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开学（第1页）

开学

寒假在欢声笑语与充实的自我提升中悄然流逝，转眼间，开学的日子如期而至。清晨的阳光透过斑驳的树叶，洒在校园的小径上，为这熟悉的地方增添了几分朝气。刘晓悦早早地起了床，精心收拾好新学期要用的书本和文具，又仔细检查了一遍寒假完成的作业，确认无误後，才背着书包出门。

一路上，她碰到了不少许久未见的同学，大家互相打着招呼，分享着寒假的趣事。“晓悦，寒假去哪玩啦？”同学小李笑着问道。刘晓悦回以灿烂的笑容，“没出去玩，就在家看看书，还和朋友一起做了个文创项目呢。你呢？”小李兴奋地讲起自己寒假去海边旅游的经历，听着他生动的描述，刘晓悦仿佛也感受到了海风的吹拂和沙滩的温暖。

走进教室，熟悉的桌椅摆放得整整齐齐，黑板擦静静地躺在讲台上，似乎在等待老师书写新的知识篇章。同学们陆陆续续地走进来，教室里渐渐热闹起来，大家的欢声笑语回荡在整个空间。刘晓悦找到自己的座位坐下，刚把书包放好，就看到丁婉澄迈着轻快的步伐走进来。

“晓悦，早上好呀！”丁婉澄脸上洋溢着灿烂的笑容，眼睛弯弯的，像月牙一般。刘晓悦连忙起身，给了丁婉澄一个大大的拥抱，“早上好呀，婉澄，寒假过得怎麽样？有没有好好看书提升自己呀？”丁婉澄调皮地吐了吐舌头，“当然有啦，我看了好几本呢，还做了读书笔记。你呢，兼职做得怎麽样？”两人兴致勃勃地分享着彼此寒假的经历，时而欢笑，时而感慨。

就在这时，班主任王老师走进了教室。他穿着一身整洁的西装，脸上带着和蔼的笑容，手中拿着一叠厚厚的文件。王老师轻轻拍了拍手，示意同学们安静下来。“同学们，新学期开始了，希望大家都能迅速调整状态，投入到学习中去。这学期我们有不少重要的任务和活动，大家要一起努力。”王老师的声音洪亮而有力，充满了鼓舞人心的力量。

接着，王老师开始宣布本学期的一些安排。“首先，学校将举办一场大型的文化节，各个班级都要准备具有特色的展示项目。我们班打算以传统文化为主题，进行一系列的展示活动，希望同学们集思广益，贡献自己的创意和力量。”听到这个消息，同学们顿时交头接耳，纷纷讨论起来，教室里充满了热烈的气氛。

刘晓悦和丁婉澄对视一眼，眼中都闪烁着兴奋的光芒。她们在寒假做文创项目时，积累了不少关于传统文化创新的经验，觉得这是一个很好的机会，可以把之前的经验运用到这次文化节中。“晓悦，我们可以把文创项目里的一些元素融入到班级展示里，说不定会很出彩。”丁婉澄小声地对刘晓悦说道。刘晓悦用力地点点头，“我也这麽想，咱们回头好好商量商量具体的方案。”

王老师继续说道：“另外，这学期的课程难度有所增加，尤其是专业课程，大家要做好心理准备，遇到问题及时向老师和同学请教。还有，学校的图书馆新采购了一批书籍，涵盖了各个领域，大家可以利用课馀时间多去借阅，拓宽自己的知识面。”

听完王老师的话，刘晓悦在心里默默给自己定下了目标，这学期一定要更加努力学习专业知识，在文化节上为班级争光。她转头看向丁婉澄，发现丁婉澄也是一脸认真，想必也在暗自鼓劲。

开学的第一堂课是专业核心课程，老师抱着一摞教材走进教室。他把教材放在讲台上，推了推鼻梁上的眼镜，微笑着说道：“同学们，这学期我们要深入学习这门课程，它对于你们今後的专业发展至关重要。希望大家能够认真听讲，积极参与课堂互动。”老师翻开教材，开始讲解第一章的内容。

刘晓悦全神贯注地听着，手中的笔不停地记录着重点知识。遇到不懂的地方，她就先做个标记，打算课後再仔细研究或者向老师请教。丁婉澄同样听得十分认真，还时不时地举手回答老师的问题，她清晰的思路和准确的回答赢得了老师和同学们的阵阵掌声。

课间休息时，刘晓悦揉了揉有些发酸的手腕，对丁婉澄说：“婉澄，这学期的课程确实比之前难了不少，感觉得花更多时间和精力才行。”丁婉澄点点头，“是啊，但我觉得只要我们认真学，肯定没问题的。对了，关于文化节的事，咱们课间和其他同学也讨论讨论，看看能不能碰撞出更多的创意火花。”

刘晓悦和丁婉澄站起身，走到教室中间，将文化节以传统文化为主题展示的想法告诉了周围的同学。一开始，大家虽然觉得方向不错，但一时也有些摸不着头脑。刘晓悦见状，率先开口：“咱们之前做文创项目，设计过带有传统元素的书签，效果很好。这次文化节，我们可以把书签放大，做成巨型展示牌，写上经典诗词，摆在展示区入口，营造文化氛围。”

同学小张眼睛一亮，说道：“这个主意好！还可以做一些传统服饰的小模型，展示不同朝代服饰的特点，肯定吸引人。”丁婉澄也补充道：“对呀，再设置个互动区，教大家亲手制作简单的传统手工艺品，像中国结之类的，让大家有参与感。”

大家你一言我一语，讨论得越来越热烈。同学小李提出：“弄个传统乐器演奏的角落怎麽样？找会乐器的同学现场表演，增加氛围。”刘晓悦思考片刻说：“这个想法超棒，但演奏时间得规划好，不然会太吵影响其他展示。”衆人纷纷点头表示赞同。

这时，上课铃响了，大家意犹未尽地回到座位。这节课是公共课，老师在讲台上讲解着理论知识，可刘晓悦和同学们的心还时不时飘到文化节的策划上。好不容易熬到下课，他们又迅速围在一起继续讨论。

丁婉澄拿出小本子，边记录边说：“我们得列个详细计划，明确每个人负责的部分。展示牌制作丶服饰模型设计丶互动区材料准备，还有乐器演奏安排，都得有人落实。”刘晓悦点头：“没错，我来负责联系会乐器的同学，确定表演曲目和时间。婉澄，你负责记录整理大家的创意，形成具体方案。小张，展示牌制作那块就辛苦你多操心，看看需要什麽材料，估算下成本。”小张拍着胸脯保证：“没问题，交给我。”小李也主动请缨：“我对传统服饰比较感兴趣，服饰模型这块我来负责设计和制作。”其他同学也各自认领了任务，大家分工明确，热情高涨。

接下来的几天，刘晓悦利用课馀时间，穿梭在不同班级寻找会传统乐器的同学。她详细地向对方介绍文化节的计划，邀请他们参与表演。有的同学欣然答应，还兴奋地和刘晓悦讨论表演曲目；也有同学因为时间冲突无法参加，刘晓悦便礼貌地表示理解，继续寻找下一个目标。经过一番努力，她终于确定了一支包含古筝丶二胡和竹笛的小型演奏队伍，大家商定了几首经典曲目，准备在文化节上大展身手。

丁婉澄则一头扎进资料堆里，收集各种关于传统手工艺品制作的资料，筛选出适合在互动区教大家制作的项目。她还认真地将每个创意细化，计算所需材料和预算，力求方案完美。她不断地和同学们沟通，根据大家的反馈调整方案，经常忙到宿舍熄灯才停下手中的笔。

小张为了制作出精美的展示牌，四处寻找合适的材料。他跑遍了学校附近的文具店和广告材料店，对比不同材质的价格和效果。回到学校後，又拉着几个同学一起设计展示牌的样式，从字体选择到图案搭配，都反复斟酌。

小李在宿舍里专心研究传统服饰的结构和特点，用硬纸板丶布料等材料制作服饰模型。他仔细地裁剪丶缝合，每一个细节都力求还原历史风貌。为了让模型更加逼真，他还查阅了大量的历史图片和资料，不断修改完善。

随着文化节的日益临近，各项准备工作也在有条不紊地进行着。同学们在完成学业的同时，都在为班级的展示项目全力以赴。刘晓悦和丁婉澄看着大家齐心协力的样子，心中充满了期待，她们相信，这次文化节一定会取得圆满成功，为班级争光。然而，就在一切看似顺利的时候，一个意想不到的问题出现了......

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