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6007 刁难（第1页）

颜筱几乎逃也似地奔出了办公室，唇上依稀还残留着楚昊唇上的冰冷触感，仅仅只是一个不带丝毫情感的唇与唇的碰触，停留的时间甚至不过三十秒便因高湛的突然闯入而停止。

她不敢去想象其他老师学生知道刚刚在办公室那一幕后会怎么看她，应该会一致认为是她不自量力地去勾引楚昊吧，颜筱苦笑，刚刚高湛惊愕的眼神便能猜出些端倪。

虽然没人清楚楚昊的来历，但这一段时间以来的相处，大家对他的为人多少还是有些了解的，对于一个冷情到近乎冷漠的男人，任谁都不会将“逼迫”二字与她联系在一起，加之圣尹经过五年前那一场财务危机，原来在这里任教的大部分教师都已遣散，现在这批多是新招进来的，没人知道她与他的过去，两个见面不到二十四小时的人却在办公室拥吻，这中间让人有太多遐想的空间，而作为这个学校的新人的她，因此而遭到非议也不足为怪。

只是，楚昊今晚的表现未免太过奇怪，“有时，我真想，等找着了，便亲自，捏断这根小脖子。”那样轻柔而冰冷的低喃，却似是带着刻骨的恨意，他是在恨她吧？但他有什么好恨的，当年的一切错不在她，严格说起来她也是受伤害的一方，在她最孤独无助完全走投无路的时候他连一眼都吝于施予她，最有资格恨他的她都已经被生活磨得恨不起来了，他凭什么在五年后毫不掩饰对她的恨？

颜筱摇摇头，将心底那股寒意驱离心底，双手轻拍了下脸，稍稍收敛心神，转身往教室走去。

七点半已过，新闻时间结束，现在已是晚读时间，整栋教学楼内都飘荡着朗朗的读书声，圣尹的学生虽然带着点自视甚高的骄傲，但学习上的自觉性丝毫不落于人后，或许正是因为这份自视甚高，骨子里都有份不甘人后的傲气，而对于这个年纪的他们而言，拼命地读书拼命地学习便成了支撑那份傲骨的外在表现。

因为学生的学习自主性很强，圣尹的早晚读时间都是自由读书，不会像某些中学般强制要求学生哪个时间段必须读哪个科目的书，因而教室里的读书声很嘈杂凌乱，此起彼伏。

颜筱走进教室时，学生们只是稍稍抬头望了眼便低下头继续读书，不同于昨晚脸上挂着的讪笑似的挑衅，那一张纸青春洋溢的脸蛋上都是不甘人后的认真。

没有走下去打扰学生，颜筱只是站在讲台上，看着那张花名册，时不时地抬头望望学生，将学生姓名与长相一一对号入座，记在心底。对于一个教师而言，要赢得学生的好感和尊重，最起码，与学生面对面时，能够叫得出学生的名字。在这个集体里，她本就一个很突兀的存在，她只能通过自己一点一滴的努力来赢得学生的尊重，然后慢慢融入这个集体中。

三十多个名字不难记下，不到二十分钟，颜筱已基本将整个花名册背下，虽然遇着了也未必能一下子叫得出学生的名字，但起码在班里，还是勉强可以将学生的长相与名字对号入座。

晚读时间还没结束，颜筱本想回办公室，但想到楚昊刚刚那一个冰冷的吻，终究放弃了回办公室的打算，在那样仓皇的逃离之后，她自认还没完全收拾好心情面对他，与其回办公室，她倒宁愿留在教室。

“筱筱老师。”下课铃刚响起，一高个的男生便举手喊道。

颜筱抬眸望了眼，是初来那晚先难的学生，颜筱自认在圣尹之前与他没见过面才是，但他此刻望着她时却让她莫名地有些熟悉感，而他稚气的脸上毫不掩饰的挑衅及不屑更让颜筱有些心底的疑惑加深，只是颜筱很好地将这份困惑掩饰住，微笑着走过去，“有事？”

“老师，有道题不会，向你请教请教。”

高个男生说着便拿出一本奥数题目，指着其中一道三角函数题问道，尽管是以学生的身份，但语气中却不见尊重，反倒多了份为难的味道。

“诶，我说苏子奇，筱筱老师教的是英语你拿奥数的题目问她这不是故意刁难老师吗？”

坐在高个男生前面的梳着丸子头的女生不屑地撇撇嘴说道。

“那不是，苏哥，你脑子秀逗了不是？拿奥数题问英语老师。”

苏子奇同桌拍着苏子奇肩膀笑嘻嘻地说道。

苏子奇稍显不耐地扫了两人一眼：“人家楚老师不也教英语？还不是一样会解奥数题目？再说了，筱筱老师都没说不会你又知道不会了？”而后斜睨向颜筱，“老师对吧？”

颜筱抬眸望了他一眼，转而望向题目，想了会，耸耸肩，毫不避讳地承认：“老师确实不会。”

典型的它认识她她不认识它，数理化一向是她的弱项，虽然当年学的是文科，但数学一直没能在及格线上飘过，后来如果不是楚昊强压着给她补数学，再加上高考时运气好了那么一点点，此刻也没机会站在这个教室里，尽管中间曾有将近两年的空白。

“不是吧，老师，你大学都干嘛去了？光忙着睡觉谈恋爱了？连不是科班出身的楚老师都懂你怎么能不懂？”

苏子奇忍不住怪叫道。

颜筱忍不住挑眉，望向他：“老师也不是科班出身。”虽然此科班非彼科班。

苏子奇不满地冷哼：“你不是师范院校的嘛。”

颜筱眉毛挑得更高：“谁告诉你师范院校的都全能的了？当然，各方面精通的人才大把是，只不过老师稍稍普通点，只能在自己所学的领域精而专，其他科目的，特别是数学这一科目，恕老师无能为力了。”

自己学的是英语，不擅长数学也不是什么丢脸的事，也没必要在学生面前遮遮掩掩，不懂装懂反倒容易引起学生的反感。

“既然老师在英语方面精而专，应该对欧美人文知识了解得很透彻才是，请问老师，在三权分立的美国，司法权属于最高法院，那美国的司法体系结构是怎样的？”

一直默默地看着颜筱和苏子奇互动的身高与林子奇不相上下却相对帅气多的男生突然以一口很地道的美式英语问道。

颜筱有些诧异地望向这名男生，在心底搜索着该座位所对应的名字，能说出这么标准地道的美式英语的中学生不多，最主要的是，口语很流畅，那流畅程度不亚于母语。

“老师，请回答！”看到颜筱只是略显诧异地望着自己，男生不耐地再次用英语问道，似是料定颜筱回答不出来般。

颜筱回神，不着痕迹地收回自己的视线，浅笑着以同样标准的美式英语答道：“美国司法体系结构为最高法院，11个上诉法院，91个地方法院，3个有特殊司法权的法院，美国最高的法官是由总统任命并由参议院批准的。不知道这答案你是否满意？”

虽然她的专业成绩不算出色，但三年多的时间要练一口标准的美式英语还是绰绰有余的，至于这些人文知识，只要认真学过欧美国家概况的人都不会陌生才是。

男生脸上掠过一丝诧异和不甘，忍不住再度以英语开口：“1781年3月美国各洲批准的《联邦条款》有两个缺陷，请问是哪两个缺陷？”

颜筱耸肩：“一是没有执行或执法机构，二是由于国会过于庞大，起不到政府的作用，而且国会无权征税。”

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