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第60章 补课（第1页）

江鹤刃当?然不知道在自己还不知情的情况下，自己在有些人的朋友圈里以不露面的方式存在感极强。

他跟樊会文说了等工作在再还之后，樊会文虽然没有多说什么，但显然江鹤刃所想不错，像樊会文这样正常的懂得感恩的人，脸上虽然暂时?松了一口气，看表情却?知道这事儿他是真的放在心里的。

“那江哥，你能不能先替我谢谢你那位朋友？”

其实樊会文身上的某些特质和江鹤刃有点儿像。

江鹤刃很懂礼貌，但如果接受了比较大的恩情，他反而不怎么愿意说“谢谢”。

语言太轻了。

樊会文也是如此。

他并不坚持现在要当?面感谢这位商总，因为就算见了面，除了一句轻飘飘的感谢，他能?拿出来的报答实在太过渺小。

他能?侥幸活下来，那他就会付出百倍的努力?，考上更好的大学?，建立自己的事业。

直到有实力?之后才?有感谢的底气。

江鹤刃很快就发现了，原本学?习就挺努力?的自己这位朋友，努力?的层级更高了，课间?歇都不歇，坐在自己座位上刷题。

搞得江鹤刃的情绪也紧张起来。

于是等中午吃饭时?，商敬尤就看见小鹤多少有点儿心不在焉。

“怎么了？”

江鹤刃咬了下筷子。

虽然原因说出来有点儿不好意思，但面对商敬尤，他又有远超常人的坦诚。

于是江鹤刃把上午的事情一说。

商敬尤明白了。

这是被激励了啊！

好事！

小鹤很自律，但这种自律更多来自于“如果不好好学?习考不上好大学?以后就要吃苦”的负面激励。

说白了，小鹤心态多数时?候是负面的。

他以前的人生中出现好事的概率太少，所以小鹤更擅长应对不好的，而不太擅长接受好的。

“好好学?习，考上大学?，追求梦想，实现人生价值”，这种正向心态江鹤刃基本没有，生存下去已经消耗了他太多精力?，让他很难想象未来是否会有灿烂时?刻。

就算有商敬尤在身边，昨天之前，江鹤刃想得也是“好好学?习多赚钱这样才?能?报答商敬尤”，而不是为了自己的理想奋斗。

商敬尤当?然有自信，自己陪着小鹤，小鹤总有一天会感觉到人生阳光明媚，但小鹤身边多一些积极向上的人当?然是好事。

于是商敬尤只想了一下，就开口问：“要不以后晚自习你把你朋友也叫到自习室来？我给你俩找一对一的辅导老师。”

现在铭星中学?的高三晚自习已经跟以前大相?径庭了，晚上有老师看着。

但只是看纪律，偶尔如果有学?生上去问问题，老师也会回答学?生问题。

可是像樊会文这样成绩的学?生，现在班里老师的水平可能?还不如他。

商敬尤当?然也想过，要不要直接把班里的老师全都换了，反正商总有钱，凑齐六位顶尖教师也不算什么难事。

但商敬尤怕自己太明显的偏爱让别人议论。

小鹤正是要面子的年龄，他本来就容易害羞，商敬尤更希望小鹤的校园生活能?有一些值得高兴的回忆。

那就只剩下找私教了。

商敬尤很早之前就有这个念头，但昨天之前，他怕给小鹤压力?，自然是不好跟小鹤说的。

可是就在昨天！

昨天他们同床共枕！小鹤还蜷在自己怀里蹭蹭！在自己怀里睡了一整晚！！

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