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你小子是不是又在想夏语了（第4页）

她的每一个动作都充满了力量和情感，尽管没有声音，但她的表演却深深地触动了在场的每一个人。

“这位小姐姐太厉害了，还会手语。”

“这个朗诵还有用手语吗？”

台下到处窃窃私语，都是在夸夏语，也有极个别嫉妒心强的人说她装。

？一群神经。

表演结束时，台下响起了热烈的掌声，叶知秋也用力地鼓掌，他为夏语感到骄傲。

表演结束後，叶知秋走到夏语身边，递给她一瓶水，轻声说：“你表演得真好，我都被感动了。”

夏语接过水，脸上露出了灿烂的笑容，她在笔记本上写下：“谢谢你，我很高兴你喜欢我的表演。”

两人相视而笑，周围的喧嚣仿佛都与他们无关。

尤康林走过来，看到两人的互动，忍不住打趣：“哎呦，你们俩这是在秘密交流什麽呢？”

夏语和叶知秋都笑了，叶知秋回答：“我们在讨论下次的文化节要表演什麽。”

“好啊，算我一个。”尤康林兴奋地说。

“你又凑什麽热闹？”叶知秋无语。

三人一起走在校园里，讨论着各种可能的表演节目。叶知秋提议：“我们可以一起画一幅大画，然後在文化节上展示。”

夏语点头表示同意，尤康林也兴奋地加入讨论。

“你会画画吗？”

“不会我可以学啊。”

他们一边走一边聊，直到夕阳西下，才依依不舍地告别。

那个周末，叶知秋丶夏语和尤康林开始准备他们的大画。

他们在图书馆的角落里，用画笔和颜料描绘着他们心中的创作思路。

有梦，有梦想。

叶知秋发现，和夏语一起画画是一种享受，她的创意和才华总能给他带来新的灵感。

和尤康林则有一种“他好烦”的感觉。

随着时间的推移，他们的画作逐渐成形，一幅充满青春活力的画卷展现在他们面前。

画里，是学校，而里面，有许多学生欢声喝彩。

叶知秋看着这幅画，心中充满了期待。

尤康林：“画的真好啊我们。”

“下次艺术节就上交学校吧。”

叶知秋：“那这幅画就让夏语同学保管吧。”

夏语脸红了，她也很高兴，有人会信任她。

夏语点了点头。

天色已晚，三人各回各家，准备後天的上学工作。

“秋哥，你作业做完了？”

“嗯，怎麽，你没有？”

“我们什麽关系了，借鉴借鉴。”

“滚……”

“……”

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