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第十四章（第2页）

当然，抑制住自己的诉说欲那是永远不可能的，既然不能在网上吐槽，那她就只能跟系统吐槽了，所以，她的那些个想法，一整个大爆发，全对着系统巴拉巴拉的输出了。

只能说通过和人学习的途径是增长见识最快的，即便是多了很多无用的知识，但系统到底还是比起从前来得要更加活泼和机灵，也懂得更多了。

看似无用的长进也只是某一种判断标准进行评判的，可最重要的不是系统的看法吗？对于系统而言，从林娇娇那儿接收来的一切言语都是有意义的，所以无用什麽的，完全不可能存在，它并不这麽认为。

而随着和林娇娇深入交流以後，它现在有了一个全新的心愿了，那就是能拥有一副身体，它不想自己和林娇娇的交流是不被外人所知的，它想要更多的人看到。

虽然古代人口流动很少，绝大多数人这辈子可能就困在自己的出生地，一辈子都不会向外走出去什麽的。

可有时一场严重的水患丶闹饥荒什麽的，也会害得无数人背井离乡，所以人口还是会出现流动的情况，它完全可以假装成逃荒的老百姓。

至于户籍，宿主再怎麽说，也是太後，给一个小小的平头老百姓办张户籍，谁敢说什麽？一个指令下去，可能分分钟就直接办好了。

它确实是很想的，但实现的可能性还是太小了。因为隐私条款，主神是不允许系统与除所绑定的宿主以外的人交流的。

最终，它也只能想想，做做梦得了。

用过早膳後，本来该到了出发的时间，林娇娇也该乔装打扮来着，但是，她突然不太想女扮男装了，反而想要直接作为女子盛装打扮出行了。

空白院的开幕仪式按理来说是可有可无的，在这个时代，并没有太大意义，甚至可以说是多此一举劳心费力的操作。

但林娇娇不这麽认为，她觉得生活是需要仪式感的，她觉得很多看似无用的东西组合起来才能有所成就，反而有时很多看似有用的堆叠起来成了琐碎的存在了。

而且她不想只当一个名头上的院长了，她觉得自己这个院长也是可以教点孩子们什麽的。

确实，在原本的世界，校长是不怎麽教书的，可真的没有教导学生什麽吗？那也不全是吧。

很多次星期一的升旗仪式丶运动会的啓动仪式丶以及校庆丶某种名头的庆典仪式什麽的，校长都会发表讲话。

大多数学生可能都不会把校长的这些讲话听进去，可至少有部分学生是有认真听的。而且这些个讲话，也是校长精心准备，最後才能呈现出来的。

那些听进去校长话的学生们不就从校长的话中学到了点什麽嘛，所以，从某种程度上来说，即使是当个校长，也是有教导过学校里面的同学们的。

那她这个做院长的，怎麽能落後呢？她觉得首先要教会院里的学生第一点就是诚实。

做人首先最重要的一点就是学会真诚这一课，当然，有的时候善意的谎言也是好的。但是，她不希望自己院里的学生是个两面三刀的人。

她也明白不可能每一个人都不会犯错，都是一个毫无缺陷的好人。但是，最重要的一点，诚信很重要，必要的时候，不要撒谎。

她本来就是女子，性别不为男，她为何一定要乔装打扮成男子呢？是的，她明白，如果她假装成男的出行可以减少很多不必要的麻烦。

可有时候，人就是要学会主动迎接这些麻烦，即使不便利，她也要做。她要用实际的行动告诉院里的学生，做人诚实是很重要的。

她也打算直接向院里的学生袒露自己的身份，不做任何的隐瞒，当然，她也会告诉学生们，在空白院里面，只把她当成院长对待，无须把她当作太後。

系统本来对于宿主突然改变了想法，想要盛装出行的行为觉得有些不解。但是在听过宿主的解释後，它才慢慢懂得了宿主的用意。

只是，它觉得宿主的想法有些过于天真和理想化了，想要改革什麽，是得慢慢来，不是一促而就的。

古代的人本来就挺看重皇权的，她袒露自己的真实身份後，院里的小孩子们怎麽可能只把她当成院长看待呢？绝对是把她是太後这句话刻在骨子里的。

小孩子们大多见识过村里面的里正，一般里正，就相当于村里面神一样的存在，说一不二，村里面的人，都不敢惹里正。

一下子得知院长是太後，这麽大的官，孩子们只会惊慌惊恐的。但是，这些它都只是独自想想，并没有对宿主说。

毕竟美好的愿景谁都有，事情发展究竟如何，谁也不能提前预测。行动之前，结果如何，都是未知的，是好是坏，都是难以预料的。

行动後，即使事态的发展并不如意，也没关系，尽量想法子往回找补就是了，反正人就是这样的，不可能不犯错，错了就错了呗。

只要做了，那便是好的，最怕的是不做，空有改变的想法，却从不落实在行动上，最後思想境界再高，想得再好，也只能成为一个无用的空想家。

当然，判断一件事情并不能只从有用和无用这一角度来看，只是，有时，有用一点，确实是比起无用，好得太多了。

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