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第98章 无题3（第1页）

第98章无题3

节目组的任务卡递到思追手里时，他正在图书馆整理笔记。看到“前往阳光小学担任一天代课老师”的字样，少年握着卡片的手指顿了顿，耳尖悄悄泛红。

“十五岁教小学生，会不会太勉强？我们的思追还是个小孩儿呢。”魏无羡凑过来看了看，有点担心，“那些小豆丁可不好管。”

“果然天下的父母都是一样的啊。我都25了，我妈还认为我是个小朋友呢。”

“对呀，对呀，谁说不是呢？楼上不过思追的年纪确实有点儿小。”

“也还好吧？毕竟思追的文化底蕴可真是不少呢。”

蓝忘机却看着思追：“想去吗？”

思追擡头，眼里闪过一丝犹豫，随即点头：“想试试。”

出发那天，思追穿了件简单的白衬衫，袖口规规矩矩地卷到小臂，露出线条干净的手腕。站在镜子前，他已经有一米七的个子，身形挺拔，眉眼间既有蓝忘机的清隽，又带着魏无羡的明朗，不仔细看，倒真像个刚入职的年轻老师。

阳光小学的孩子们听说要来位“小老师”，好奇得不行，趴在教室门口探头探脑。看到思追走进来，一个个眼睛瞪得圆圆的——这位老师看起来好年轻，个子好高，笑起来却很温柔。

思追站在讲台上，目光扫过台下三十多张稚嫩的脸，忽然想起小时候蓝啓仁在云深不知处讲学的样子，手心微微出汗，却还是挺直了脊背，声音清亮：“大家好，我叫蓝思追，今天由我来给大家上语文课。”

他的语气带着少年人特有的清澈，却又透着一股认真劲儿，像极了蓝忘机平日说话的调调。

第一节课讲古诗，思追在黑板上写字，粉笔字工整秀丽，带着云深不知处特有的风骨。他没有像传统老师那样照本宣科，而是讲起了古诗背後的故事，讲到“小时不识月”时，忽然弯腰捡起讲台上的粉笔头，对着阳光举起来：“大家看，月光其实和这粉笔灰一样，在阳光下会散开，像星星落在地上。”

孩子们“哇”地一声凑过来，眼里满是好奇。思追看着他们，忽然笑了，眉眼弯弯的样子，像极了魏无羡讲笑话时的灵动：“其实古人也和我们一样，会对着月亮发呆，会想天上到底有没有嫦娥。”

课堂瞬间活跃起来，有孩子举手：“蓝老师，你见过嫦娥吗？”

“蓝老师，你小时候也背不出古诗吗？”

“我哥哥说背诗很难，是不是真的？”

思追没有像蓝啓仁那样板起脸，而是走到孩子们中间，蹲下来和他们平视，声音放得软软的：“背诗是有点难，但我们可以把它变成游戏呀。”

他教孩子们把诗句编成拍手歌，带着大家一边拍手一边念，清脆的童声和着节奏响起来，连最调皮的小男孩都跟着晃起了脑袋。这股子灵动劲儿，活脱脱是魏无羡带他们玩游戏时的翻版。

午休时，几个小姑娘围着思追，递上自己画的画：“蓝老师，这是给你的。”思追认真地接过，一张张抚平，像蓝忘机对待重要文件那样郑重，还拿出随身携带的书签回赠：“这个送给你们，看书的时候用得上。”

有个小男孩不小心摔了一跤，哭着跑过来。思追没有立刻去扶，而是蹲下来问：“能自己站起来吗？老师相信你可以的。”等小男孩抽泣着爬起来，他才拿出创可贴，动作轻柔地帮他贴好，像魏无羡那样揉了揉孩子的头发：“真勇敢。”

节目组的摄像机悄悄记录着这一切：讲课时他是严肃认真的蓝老师，板书工整，条理清晰；做游戏时他是活泼爱笑的思追哥哥，眼神明亮，动作轻快；处理小矛盾时，他既有蓝忘机的沉稳，又有魏无羡的耐心，两种特质在他身上融合得恰到好处。

放学前，孩子们排着队和他道别，一个个抱着他的胳膊不肯松手。

“蓝老师明天还来吗？”

“我把最喜欢的贴纸给你，你别走好不好？”

“老师，这是我妈妈做的饼干，你一定要吃！”

思追看着怀里堆成小山的零食和画，眼眶有点热。他弯腰，轻轻抱了抱最粘人的小女孩：“以後有空，我会来看你们的。”

走出校门时，夕阳正落在他肩上。节目组的人笑着说：“蓝小老师今天表现太棒了，比我们预想中从容多了。”

思追的脸微红，低头看着手里的画，忽然想起小时候蓝啓仁教他读书的样子，想起魏无羡带他捉弄温宁的场景。原来那些藏在岁月里的影响，早已悄悄融进了骨血——既学会了规矩里的认真，也没丢了天性里的鲜活。

回到家，魏无羡一把抢过他手里的画：“哟，我们思追成孩子王了？”

蓝忘机翻看着节目组发来的照片，看到思追蹲在地上给孩子贴创可贴的画面，眼底的笑意藏不住：“做得很好。”

思追坐在两人中间，指尖轻轻摩挲着那张画着“蓝老师和我们”的涂鸦，忽然明白，所谓成长，或许就是把从爱里学到的东西，再温柔地传递给别人。就像蓝忘机教他的沉稳，魏无羡教他的热忱，最终都变成了属于他自己的力量。

窗外的星星亮了起来，少年的嘴角扬起浅浅的弧度。明天，该把这些画好好收进相册里了——这是他作为“小先生”的第一天，也是他成长路上，又一枚温暖的印记。

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