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第18章（第1页）

乡村里的小孩，学习英语，最怕不是不会读，而是不敢读。英语老师是大城市支教过来的，给学生们从头到尾教音标教拼读，效果却仍旧一般。

她将这个担忧对陈桐说了，陈桐说，希望他能帮助同学们建立自信。

掌声停下来，陈桐没有坐下，慢慢又说一句：“我以前刚去英国时，英语也一塌糊涂，后面多说了敢说了，才有了今天的我。”

“同学们，你们不要害怕读英语，就算发音不标准，对面听得懂就行了。只有多读敢说才能有进步。”

【说得真好啊】

【从今天开始我也要练英语口语呜呜呜】

【中国人没什么强就学习能力特别强（坚信）】

陈桐坐下，英语老师接过课堂，趁热打铁：“pleaseopenpage87.let'sreadthetextaloud.开小火车，一人一句话，从这列开始。”

同学们比往日更有激情，虽然还是有些放不开，但声音比往常大很多，英语老师非常欣慰，面上挂着满意笑容。

好巧不巧，开的是尺绫这一列的小火车。

【加油啊宝宝，你是最棒的，你可是会六国语言的！小天才！！】

【碾压陈桐的时刻到了，不能光让陈桐出风头，尺绫可是能用六种语言来读同一句话呢】

【之前嘲讽尺绫读原著装b的都有福了，你才是文盲，看我宝宝大杀四方！】

尺绫捧着书，站起来。

大家投去热情目光，这位长相无可挑剔的少年，在今早的阅读练习中拿下大满贯，英语水平可见不俗，是否能和陈桐不相上下、互相媲美呢？

楚文斌是全场最兴奋的一个人，昨晚的字典事件让尺绫丢了脸，现在是挣回脸皮的好机会。他不断对前后左右说：

“尺绫可niubility呢，区区英语对他来说小菜一碟，他可会看六种文字的原文小说，我亲眼看见的！”

只可惜，尺绫一开口，说不上流利无比，也算是磕磕绊绊。几个单词都是从无力的嘴唇里蹦出来，跟他写的字一样，隔了十万八千里，甚至还有一个小学单词读错了。

“……”

“……”

【……不是说？很牛逼吗？到头来哑巴英语？】

【说好的吊打呢，这就是你们口中的六国语言人才，我看你们怎么不吹他还是外交官呢？】

【别，他要真当了外交官，我国的外交事业不堪设想】

【文盲】

读完的他，一脸平静坐下来，同学们猜测他也许内心里是如释重负的。

楚文斌哑口无言，最终还是承认，好兄弟平平无奇除了脸一无是处的事实。

养蛊反噬，把握不住，网上骂声一片。孙欣剪辑了今天的片段发布上去，都不敢看评论区。

但她思索，回忆起当初和尺绫在机场时，虽然不知道他说的是什么语言，和外国人交流起来却是流利无比。

和现在这场面，八竿子打不着关系。她不由得诧异，怎么会这样，无论学习再怎么差，也不至于单词读得卡壳，做阅读要查字典吧。

下午，语文老师拿着试卷进教室，课代表派发到每个同学手上，楚文斌看自己作文，满分50居然拿了45！陈桐写得诚恳，也斩获40分的好成绩。

全班，唯独尺绫没有拿到试卷。语文老师在讲解之前，稍稍提一嘴：

“尺绫，你等会下课跟我过来一下。”

枯燥的一节课过去了，下课后，尺绫起身跟老师去到办公室门前。

这里同学不多，语文老师拿出他那份试卷，背后是他写的作文。

上面的涂改甚多，横叉竖入，甚至写出了格子，字都是歪的，有种虽然认真，但是是认真捣乱的错觉。更别说语句生硬，语序颠倒的问题了。

语文老师温柔说：“起初我看到这份试卷，作为语文老师，我是生气的。但作为班主任，我觉得你不是捣乱的人。尺绫，你是不是在学习上有什么困难？”

面对老师的耐心，尺绫没有回避，他沉默一会儿，平静答：

“我有失读症。”

失读症，又称阅读障碍。

从字眼上就能看出什么意思。生动有趣的速读小说，在尺绫眼里宛若天书，需要一个一个字对着，拆分句子结构，联系上下文才能理解。

是的，他汉语一塌糊涂，没了字典几乎就丧失读写能力，在一维文字上他反而阻力较小，学起来很快，只可惜老天给他封一扇窗，他不会读。

这就是为什么，为什么他考试要看字典，写作文语序混乱，英语阅读全对却是个哑巴。

老师微惊，似乎是没预料到这个答案，超出她设想范围。

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