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吴韧:
“你这种比较思路,比个棒槌。
“基地型本来就不看重打架能力。
“以你之长比他之短?
“你怎么不跟他比辨别变异动植物的能力呢?
“滚蛋吧,我们旅者学校里再见。”
平涛:
“啊……您这说的,让我开始对旅者学校的生活感到忐忑了。”
不过事实上,平涛在旅者学校里学得还算顺利。
因为旅者学校的课程内容与四五级精神力学校的有大量重合。
这些重合让平涛明白了为什么吴老师会在旅者学校里实际授课。
同样也是因为有这些重合,哪怕旅者学校与四五级精神力学校的教学及考核侧重方向有所差异,但依然常常让平涛感觉自己是在重修、然后换一套考卷进行补考。
即使考题难度依然是那么大,但这方面已经算老油条的平涛心理压力着实很小。
尤其旅者学校不存在“精神力不够稳定就不准离校”“考试不及格就必须一直受学校监管”等规定,更让平涛感觉上这学跟玩似的。
平涛问吴韧:
“基地其实还是想大量培养出能脱离基地独立生存的人吧?”
吴韧:
“基地这一存在形式,走向覆灭已是计划内的事情。
“基地覆灭之后,人类想继续活只能是以小规模团队形式,或者干脆单人行动。
“而这二者都可以算是旅者模式。
“旅者足够多、足够强,人类种群就能坚持存活更长时间。
“有猜想称,本世界彻底毁灭的那一瞬,可能会是下一个新世界、新宇宙诞生的。
“也就是,如果有人类能坚持活到本世界毁灭的那一瞬,其也许可以与本世界一起迎来破而后立、迎来新生。”
平涛:
“好渺茫的几率。”
吴韧:
“是啊,渺茫。
“但好歹是个几率。
“你加油。
“各种推演模型都显示,五级精神力旅者是最有可能坚持到那一瞬的类型。
“当然前提是,你真的适合当一个旅者,适合长时间远离人群生活。
“要是一两年之后,你发现比起枯燥的独行来,还是在基地内束手束脚地生活更适合你,那你可肯定熬不到本世界毁灭的那一瞬。
“基地型五级精神力者的存活时间,可能就只比基地长几年。
“甚至可能只长几个月。
“基地型五级精神力者全死光时,距离本世界毁灭,大概还差十年呢。”
前传2-09
☆、试着走向世界的尽头
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