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也不知道算不算幸运,在高一都取消了心理课的情况下,他们这一届高三却仍然拥有心理课,虽然一两个月之后也要取消,但这不是那种徒有虚名的自习课,而是要专门去往心理教室由心理老师上课的心理课——是真的心理课。
心理老师挑音乐的时候说他们是最幸运的一届,叶问草对此不置可否。
身旁的朱茗倒是十分赞同,于文静也连连点头。
叶问草坐在她俩之间,没有吭声。
她现在就感觉怪怪的,很好奇蔡媛媛、文玖他们这些朋友很多的人是怎么做到每次身边跟着一群人的。
从教室到心理教室,一开始是叶问草一个人独行,然后是于文静和朱茗同时来了同行邀请。
叶问草不知道该如何抉择,最终只能硬着头皮转开话题,默认三人同行。另外两人都不太乐意,但没人吭声。
叶问草知道,迟早有一个人会忍不住自行离开,但是更有可能的是,两人都会离开,最终只留下她一个人。
所以这样又算什么呢?
叶问草转着笔,听着心理老师宣布谈论的话题,在白纸上留下了停留的墨点。
高中生活……有什么好回忆的呢?
叶问草看着吵吵闹闹的人群,忽然想问问朱茗:“你觉得,高中生活有什么是值得回忆的呢?”
疑问出口的那一刻,她想着是朱茗其实和她是同类人,但她没想到朱茗给了她一个很好的答复——
“朋友啊,还有很多有趣的事啊,你体育课难道玩得不开心嘛?”
朱茗大大方方地在白纸上涂涂画画,说了很多很多她觉得开心的事。
“你说得对。”
叶问草将白纸分成几个板块,开始画起了她“精彩纷呈”的高中生活。
【xxxx年月日,星期一】
【综合评价:】
【一点点事情就方寸大乱,差评;效率太低,差评;无心学习,差评……没了。其实还好,都是老样子了,不过效率低真的要重视一下,怎么就没什么时间背书呢?
值得注意的是:数学思路觉得还成,能做就一直往下做,别怕式子难看,也别怕麻烦,反正你也没别的事能干,与其冥思苦想,说不定往下写下去自然柳暗花明呢?
最近状态很差,需要警惕。
从开学考可见,心态和成绩没有必然联系,总归是命中注定,就不要庸人自扰,做好自己就好了。
今晚那事必须ko,ko不了就直接扔了吧,反正本来就是要扔的东西。
说起来最近小剧场多得有点烦人了,但小说又不想更,也没时间,一时半会儿不知道怎么解决这个精神问题了。唉,何不让我直接疯掉算了呢。
值得一记的是:昨天宣布了成人礼(月o日大概)之后,每周就周日上午放,下午回,简称“百日奋斗”,绝望;心理课玩了一个“朋友圈”活动,主题是回忆往昔(高中生活),以图画的形式表达,想了半天不知道这种生活有什么好回忆的……但或许也有一些值得回忆的地方吧。
嘛。
以上。
加油!(爱心)】
【xxxx年月日,星期一】
【综合评价:】
【值得注意的是:那些一看就很正确的选项(一些套话)真的没事就不要去质疑了,不如去质疑其他选项。其他选项都有疑点的话,那不选套话选什么,对吧?
每天订正、背书、刷题的时间远远不够,时间呢???为什么作业效率那么低?!要更快、也更灵敏一些才行。
随记:反正不管什么原因的“抑郁”,总归放任自己在脑海里狠狠骂了一遍文玖之后解决了。泄了一通之后今天状态就挺不错的,效果还行,以后有类似的情况可以借鉴。最近烦躁的坏情绪太多了,但是神经不活跃写作业效率又会更低,真是个死循环,唉。
不管了,还有二十五分钟,干掉那剩下的试卷!
值得一记的是:班会分析了开学考的成绩。
老师说会对临界生进行补课,我觉得我也需要补,唉。
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