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新生篇（第3页）

二人回到教室已经是上课时间。当节课的老师看到打头阵的日向葵，也没问两个人干什麽去了，直接让他们回了座位。

第一次体验“好学生优待”的石田将也脑袋里还充斥着日向葵写下的那几句话，忧心忡忡回到座位。

老师倒是有些欣慰：好啊，这孩子也懂得反思了～

他教书育人的情怀涌出，多给了石田点回答问题的机会，并收获了一个大脑短路丶抓耳挠腮的石田。

老师却很满意。

“今天石田同学表现不错。“

“虽然一道题也没答对，但也在尽力用脑子想，不像之前一站起来就说‘不会’。”

“这就是‘态度’。”

”不怕不会，就怕不学。这一点大家可以向石田同学学习！”

没想到会被夸奖的石田将也有些呆滞，随後摸着脖颈尬笑两声，羞耻地低下了头。

*

一堂课结束，植野直花急不可待地去询问石田将也，迫切地想知道他跟日向葵之间到底发生了什麽。

他们本来就是同桌，她上课的时候小声跟石田说话，石田却走神走的厉害，呆呆的也不知道听没听清，反正不搭理她。

她用胳膊肘怼石田将也，反而触发了他起立回答问题的开关。

以前石田上课走神的时候她确实是这样提醒他回答问题的，也没想到现在的石田连这点辨别能力都没有，就这麽傻愣愣地站起来了。

还好老师正好在选择提问谁，只当石田是自告奋勇。

心虚的植野直花好心在旁边递答案，结果石田还是没听见，窘迫地用手指抠自己的裤缝，像个不会说话的电线杆一样杵着。

最後石田将也稀里糊涂地过完了这节课，还得了句夸奖。他正趴在桌子上，面朝课桌，双臂严实地挡住了自己的脸，好像在找个缝隙钻进去。

这也太丢脸了！石田在心中哀嚎。

回答不上问题其实是他的常态，今天也就是夸张了一些，还莫名其妙被老师表扬了，但是他就是感觉格外羞耻……尤其不想被日向葵看见这一切！

他刚被日向葵教训过，回来後又细思极恐，看见谁都觉得可能要害他——植野怼他那一下他感觉自己被针扎了，紧绷着神经站起来还伴有耳鸣，大脑空白一片。

“你到底是怎麽了？日向跟你说什麽了？”

植野用力推了石田几下，想把他的活力唤醒。

前座的川井和西宫也在竖着耳朵偷听。

“……诶呀，别烦我！”石田把头扭到过道那边，打定主意不会多说一个字。

他能说什麽？

难不成真像日向葵“说”的那样让朋友们凑钱给他？

石田将也不是个笨孩子，相反，他因为从小是单亲家庭所以格外敏感，格外懂得解读别人的脸色。

他能看穿母亲佯装出的笑容，看出老师对他的期许和无奈，看懂朋友对西宫的厌恶。

但他活在自己的壳里，只看到自己想看到的，只回应自己想回应的……然後看似坚硬的壳就被日向葵三言两语捅破了。

只要他脑子转起来，不用试就知道日向葵大概率是对的。但只要不去试，就没有什麽对和不对，他就可以继续缩在补好的壳里。

他不敢把友谊放上赌桌。

那是他始终认为自己拥有的东西，永远也不会主动给它变脆弱的机会。

植野直花被他的语气气到了，“什麽嘛？我是在关心你诶？！”

她自己也分不清是几分关心几分私心，不过也不妨碍她因此生气。

“要不问问小葵？……算了吧？”川井未希弱弱提议。

她把植野的踌躇看在眼里，提出建议後又反驳自己，作势去拉住植野怕她真的采纳自己的建议，实则也没用多少力气。

植野直花是真的受到了川井前半句话的鼓舞，立刻觉得自己不是一个人，而是代表了两个人甚至更多人去问的，凭着一股莽劲儿就过去了。

……

她回来拽上川井一起。

精神上的支持，不如站在她旁边让她更有底气。

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