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生气（第1页）

生气

同时拥有学生和助教身份，并在教室丶温室丶校医院三个点做折返跑，会有什麽後遗症。

大约就是忙的连做梦的时间都没有了。

我的大部分白天，都在教室和温室里度过。一周有三个傍晚，在校医院里做病例数据分析并旁观庞弗雷夫人给学生们做诊断——为此，我签下了不知道多少份保密协议，也不知在这个过程中读到了多少八卦——这位横贯内外妇儿几大专业的超级全科医生，经常由一及二，由表及里，由广延到内涵得为我延伸医学知识的谱系，在我生命科学和药理学的基础上，添加了一根名为“医学”的枝条。

至于夜间——我会回到熟悉的属于普林斯们的工作室，在这里继续完善自己未尽的工作。

虽然斯内普教授并没有撤回属于我的休息室，甚至因为我助教身份的落定，霍格沃茨又多给我们工作室扩建了一个小房间，以作为我独立的休息空间。但我并没有太多功夫使用它。在晚餐与作为休闲的洗漱之後，往往会在工作台前忙到凌晨，并直接在人体工程学椅上盖着毯子和衣而睡。

小精灵清晨准时送达的咖啡和早餐，就是我起床的闹铃。而那些被我们养在工作室中的一些活体原料——譬如发光苔丶橘皮蜥丶弹跳蜗牛，则因为我的情绪需求，成为了我们的小宠物。

我在饲养这些活体小原料的环境里，给他们布置了由枯木丶苔藓丶小水池等组成的生态缸。这些生态缸里的小动物过得比以往好些，还时不时会被我捞出来放在桌面上“陪读”。

发光苔会舒展繁殖茎，在阅读灯的光线范围里疯狂得吸收能量，到了熄灯时，它们就会成为我的小夜灯。至于皱巴巴的橘皮蜥，则是经常爬到我的阅读灯上取暖，然後在光线的安抚下，慢慢变成代表了感到舒适和温暖的暖橘色。而弹跳蜗牛只要不蹦跶上我的苔藓培养皿，我就会任由他们在桌面的空隙里随意爬行——偶尔，这些动作迟缓的碎纸机，还会顺便去废纸篓美餐一顿，啃掉作废草稿纸的一角。那几万颗肉眼不可见的小牙齿把羊皮纸纤维磨成食糜，吞进他们半透明的消化系统里。

我在发呆的时候，就常常把这些不老实的蜗牛从废纸篓里捞出来，看着自己用惯的蓝黑色墨水，混合着羊皮纸浆，把这些小蜗牛的消化系统染成同款颜色。

好在这一点点儿杂食，并不影响它们粘液的品质。因此，西弗勒斯也就对我“玩药材”的“精神代偿”行为睁一只眼闭一只眼的，只是，他在皱了两次眉之後，也终于学会了在发现蜗牛不在养殖箱里的时候，直接来我工位边上寻找它们的踪迹。

我这种脾气，一旦被放任自由，就会无知无觉得把自己忙到到逼近生理极限——结果，这直接促成了一轮情绪的爆发。

开学第三周，午後的一节五年级魔药学理论课。我面无表情的用一支红色羽毛笔连批了七份随堂简答题作业，因为千奇百怪，一塌糊涂，错误百出的卷面而胸闷气短。只得不断做着深呼吸让自己保持冷静。

就在我克制脾气的档口，有个不太懂事的学生态度奇差得把退回修改的作业本直接飞到我的办公桌上，嬉皮笑脸，“小老师，写完啦。”

我低头看了看这份经过批注与当面指导後依然没踩中知识点的作业，实在没忍住，喊住了他，“乔森纳先生。过来。”

这位皮肤苍白而又有雀斑的男生嬉皮笑脸得对着我做了个鬼脸，“哟，怎麽了呀？”

“瞪大眼睛看看我给你批注的方程！”

“三和四不认识是吧！”我实在没忍住，拿着作业本猛地拍讲桌。

“整整一周了！上周教的硫化铜钱草的三价四价反应！当堂演示转换方式和化合态效应！所有人一个个在面前实操都能做好！学习笔记抄的都对！结果脑子和手都没长在一个身体上是吧？！手会了脑子没记住？！是手脑分离了？是脑子也氧化了？！脑子失去电子了？还是记忆偏移了？！”

“三岁小朋友读五遍都记住了！你们年轻人的脑子里装的是什麽？芨芨草？！方解石？！总不见得所有人的脑子都是回旋镖吧？我丢过去的东西，你们还给我丢回来了？你是什麽东西？金毛巡回狗？球遁鸟？跳蜗牛？我看是个跳草履吧？那麽简单的问题，根本犯不着你们脊椎动物操心，单细胞动物都能弄明白！”

我很少很少一口气说那麽多话，上一次这样大段发言，恐怕还是做结题汇报的时候。

一直有嗡嗡小声说话动静的教室，伴随着我的爆发而陷入了一片诡异的安静。

斯莱特林非常务实，几乎在我拍桌子的瞬间，立刻切换到噤若寒蝉的状态，连带影响了混桌坐的其他同学。而最後知後觉，或者说无所畏惧的几个拉文克劳以及格兰芬多，则被我一个个点着名字揪了起来当场抽查。

“卡兰先生，看来您对自己的理解能力很有信心，上来，来白板这儿。给您的同学们示范一个标准推演公式。”我挥了挥魔杖，从题库里随手抽了一道题丢上白板，“空白地方都是草稿纸，如果需要资料的话请抱着课本一起上来，开卷抽查，我诚意已经到位了，您请吧。”

第一位学生完全没有思路，被我赶到一边，又换了一位拉文克劳的学长上来。不出所料的卡在了元素键极的问题上，没能走下去。第三位搞定了键极，但是没处理好化合物的结构示意图。

就差给书抄了。但是显然抄也抄不会。

“多价共存，这是必考题。”我叹了口气，“我再针对这个知识点讲最後一遍，然後给你们十分钟，把这道简答题理解清楚，如果还有问题，七点半以後来魔药学教室”

这一堂课的战果，就是我一口气把二十来个——横跨四学院的——五年级学长学姐，拉回了EX魔药教研组长的办公室。以继续夜间答疑课程并完成劳动服务工作。

说实话，最近着急干的活儿还挺多的。

眼下就要到秋冬季了，校园里针对冻伤和畏寒的药剂还没有补足，虽然禁林里的林蛙一抓一大把，但教授们一直没找到合适的挤林蛙液的“操作员”。这下，被我一口气留堂一大批劳动力，不论是西弗勒斯，还是霍拉斯，都显得松了一大口气。

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