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居家学习（第1页）

居家学习

被Sam说对了，学校还真要求Sameen接受心理医生的评估。

她回答了很多问题，又做了很长的问卷，得到的评估结果却是模棱两可。医生认为她有一定程度的情绪管理问题，一定程度的述情障碍，但在“人格障碍”後面打了个问号。校长对此的回应是，她需要接受8周的心理咨询，然後由医生再次做出评估，确认她对他人和自己并无危险後，才能再回学校。

後来妈妈有一天说漏了嘴，Sameen才知道这些都是Beth的家长的要求，校长只能照办。而心理咨询所需的费用都由Leila自己承担。至于Beth对Sam的种种霸凌行为，校长的处理则是让Beth当面给Sam道歉。Leila说，那天Sam的母亲stance也去了校长办公室。

“那个女人不像妓女。”妈妈说，“甚至我还觉得她挺有文化。”

有文化？所以真是基因改造实验室的实验员？

得知自己并没被开除的小女孩思维又活跃了起来。

心理咨询师的办公室就在校长室隔壁。Sameen由妈妈带进去，结束後还要由妈妈带出学校，确保她不会在校园里逗留，影响甚至伤害其他同学。

心理咨询师是个三十岁左右的女人，Ms.Lewit。她戴着眼镜，随时露出和蔼的笑容。

“爸爸的去世，让你有什麽感觉？”

“这个问题，我爸刚去世的时候，心理咨询师就问过我。”Sameen说。

“当时的感觉，可能和现在的感觉不一样。现在你对爸爸的去世是什麽感觉？”

“没感觉。”

“你想爸爸吗？”

“有时候想。”

“什麽时候想？”

“看到别人和爸爸在一起的时候。”

“还有什麽时候？”

“想打枪的时候。”

“打枪？”

“我一直想打枪，但爸爸一直没带我去，说我太小了。其实我查过了，很多正规室内靶场满8岁就可以用了。他一直没带我去，结果就没有机会了。”

“这让你有什麽感觉呢？”

“什麽感觉？不爽。”

“还有其他形容词吗？”

“愤怒。”

“这似乎是一个意思。”

“那就是愤怒吧。”

“你为什麽想打枪？”

“感觉会很爽。”

心理咨询师在本子上记录着什麽。Sameen想象她记下好几个“不爽”和“爽”。

“前几天，你往BethStone身上泼冷水的时候，觉得……爽，是吗？”

“对。虽然只有一瞬间。”

“只有一瞬间？”

“一瞬间之後我就後悔了。我知道我惹不起她。”

“所以，如果当时能控制好自己的情绪，就好了，是不是？”

“可能吧。”

“看到SamanthaGroves被泼水的时候，你是什麽感觉？”

“您总是问我感觉。我分不清是什麽感觉。您的初次评估上说我有‘述情障碍’，我查过了，差不多就是这个意思。我不知道那是什麽感觉。”

“试着说一说呢？”

Sameen回想了一下那天的画面，然後回答：“冷。”

“你替她觉得冷，是不是？”

“嗯。”

“但我听在场的同学讲，你并没有上前帮助她，而是直接去找Beth了。能告诉我这是为什麽吗？”

“因为我也讨厌SamGroves。虽然不像讨厌Beth那样，但也讨厌。她们两个我都讨厌。”

心理咨询师又在本子上记录。

“能告诉我你为什麽讨厌Sam吗？”

“讨厌一个人需要理由吗？”

“需要的。”

Sameen皱了皱眉，只好搜肠刮肚地想理由。

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