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第154章 最初的世界（第1页）

“你来了，楠楠！”

唐苓楠远远看见陆初丹，兴奋地向她招手。她们结伴进了车站，直接走专门通道到了候车室。候车室除他们外，还零零散散坐着几个学生。

“是你们！”

一个高大的男生站起来，取下耳机，熟悉的面容正是此前有过几面之缘的左开宇。

唐苓楠和陆初丹对视一眼，还是往左开宇的方向走过去，在他旁边坐下。

“嘿嘿，没想到我们学校的另外两个学生竟然是你们，这真是太巧了。”

左开宇真情实意地感叹道。

“另外两个，泉大就我们三个吗？”唐苓楠眸光微动。

“应该是吧，我听我室友说泉大今年就三个，他们都是泉城其他大学的。”左开宇摸了摸后脑勺，悄咪咪给她们指着隔着一段距离的其他人。

唐苓楠不动声色环视一周，偌大的候车室只坐了不到十个人，除开他们三个很明显地坐在一起是认识的外，其他同学都远远地一个人坐在自己的位置上做着自己的事。

“哑？”

一个漆黑发亮的小脑袋从唐苓楠旁边突然钻出来，吓了陆初丹和左开宇一跳。

小巧的乌鸦跳到座椅旁的扶手上，歪着脑袋打量他们，一点都不怕生的模样。

“好可爱！楠楠，这是你新养的宠物吗？”陆初丹跃跃欲试，想伸出手摸一摸小乌鸦的羽毛。

还没摸到，乌鸦又振着翅膀窝回唐苓楠的怀中了。

“嗯……勉强算是？”虽然她也不知道宠物可不可以养乌鸦就是了。

陆初丹神情自如地放下手，好奇地问：“那你家小黑呢？”

“他？”唐苓楠冷笑一声，“不知道跑哪鬼混去了，不用管他。”

不告而别的家伙，她才不生气呢。

陆初丹望了两眼乖巧坐在唐苓楠怀里的小乌鸦，若有所思地摸了摸下巴，总感觉自家闺蜜出院之后，性格有了一点细微的变化，也总是吸引奇奇怪怪的家伙。

嘛，总之不是什么坏事。

毕竟是一个学校的，就吐槽本校方面，还是有很多话题，又都是年轻人，三人很快就聊开了。

在又两个学生进入后，直到准备进站的广播响起，便没有任何人进入。唐苓楠数了数，一共是九个人。

进入车厢内，唐苓楠却出乎意料又看到了一个熟悉的人。

程凯歌撇下墨镜，露出一口白牙：“嗨，你们好啊，我负责保护你们的安全，你们当中的任何一个人要是受了伤，我都会心疼的好嘛。”

“别这样……”过于油腻了，程老师。

唐苓楠默默吐槽。

他们放好行李物品，刚找到自己的位置坐下，程凯歌就站了起来，背后一个屏幕缓缓落下。

“现在，请容许我为大家介绍世界的真面目，掌声欢迎！”

同学们都很配合，人少也营造出了掌声如雷的氛围，待掌声停息，有人举手问：“老师，世界的真面目是什么，不是灵气复苏吗？”

程凯歌战术性咳嗽几声：“咳咳，同学们来之前都签了保密协议，其实灵气复苏只是第一层，事实上，早在十年前就已经开始部署今日的一切，原因只在于，十年前的那一个跨世界的通讯。”

在场的学生们表情都微微一变。

程凯歌看着他们，就想起了当年的自己。他第一次听说这件事差点惊掉了下巴，就连他那个向来装面瘫的竹马，别人看不出，他可是能看出他藏在眼镜后面的震惊。

那是一则改变全世界的通讯。一直有一个问题萦绕在人们心中，如果有一天外星人真的造访，带来的是天堂还是地狱？若外星人要殖民地星，人类是选择生存还是毁灭，选择妥协还是反抗？

另一个世界的人，与所谓的外星人或许没有什么区别。

所幸，这则通讯似乎很友好，因为在各国的语言中，它都被翻译成了同一个意思：你好，地星。

Hello，World。

在一次又一次隐秘的会议召开之后，各国终于统一方案，措辞谨慎地向发出这个通讯的信号源一个尽可能友好的沟通。

对面很大方，也就是这时，地星上的各国才如井底无知的青蛙般，第一次探出头仰望无垠的天空。原来在他们这个世界外，还有更多的世界；原来有一个跨世界的和平组织，叫星门议会，致力于在各个世界之间搭建交流互助之道。

让地星上的各国更感亲切的是，这些世界里总有和他们相似的地方，就像是从同一颗大树上长出的不同枝桠，文化、信念等等，就如同看见了另一个可能的自己。

尽管对面的语气十分温和，但地星依然惶恐。弱国无外交，将这个原则放到世界之间，大抵也是适用的。对于科技和灵能刚刚有一点影子的地星来说，陡然接入这个巨大的网络，就如2G迎头撞上10G，各方面被碾压的一无是处。

但要让地星放弃这个机会，这绝无可能。世界之间竟有一个理念如此之高尚的组织，错过了恐怕就再没有第二个了。

“……经过评估，地星作为一个四级生命体，有加入星门议会的资格，在大部分成员投通过票之后，地星成功成为议会的一员，而议会，只认可一个世界的一个势力，这也是全球特异局的由来。”

“加入议会之后，我们也有了和其他世界贸易的权力，不过……”程凯歌摸了摸鼻子，“大部分地星接受的是来自其他世界的扶贫和援助项目。”

“这是好事啊。”左开宇一拳击手，“我们本来就弱吗，占点便宜应该的。”

闻言，唐苓楠不由意外地盼了左开宇一眼，将心里对他的印象调整些许。

道理自然是这个道理，但有时候，接受自己的弱小比其他所有都更难。

有不那么敏感的学生不怎么关注这些，他更想知道的是：“老师，那请问传说中的仙、神啊那些是真的存在的吗？”

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