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第13章（第1页）

贺导宣布了今日的分组规则：昨日合作游戏的第一名宋宇飞和叶轻澜拥有优先选择搭档的权利。

叶轻澜几乎没有犹豫地选择了丛今越。

而轮到宋宇飞选择搭档。经过昨天相处下来，他觉得自己和叶轻澜更合拍，但成人之美，他一笑，说：“那我选章老师。章老师，可以吗？”

章淮序对和谁搭档都无所谓，只要不是和丛今越一组，他都乐意配合。

“没问题。”

剩下的祁宴和季时年自然成为一组。

贺导宣布：“各位老师，明天我们将前往距离别墅大约三小时车程的尧村小学。”

投影幕布上显示着几张照片——蜿蜒崎岖的山路、简陋的校舍。这是一所典型的山区小学，全校只有三位老师，五十五名学生。

“此行的主要任务，是为尧村小学的孩子们带去几堂课外拓展课。我们已经和小学的校长沟通好了，明天上午抵达后，各位老师所在的每组将分别给全校学生上一堂课。课程主题不限，但要求积极、健康、富有启发性，最好是孩子们平时接触不到的领域。”

接着，贺导详细说明了规则和激励机制。

准备工作：当天剩下的时间交给各组做课程准备，各组需在今天结束前确定好课程主题、准备教案和所需道具，并根据课程需要自行采购或制作特色道具。

规则和激励制度：所有课程结束后，全校55名学生将进行投票，选出他们最喜欢的一堂课。最终各组得票数将按1票=1000元的比例，兑换成“启明星”教育基金，捐赠给尧村小学。

天刚蒙蒙亮，所有嘉宾就已经起床了。

历经三个多小时的颠簸，车队抵达尧村山脚。前方土路狭窄陡峭，车辆没办法再进去了。尧村小学校长与几位村干部已推着几辆独特的木制独轮手推车早早来到此处等待。

校长解释这被当地人称为“鸡公车”，是村里常见的运输工具。

“辛苦各位老师喽！后面这段路陡得很，车子开不上去，只能用鸡公车来驮东西。”校长笑容质朴，普通话有着轻微的乡音。

工作人员从轿车后备箱取出捐赠物资放上鸡公车，随即将它们与车五花大绑。

贺导对着丛今越几人说：“每组嘉宾需要负责把自己组带的物资用鸡公车安全运送到学校！大家注意安全！”

狭窄山路一次只能允许一辆车通过。前几组顺利通过一个长坡，轮到祁宴和季时年时却遇到麻烦。祁宴脚下一滑，身体后仰，鸡公车眼看要侧翻了，一直扶着侧边的季时年眼疾手快，一把捞住他的胳膊，稳住了人和车。

众人虚惊一场。

“谢谢了。”祁宴站稳，松了口气，对季时年露出一个感激的笑容。

几经曲折，众人抵达村中心的小学。从门口望进去，围墙低矮，校舍斑驳，唯一的水泥操场上竖着一根伶仃的旗杆。

全校加上校长，只有三位老师，而有五十五个学生的读书梦。

为了能让所有孩子一起参与，课程安排在一间大一些的教室，但即便如此，空间也有些捉襟见肘。

教室后方是一块大黑板，上面是学生绘制的黑板报，幼态稚嫩的画，最中间是一本书，上面写着遒劲的“厚德载物”四个字。

在板报前面的学生都很质朴，骨感，皮肤日晒而略显黑黄。他们之中大多是营养不良的矮个子，但不乏也有高个。

都是抽条的，他们的人生才刚开始。

书桌不够，就几个人共用一张。站着，坐着，蹲着，总之五十多个人满满当当地挤满了小教室，一个个眼神润亮希冀。

在学生眼中，节目组的人光鲜亮丽，与这儿格格不入。

“他们是谁啊，长的好看，还有保镖。”

“你家连电视都没得你当然不懂咯，他们这叫明星！”

老师和工作人员站在教室门口和窗外。章淮序行又清点了一次自己组带来的物品，才走到教室门口给他预留的位置。

他透过旧旧的木质窗框望进去——

窗的对面是窗，窗外是连绵的大山。光线穿过厚重的云层，从窗户照进来，被锈迹斑斑的窗框切割成块状，却又像把追光，打在讲台区。

简陋一方讲台，丛今越坐在唯一一把高木椅上。他怀抱吉他，搭起一只脚，双手随意放在膝盖上。节目组带来的音响播放着《小石》的伴奏，一首他并不热门的歌。

他的嗓音是老天赏饭的，清亮而富有磁性，无论是唱歌还是话剧都出彩。声乐水平堪比专业，但他更倾注于演戏。

他修长的手扫弦，用歌词传递着坚持与成长的内核。他没有在唱歌前后刻意向孩子们解读这首歌的目的，因为他认为这个年纪的孩子童真很珍贵。

宋宇飞拍了拍章淮序的肩膀，才见对方有了反应，他低声赞赏：“丛老师唱歌居然这么好。”

章淮序难得中肯地回应：“嗯。”随即他目光又落回讲台，居然下意识地小声低喃：“听起来和正式版感觉不太一样。”

宋宇飞有些惊讶，心想看来这首歌还挺火的，回头他也要去听一听。

接下来到了章宋组的书法课。除了演戏，章淮序造诣最深的就是书法，这是他十岁开始就一直保持到现在的爱好，他获得过很多奖项，只是从不刻意显山漏水。

篆书的象形趣味，十分适合这个年纪的小孩。

丛今越抱肩倚在门口，注视着节目组不停指挥着镜头要给章淮序特写。

他看向讲台，年轻沉稳的男人在讲台上铺开了毛边纸，沉稳地提笔蘸墨。他身段矜贵，气度斐然，却谦和地同这四周融进墨香里。

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