大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第81章（第1页）

她按部就班地上课，当助手，进图书馆学习，尝试在?内部图书馆寻找和弄死?自己的法阵有关的消息，日子充实又平淡。

毕竟，入学考试第一连着挑战胜利，发生的一切让她的名字变得神秘起来，大部分人都没胆子在?这时候招惹她。更别说，在?挑战事件不久后，学院改变挑战规则的消息也传了出来，和伊迪丝当时要求的差不多?——这让她身?上的传说再加一等。

避免过早暴露技术，她上报了剑术和法阵作?为自己的限制挑战科目。不过在?威廉的名字彻底消失在?众人口中前?，大概也没人敢向她发起挑战。

为此，年级好多?成绩靠前?的同学特?意跑来向她表示了感谢。直白点的比如埃米，直接在?课前?跑到她桌前?，对?着她就是三个大拜；含蓄点的比如塔特?尔，别别扭扭地在?宿舍楼底下蹲了几个小时，就为了亲手把谢礼塞到伊迪丝手里，在?对?方都没反应过来的时候扔一句“谢谢”，匆匆跑离。

伊迪丝一脸困惑，只能把这件礼物放到自己手头礼物堆的最顶端，以一种近乎全盲的视角挣扎着走回宿舍。她本打算先将东西堆在?公共区域，没曾想寝室里剩下三人今天一个不差，全都挤在?沙发上，让她不得不先将东西搬回宿舍。

“怎么了，今天人这么齐？”这个点，穆琳应该在?图书馆，贝尔应该在?练习场，赫达应该在?写?论文才对?。

“宿管刚刚拿上来的通知。”赫达冲伊迪丝招招手，“你?来看看。”

“今年的院内联赛开始征收报名表了。”

伊迪丝微微一顿：“这么早？”

不应该啊，往年联赛报名应该会再晚一个月。、

“因为又改规则了。”贝尔翘着脚，摇头表示无语，“不知道校方怎么想的，今年的初赛阶段改成了混乱积分制。”

“原本每个人只要在?随机分配到的组内打几场，选出正式参赛者就行，虽然成绩和分到的组的水平有关，但胜在?快速。今年改成自由?对?决，按积分高低选定，确实更公平，但花的时间也更长。”

她翻了翻手中的纸张，拍了下脑袋，“哦对?了，今年还新加了一个规则——为了提高非战斗学科学生的参与度，初赛阶段，完成学院方给出的委托也能赚取积分。加上做委托的时间，提前?一个月报名也就不足为奇了。”

“所以，你?打算报名吗？”

讨论啧啧啧

“当然报名啊。”伊迪丝打了个哈切，“我不是一开始就打算参赛吗？”

最近高强度游走于教室和基思院长?的办公室，她的睡眠时间被极致压榨，连郁金香市场的小店都没空去，更别说关注学校的这些?消息了。

“你?真要参赛啊？”赫达惊讶地转过头，“不是不鼓励一年级参赛吗？”

虽然参赛表格上?没有限制报名者年纪，但毕竟要经历初赛筛选，大?部分?凑热闹的一二年级都是一轮游。

直接在第一轮被筛下来倒也不算丢脸，主要是，选择参赛的基本上?都是成绩好的，浪费了准备时间，容易拉低季考成绩，得不偿失。

“我打算下次考试冲冲前五十，感觉抽不出时间。”她疲惫地滩在桌子?上?，“不然跟过去了解一下规则也是好的。”

伊迪丝不置可否，坐到座位上?，拿起报名表细细研究起来。

“不过，两年一次的安排，是不是对我们不太公平。”穆琳眼里带着担忧，“毕竟大?家默认五年级不能参赛——我们最多以三年级的水平应战，那些?早一年入学的不就会多很多学习时间？”

“放在中低端学生群体，是的。”贝尔在研究往届规则，分?神回了一句，“但放在顶尖成绩的那一批，一年的学习还真拉不开什么?差距。”

“毕竟，学校准备考题也要时间，不太可能做到一年一次。”

“我也参加。”她说完刚刚的一番话，突然没由头地接了一句，让大?家都有些?意想不到。贝尔的行动力更高，在众人都还没反应过来的时候，已然拽过报名表填写起来。

伊迪丝见状也坐下来填写表格。

贝尔报名她还真不奇怪，对方好像一直这样步履匆匆，能今天干完的绝不拖延到明天。

……

第二天，魔法史课

“你?交报名表了吗？”

上?课刚刚五分?钟，伊迪丝就接到了塔特?尔传来的小纸条。那东西被叠成指甲盖大?小的方块，摇摇晃晃地从侧边飞来，落在她的手心。

伊迪丝侧头看了眼，塔特?尔就在自己左前方，也不知道为什么?一定要用这种?方式传递信息。

“交了。”

她简简单单回了两个字，没用魔杖，身体向前，拍了拍塔特?尔的肩。

魔法史课程在阶梯教室进行，她的位置在后一排，比塔特?尔高出半个肩。对方皱眉回头，没想到对上?的会是伊迪丝的视线，脸侧还正好触碰到伊迪丝垂下的发丝。

他下意识地啊了一声?，眼神立马躲闪开，慌慌张张地扯过纸条。

“格里芬小姐，干什么?呢？”

伯特?伦戏谑的声?音从黑板前传来，众人刷一下回头，抓紧时间光明正大?看年级第一的样貌。

“讨论一下魔法史。”伊迪丝大?大?方方。

伯特?伦挑了挑眉，慢慢走上?台阶，在塔特?尔的座位边上?停了下来。“行吧。”他瞥了眼做好站起来准备的男生，转头对伊迪丝笑道，“那就请我们的年级第一回答一下黑板上?的这道问题。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。