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无望的一生（第1页）

无望的一生

仿生人会梦到前世的因果吗？

乐桓宁不知道，他甚至不知道自己是什麽，一段数据，一个AI，还是……一个人？

“AI竭尽全力模仿人类的模样，是为了体会大千世界的爱与包容吗？”

想必不是，他们只是把人类当成了自己的造物主，而所谓模仿，也是为了更加接近心中的神明。

可就像神父只能传达上帝的声音，祭司只是沟通天地的媒介那样，无论如何接近，最後都成不了神。

可他不一样，他会做梦，他会梦见孤儿院里那些员工的叹息，他能看见自己的奶奶。

他是……人。

乐桓宁闭上眼，神思又回到了那段狭窄而贫穷的过去。

乐桓宁不知道自己的父母是谁，孤儿院的阿姨告诉他，他是被一对学生模样的年轻人丢在树林里的，後来有一家人出去爬山，正好发现了他。

要是再晚一点，他肯定就没命了。

他们出于一时激情，做出了无法挽回的事，最後却由最无辜的那个人承受代价。

乐桓宁从出生开始就是个错误。

他长得好看——在孤儿院里，长得好看的小孩最受欢迎，他们就像摆在货架上的商品，任那些前来领养的夫妻们肆意挑选。

乐桓宁从小就不缺喜欢他的领养者，但他知道，自己是个一无是处的废物，单凭一张脸，能获得多久的宠爱呢？

他又不是在电视上争宠的妃子，再说了，他上次偷偷听孤儿院的阿姨说，有的小孩去了新家以後，那家的夫妻又能生了，生出一个大胖小子，从此以後领养回来的孩子就变成了家里的小仆人，什麽脏活累活都得干，还得帮爹妈带小孩。

虽然这话不知真假，但乐桓宁相信，自己与那些“父母”就像时空中意外相遇的两条线，他们没有血缘关系，所以只能在短暂的交汇後渐行渐远。

可正是因为他受到领养者的喜欢，又频繁拒绝，孤儿院里的小孩认为他不知好歹，是故意想等一个有钱的，以此哄擡自己的身价。

小孩们孤立他，没人愿意和他当朋友，他就不要朋友，自己一个人蹲在角落里，学习当一只长草的蘑菇。

整个孤儿院只有一个孩子愿意和他玩，那孩子叫什麽，乐桓宁已经记不清了，因为他朋友很多，就像阿姨们说的那样，他对谁都很好，乐桓宁不是最特殊的，他可以加入，也可以离开，即使自己不在孤儿院了，他也可以去找下一个夥伴。

孤儿院是乐桓宁的家，虽然这个家的人口有点多，也没有电视上演得那麽团结一心，但他终归还是个人，不是一只必须听从“主人”命令的小宠物。

但是後来，他听到了阿姨们的那些话。

自己已经长大了，已经不是一个可以任性撒娇的孩子了，他无法赖在社会福利的羽翼下茍且偷生，他应该学会自己觅食，为自己搭一个遮风挡雨的窝。

可是对于这个世界来说，12岁的孩子太小，他们刚到小学毕业的年级，大部分家庭健全的孩子甚至还没迎来自己的中二期，一些长在阴影里的小草就要学会争夺阳光了。

乐桓宁同意了一对夫妻的领养。

这对夫妻的年龄已经不小了，他们之前育有一女，可惜初中的时候生了场大病，没熬下来。如今两人已无法生育，又渐觉人生孤寂，想找个和女儿差不多大的孩子陪伴。

乐桓宁虽然不是女孩，但到了他这个年龄还留在孤儿院的，不是身体有毛病，就是智力有缺陷，乐桓宁成了唯一符合条件的幸运儿，就这样被他们选中了。

这对中年夫妻将他带回家中，乐桓宁长这麽大，头一次拥有了自己的房间。

他们送乐桓宁去学校读书，给他买新衣服，新书包，还有一个从没见过的玩具——乐桓宁听“妈妈”说，这叫“笔记本电脑。”

孤儿院里只有几台上了年纪的旧电脑，是员工们写材料和办理手续用的，小孩没机会碰。

乐桓宁甚至不知道那东西怎麽开机，他只知道下面的灯一闪，上面的屏幕就会亮起彩色的光。

一个现代高科技産物，对几乎生活在原始社会的孩子来说，拥有致命的吸引力。

拥有笔记本电脑以後，他就像个牙牙学语的孩童，从认识鼠标开始，一步步学会操作。

现代课堂早已不是过去那种凶猛的填鸭式教育了，老师们喜欢让学生通过自学发现问题，解决问题，但这必不可少地涉及到乐桓宁完全不懂的领域——利用电脑上的软件来呈现自己的思路。

于是他花费大量时间学习了那些很多孩子原本就会的东西，请教了无数网络上的“老师”，最後他发现，他对电脑的喜好远超自己的想象。

不同的程序运行後会有不同的分支，即使代码相同，有时也会出于某种复杂的原因，跑出意料之外的结果。

这种充满不确定性的东西，给乐桓宁带来了极大的挑战。

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