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第120章 参观学堂（第1页）

第120章参观学堂

顾嘉月收起心思，只想着先把目前最重要的事情做了，日後若是有机会，就想办法弥补一下这位可怜的江山长吧。

“大家跟我到这边来吧，只要你们见了这个，就会理解我刚才所说的是什麽意思了。”

她轻轻转身，迈着轻盈的步伐将衆人又往里面带着来到一处山泉旁。

这山泉是挖地基的时候无意间发现的，出水量不大。但若是单单用来满足学院的日常用水还是没有问题的。

顾嘉月就让工人在这里挖了一个小小的水池，再用石头往上垒了一圈，再围上一米高的篱笆，防止学生掉进去。

“其实很简单，要想使用这个原理水运送出去，我们只需要将这根U型的竹竿内充满液体就行了。当虹吸管充满液体後，由于两端的液面高度不同，在重力的作用下，液体就会从高液位端向低液位端流动。你们注意看。”

顾嘉月一边耐心地讲解，一边伸手拿起一旁备用的竹竿。

她眼神专注而认真，仿佛此刻整个世界只剩下她和手中的实验。“假设一个容器甲中的液体液位高于容器乙中的液体液位，虹吸管一端插入容器甲的液体中，另一端放在容器乙内。当虹吸管内充满液体後，容器甲中液面上的大气压力会将液体压入虹吸管的入口，而在虹吸管的出口处，由于液体自身的重力作用，液体不断流出。”

她一边说一边做，刚说完，那水就从竹筒里流了出来。引得衆人不断惊呼。“太神奇了。”

“原来这样简单？那这样的话日後是不是可以不用每次打水都去按压辘轳（lùlu）呢？”

“小顾山长，可否让老夫试试？”

顾嘉月将手中的竹竿递给闵山长，脸上带着温和的笑意说道：“好呀。”

在她看来，做实验肯定要自己动手才能明白。光用眼睛看丶用耳朵听，没多大用处。

闵山长照着顾嘉月的办法，居然还真的能将水弄出来。

他的眼中满是惊叹，心中暗自想着：真是太神奇了。若是他们书院也弄一个这个……

顾嘉月适时出声。“闵山长，对于我的学生与杜夫子的学生约定一事我也是昨日才知晓的，我的学生年纪小分不清轻重，还望杜夫子莫要介意。”

杜夫子连忙放下手中的竹竿站起身来。脸上带着几分歉意，恭敬地拱手回礼。“哪里哪里，老朽也是昨日才知晓我那不孝学生在外惹了事端，今日前来就是来赔礼道歉的。还望顾山长莫要介怀。张生！”

张生本来在用随身携带的纸笔记录刚刚学到的知识，听到夫子喊他，他的身子猛地一僵，脸上闪过一丝紧张，连忙收起东西过去。

杜夫子看见他就觉得来气。忍不住朝他屁股踢了一下。“给顾山长道歉。”

张生其实早就後悔了，那日回去後，同行的同窗已经教育过他了。

事後想想，他那样说一个素未谋面的女子确实十分过分。所以今日前来，他已经做好了打算，不管结果如何他都要向这位女夫子道歉的。

他听到夫子的吩咐後，连忙朝着顾嘉月行了一个晚辈礼。

腰弯得极低，几乎要贴到地上。“顾夫子，晚生那日口不择言，言语中多有冲撞，还望顾夫子莫要怪罪。这是我张家店铺中最好的烟雨扇，虽然不贵重，但也代表了晚生浓浓的愧疚之情，还望顾夫子能够收下。”

说着，张生就从袖笼中拿出早就准备好的赔礼。

顾嘉月眉头微微一挑，眼中闪过一丝赞许，能提前准备好如此贵重的谢礼，看来这张生也不是那种万恶之徒。

也是，不过十五六岁，正是争勇好斗的年纪。

偶尔言语中有些出格也是情理之中，只要能事後知晓对错，听得进去别人的劝解之言还是能拯救改正的。

顾嘉月并没有过多的为难，伸手接下烟雨扇，算是原谅了他。

张生暗暗松了一口气，心中不禁感叹：圣人说世间唯女子与小人难养也，但这顾夫子不但学识渊博，还善解人意。还真的与世间衆多女子不一样呢。

再看她那张脸，如此明艳动人的女子他还从未见过。

若是……

不知他想到什麽，脸色突然羞红一片。

顾嘉月收了礼物，就不再搭理张生了，而是继续与杜夫子交谈。“来者即是客，中午我们全村要一起吃席，庆祝求是学院开学。各位也留下来一同庆贺吧？”

大家心中还有不少疑问呢，本来想着两位夫子言语中要表达的意思就是比试不作数了，他们可能要离开，没想到顾山长善解人意，居然出口邀请。

既然如此。“那就恭敬不如从命了。”

“哪里哪里，距离用餐还有一段时间，各位不如接着参观？我们学堂还有不少新鲜事物呢。”

衆人大喜，“那就多谢顾山长了。”

“没事，那我们先去前面的藏书楼吧？里面有许多我从京都带来的孤本。”

藏书楼就在隔壁不远处，一行人刚走到一楼大厅，就被与衆不同的布局吸引。这哪是什麽藏书楼？明明就是玩具房嘛。

“顾山长，老朽不明白为何要将藏书楼布置成这个样子。”闵山长的眉头拧成了一个“川”字，脸上满是疑惑，他从未见过如此多稀奇古怪的东西，一时间也想不出能有什麽作用。

“这些都是玩具，给学堂的孩子们放松的。”顾嘉月嘴角挂着温柔的笑容，挨着一一介绍起来。“这间房间里的玩具主要都是积木，多种形状丶颜色丶大小的积木可以训练孩子的观察能力，认知不同形状；按图案拼搭积木，可以培养孩子的空间关系理解能力丶发展想象力和创造力。”

“这间房间里主要都是各种拼图。这类玩具可以在孩子玩耍拼图的过程中，通过识别拼图碎片的颜色丶图案丶形状等，培养观察能力；把不同碎片组合配对丶根据拼图模板进行拼接的过程，有助于培养逻辑分析能力，锻炼空间思维能力。此外，随着拼图难度的升级，还能培养孩子解决问题的策略能力和耐心毅力。”

“第三个房间里的玩具主要就是益智类了，比如这是华容道丶这是魔方丶这是数独。这类玩具能够培养孩子的观察力丶思维力丶分析能力和手眼协调能力，通过解决游戏中的各种问题，提升孩子的逻辑思维和解决问题的能力。”

“然後大厅的这些沙子丶锅碗瓢盆没有什麽特殊的意义，就是想让孩子们开心，毕竟孩子的天性就是玩乐，所以我觉得开心也很重要。”

整个藏书楼的一楼，就是一个大厅和三个很大的房间。每个房间里的玩具都不相同，但每个孩子都能在里面找到自己感兴趣的东西。

如果没有，那就到大厅里玩沙子吧，你将会收获一天的快乐。

“这……会不会本末倒置，他们这个年纪就应该好好读书！岂能浪费时间在玩乐上面？”闵山长看着这些玩具，虽然听上去每个都有很大的作用，可这也改变不了它们是玩具的事实啊。

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