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第211章（第1页）

和三年级的也是不相上下。

能做到单手传球，垫攻快传是她的强项。

只见她简单的活动了下手腕，走过去站在规定位置，身体微微后仰，积蓄力量。

球机器出的球飞过来来，她不慌不忙将脚的位置偏移。

调整角度，将球稳稳地传向特定点位。

球在空中划过一道利落的弧线，准确无误地击向挂牌处。

接下来的几球依旧行云流水，没有丝毫的拖泥带水。

按道理讲，千叶里慧应该和评委鞠躬再走的。

可她向来懒得做表面功夫。

直接将这一环节略过的少女连头都没抬，就知道自己能稳稳晋级。

还以为新项目会很有意思呢，没想到就这种难度。

真是没劲儿。

嘴角撇了一下，头也不回的到休息室去。

千叶里慧拥有着高的传球技术，时间把控能力也在优秀水准。

所以即使傲气点，也没人会多说她什么。

现实就是这样，有能力的人总是拥有特权。

在人工评分与机器评分中都获取高分的情况下，千叶里慧在这一项测试中分数名列前茅。

取得了汇合成十分制为8.7分的高分。

此刻的京野遥站在场边，排在前面的选手一个一个的被叫号做准备，她深吸一口气，活动了一下略显僵硬的肩膀。

直到入场，才看清排球网边的机器。

崭新的球机器和定点挂牌处的新设备立在网后，她心态其实还是很好的。

京野遥轻轻颠了颠球，感受着球光滑的触感。

回忆着平时训练的要点，在脑海中迅规划着传球的路线。

她的空间思维其实还不错，小时候做过的奥数里不乏有那种有关立体几何的计算。

脑子里规划出的抛物线，还是要结合实际传球的力度。

说是定点测试，但不管测试的内容怎么变化，归根结底考验的还是选手的基本功以及心态。

她一年级时去稻荷崎合宿有过相似的经历，只不过那个是接球机器，更考验的是反应度。

而且有一个相对漫长的适应期和练习时间。

现在直接进行测试，难度会更高些。

对机器有一个大致的心理准备后，京野遥开始做下一步的规划。

传球。

和众人看到的一样，习惯了主攻位置的强力进攻节奏之后，突然转换到需要心理技巧以及精准调配的二传角色。

她当然是不适应。

需要形成肌肉记忆的传球手型，怎么样驾驭手感，和别人配合时怎么在最大效益上，照顾到他们的需求，做出取舍。

她是新手，初期的配合自然是失误连连。

在美国时，班杰明也说转换位置训练其实是比较适合京野遥的。

平常还是是以扣球训练为主，出去参加比赛也还是打主攻。

只是在计划里多添加了些二传位置的练习。

基础训练多以京野遥的自觉加练为主。

她天生接受能力比较强，又有着魔鬼般的自制力，训练方面不需要多加看管。

加上瓶颈期转换思维也不是一件坏事，在不耽误本职的前提下拓展思路，也不需要练到最顶尖。

在不断的磨合下总会找到最适合自己的思路。

班杰明比较重视的是她的自主性，从小的培养方针就是让她自己列训练表，是最终的目的是完成他规划的目标。

京野遥也没有让他失望。

只是对墙传球练习这一小项，京野遥就做到了一日2oo次的高频练习。

班杰明做的最多的还是记录她的身体状态，避免出现那时因疏忽造成的巨大损失。

第143章二传专项4最重要的东西

阳光洒在训练场的角落，他静静地坐在边上的长椅上，手里捧着一盒牛奶。

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