大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第134章（第1页）

被同伴拦腰拖住的叫阿虎的少年，嘴巴一扁，难过地留下了眼泪，“这世界上怎么会有桐野这种人？呜呜呜……他当初要是答应跟我上同一所高中就好了，这样说不定我们早就杀穿绿茵场了呜呜呜……”

同伴：原来你真正难过的是这个？你果然还是忘不了他。

比观众们更激动的，是场上青城的队员们。

“桐野！”

“小春！好样的！”

“我是不是在做梦？这是真的吗？你小子真的把牛岛的球给拦下来了？”

被队友们围在中间，又是跳到他身上来摸脑袋，又是拍大腿拍屁股的，桐野整个人被挤来挤去，身体摇摇晃晃的。

“刚刚谁在薅我的头发？”他艰难地维持着平衡，笑容里透着点勉强，“你把我头发抓掉了几根，我感觉到了！”

一激动力气过大不小心带下几根头发的罪魁祸首，迅速藏起夹在自己指缝中的几根头发，并飞快地和身边的同伴换了个位置。等桐野扭头想要寻人时，只看到了真诚的笑容里没有一丝杂质的御井泉，和难得露出灿烂笑容的松川。

阿泉前辈和松川前辈，都不像是激动下会薅掉别人头发的人，所以罪魁祸首是谁？

因为这一球是及川发球，两队经过一番激烈的拉扯后，桐野拦网得分，于是接下来还是由及川继续发球。

刚才那一球的精彩拉扯，能看出青城这几个月进步飞快，已经拥有了和白鸟泽一战到底的实力。而桐野的拦网又给队伍极大地提振了士气，再加上及川的发球本就很难处理，综合考虑下，白鸟泽果断叫了暂停，想要通过这30秒的空白，给青城高涨的士气降温。

在两队队员们各自听着教练们的指导时，看台上，激动心情稍缓的高岛、宫崎几人终于能静下心来回想刚才那球的异样了。

高岛：“感觉，刚才那球白鸟泽打得稍微有点问题。”

石原：“没错。”

暂时歇会恢复体力的桐野爸妈，听见声音惊讶道：“嗯？有问题吗？我们怎么没看出白鸟泽失误了？”

“不是失误，是不够好。”石原纠正道。

“这一球里发生了太多状况。先是及川的发球破坏了白鸟泽的一传，需要他们的二传手钻过球网跑出去救球，让他们失去宝贵的进攻机会。”

“接着，在接起藤原的扣球后，牛岛第二次进攻，但球被及川及时接了起来，没有落地。桐野追出去滑铲把球接起，和岩泉接力把球救了回来。”

说到这，石原停顿了一下，脸色有些古怪，“我听说，牛岛他很不喜欢桐野在场上用脚踢球，感觉他这样是把排球场当成了随便玩玩的足球场，是对排球的不尊重。也许，他的怒火与急躁就是在那时升起来的。”

“随后就是牛岛的第三次扣球。”

“他们的二传手是一年级，也许是经验不够他紧张了，又或许是牛岛前面两次扣球都被接起来给了他压力，他的托球中多了丝急躁，不管是球速还是高度，都和牛岛最舒服的打点差了点。最后再加上怒火上涌的牛岛有心想给桐野一点教训，于是就有了这个结果。”

高岛补充道：“我听说，白鸟泽的二传手，是为了牛岛特意考进去的。”

宫崎抚掌：“这样就解释得通了！”

不怎么懂排球的桐野爸妈听得云里雾里，“所以，小春他能拦下牛岛的扣球，是因为对手失误给了他机会？”

石原再次摇头，“不，叔叔阿姨，我刚刚已经说过了，白鸟泽不管是二传手还是牛岛，常规意义上那一球的发挥都不算失误，只能说不够好。”

“换成其他队伍，绝大多数都拦不住那颗球。但因为恰好桐野对牛岛的扣球足够了解，他的能力和反应足够出色，他才能把球拦住，这是一次完全公平的实力对决。”

桐野爸妈又高兴了，“那就好！我们小春还是凭实力把球给拦下来的，我就说他不比那个牛岛差吧！”

“若利，贤二郎，你们在着急什么？”

白鸟泽的休息区里，只有鹫匠监督的声音回响着，队员们不是喝水、擦汗，就是看向他处，完全不敢对上鹫匠的眼睛。

“抱歉。”牛岛和白布安静地站在鹫匠面前挨训，不敢有丝毫的不满。

很快，训话结束，天童小心翼翼地探头过去，“若利，贤二郎，你们还活着吗？”

牛岛：“嗯。”

和他相比，白布的心情有些低落，但眼神却格外坚定。

“这种蠢事，后面不会再发生了，我保证。”

“嘟！”

暂停时间结束，队员们回到场上，比赛继续。

桐野放下水瓶和毛巾准备上场时，及川在背后叫住了他。

他看着桐野温柔笑道：“有了这一分的开始，后面应该会有第二分、第三分的吧？”

不等桐野反应，他继续道：“你一定会做到的，对吧？我可是相信着你并对你抱有很高的期待哟，小春生。”

所有人的动作皆是一顿，纷纷看了过来。

每次比赛开始前，及川都说对着大家说出那句“我今天也相信着你们”。

这是来自及川的威胁，也是他内心最真诚的情绪表达。可是，这份相信和桐野想要获得的那份相信是不一样的。

在ih之后，其他人陆陆续续地知道了和白鸟泽比赛上最后一球结束后发生的故事，知道了桐野和及川从“师父”又变回“前辈”的原因。

他们没有桐野对及川那般深厚的崇敬，所以不清楚他对获得及川那份特殊信任的渴望有多深，但此刻，大家相信，桐野应该是高兴的、激动的。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。