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手抄本2（第1页）

手抄本2

依旧是那些凯特琳娜完全读不懂的文字，显然哈利也比他好不到哪里去。凯特琳娜侧过头来看向里亚，也是幅皱着眉头的样子。手抄本的前半本依旧是那些凯特琳娜似懂非懂的单词，她在暑假里已经确认过这些了，但等翻到凯特琳娜还没看过的後半本时，单词的书写方式改变了——变成了一个个长短不一的木棍规律地搭在一起，与其说是单词，更像是某种图案。

“是如尼文！”里亚迅速地认了出来，“但是……好像又不太一样。”

“是的，是如尼文。”邓布利多教授点了点头，看上去对里亚非常满意，“之所以你觉得有些不太一样，是因为这上面的是某种变体。”

他又将笔记往回翻了几页，这一页的左边是一种小棍棍，右边又变成了另一种，中间则是一条短横线将他们连在了一起，看起来是个对照表，里亚显然是已经看懂了其中的一列。

“我记得……如尼文好像是选修课之一，赫敏好像也修了。”哈利说。

“是的。不过在三年级时选择了如尼文的学生非常之少，而能在短短几年之间迅速入门的学生则更少了，里安纳先生能在O.W.Ls里拿到如尼文的O，实在是不容易。”

“不过……为什麽这里的如尼文是变体呢？我好像从来没见过这种写法，课上教授也没提过。还有……这本书到底记载了什麽？”

“这就是我今天让你们来这里的目的了——可能会占用你们一些时间，我们来一起学习一种我本以为失传已久的魔法——密纹法阵。”

比起基尔伯特先生，邓布利多教授的讲课水平可优秀了不止一星半点。他从如尼文的起源与作用开始，接着是与魔法的关联以及失传的原因猜测，最後才进入了真正的主题。准确摹写在墙面丶地面上的如尼文密纹可以划分出不同功能的作用空间，范围内的存在都会受到相应的影响，且如尼文越密集越难以破坏。而手抄本里记载的这一种正如凯特琳娜幼时曾经历过的那样，阻断了空间里的所有魔法，让魔杖成为了一个摆设。

“不过这里说的只是狭义上的‘所有魔法’，更准确的说法是巫师派系的魔法。”邓布利多教授补充，“毕竟创造出这些理论的人并不知道这个世界上还存在着其他的魔法派系，我们也没有时间去研究在修改了纹路之後能不能对其他派系的魔法産生影响了。”

“所以，这里记载的如尼文密纹可以制造出一个魔法完全不会生效的空间。”哈利沉思，“可是这对巫师来说基本上没什麽好处吧，失去了魔法後，巫师很可能连麻瓜都不如了。”

“不是‘很可能’，而是‘绝对’。”里亚说，“生活常识，使用工具的能力，以及最关键的，体力。我父亲一直说，巫师很大的一个缺点就是太依赖魔法了，所以他不在伦敦时基本上都不怎麽使用魔杖，不过也有怕吓着同行人的原因在就是了——他还让我和我哥从小就在麻瓜学校里上学，假期还要尽可能地补习点麻瓜的课程。”

暑假里还要补课？！这听起来可真吓人，哈利瞪大了眼睛看着里亚。

“阿普里尔先生是一个极具包容心与远见的人。”邓布利多教授赞许，“所以他让你选修了麻瓜研究？”

里亚点了点头。

“霍格沃茨是几所魔法学校里唯一一个仍然在坚持开麻瓜研究课程的了，其他几所学校早在半个世纪前就结束了这门课程。巫师社会是依存在麻瓜社会上的，作为巫师，我们不可能完全地忽视这麽一个更大的群体存在。好了，回到刚才的话题，失去了魔法对于巫师而言确实是一个灾难，但如果反过来思考呢？”

凯特琳娜一愣。

“他们会直接束手无策！”她不由自主地从椅子上跳了起来，“基尔伯特先生用过这种方法，他甚至一个人搞定了好几个食死徒，但是……”

邓布利多教授站起身，温和地拍了拍她的肩膀。

“所以还记得暑假里我和你说了什麽了吗，凯特琳娜？你带出来的，就是一本‘最佳武器’。”

现阶段已经没有多少人在黑魔法上的造诣比那个人还高了，但越是这种人，便越依赖自身的魔力，恨不得可以用魔法解决一切事情。如果——在这之前这仅仅只能是“如果”——如果存在一种让他们失去了魔力的可能性，那根细细的小木棍，将不会再给他们带来任何胜算。围在办公桌前的三人不约而同地露出了欣喜，这就是他们的“最佳武器”。

不过在此之前他们需要做的准备还有很多。这些如尼文必须用一种特殊的药水写出来才能有用，配方虽然邓布利多教授已经验证过了，但用量实在巨大，如果只靠某几个人一锅一锅地处理材料与熬制，那也太费时间了，但邓布利多教授说里亚有办法。而哈利和凯特琳娜必须在他搞定药水前从零开始学习如尼文，芭布玲教授会帮助他们。除此之外，他们必须找到一个合适的地点——足够隐秘，足够有吸引力，以至于伏地魔会亲自前往，而不会生疑。

“所以，我们又多了一件事儿了。”等他们离开校长室时，哈利面露苦色，“哦，我看过赫敏的作业，如尼文那玩意儿简直不是人学的。”

“相信我，芭布玲教授是个相当出色的教授。”里亚说，“她的课程非常精彩。”

“可是我有阅读障碍症啊……”凯特琳娜喃喃，“不过无论如何，这都是一个好消息。”

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