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第30章（第1页）

她们会互相通报两个孩子的行程（“星星今天要去图书馆！”“小放下午没课！”）。

会交流如何巧妙地给孩子们创造独处机会（“我让老周叫小放回家吃饭，孟姐你让星星也来呗？就说请教问题！”）。

甚至会偷偷拍下两个孩子的同框照片（各种角度，各种偷拍），然后互相分享，品头论足，乐此不疲。

周放和陈星对此一无所知。

他们只是隐约觉得，最近好像经常“偶遇”，家里的妈妈们似乎突然变得特别关心他们的“友谊”，而且看对方的眼神总是带着一种谜之微笑。

但沉浸在“试试”阶段的两人，一个忙着黏人，一个半推半就地习惯被黏，暂时都没空去深究这背后的“阴谋”。

而【星星观察保护协会】群里，偶尔也会出现一些让历嘉之他们摸不着头脑的对话。

比如周放会突然说：“奇怪，我妈今天居然主动问我要不要请星星来家里吃饭？”

或者陈星会罕见地冒泡（通常是被周放出来的）：“你妈为什么给我妈发我们上次去图书馆的照片？”

历嘉之、时奕泽、蒲玄：？？？

家长们的地下联盟，正悄无声息地为这段骚气的恋情，增添着温暖而有趣的注脚。

分数

高三的时钟仿佛被无形的手拨快，倒计时的数字一天天变小，空气里弥漫着愈发浓重的油墨味、咖啡因和一种无声的紧绷感。

黑板旁的倒计时牌，像一只沉默的眼睛，注视着每一个伏案疾书的身影。

对于周放和陈星而言，这种压力更是具体而微的。

——它具象化为一个共同的目标：南净大学，计算器系。

这个目标最初是周放死皮赖脸提出来的，“星星！我们以后一定要考同一所大学！”他当时喊得响亮，更多是出于一种“在一起就要黏到底”的本能，以及对陈星毫无道理的盲目信心——他觉得他家星星肯定是想去最好的，而最好的当然要一起去。

但当真正深入了解南净大学计算器系的录取分数线后，周放才真切地感受到什么叫“望尘莫及”和“自不量力。”

那分数对他这个曾经的吊车尾来说，简直是天文数字。

若是以前，他大概会哀嚎一阵，然后找个“距离产生美”的借口放弃。

但现在不一样了。

他身边有了陈星。那个冷着脸、骂他笨、却会偶尔给他讲题、默许他黏着的陈星。

他不能放弃。

放弃了，就意味着可能要和星星分开。

这是他绝对无法接受的事情。

那次险些“分手”的恐惧感至今仍刻骨铭心。

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