大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

7080（第18页）

所以她偏偏要反其道而行之！

“唱歌嘛，不跑调就行了，颜值嘛，不难看就可以了，至于会不会乐器或者多国语言或者是不是混血儿有多国血统，我觉得都没必要！”

“我们要打造的，是华国首个儿童合唱团，我们的目的，是通过把这个孩子们唱歌的节目播出去，然后让更多人听到我们华国孩子的歌声，让更多人愿意参与合唱！”

“你如果一开始就把合唱的门槛设定得很高，又要他们会这会那，还要他们长得跟个小天使似的，那会让观众产生一种错觉，就是必须要长成那个样子、会多门才艺才能够参加合唱团，者不利于我们打下群众基础！”

以上全部是秦总为了削弱这个节目的可看性编造的看似很有道理实际上没啥道理的谎言。

然后王导和新来的御姐副导演都信了，并牢牢记住。

“其次，在选人的时候要选那些在班上被排斥、让老师感到头疼的孩子……你们知道熊孩子吗？就按照那个标准去选！找些在班级里不受到大家欢迎的小孩子，来参加我们这个节目！”

“综艺嘛，要的就是有看点，看一群熊孩子到处搞破坏难道不是一个看点吗？”

秦总只要想到那些短视频里，那一个个看了超过十秒就让人捏紧拳头的熊孩子，就觉得这节目要是播出，铁定绝大多数观众跟她是一个想法，恨不得把那些个熊孩子回炉重造！

到时候这档节目肯定很多人弃！

而她要的就是他们弃！

王斌导演欲言又止，最后还是缓缓点了点头。

秦总既然这么说，一定有她的道理！

“最后，也是最重要的！”秦总说到这里，也露出了一个郑重其事的表情。

“就是不要找有太多故事的孩子！”

有的时候，选秀节目说的好听是在选一群唱跳高手，实际上选的就是个故事，你三岁爸妈就离婚了，我因为在学校里遭受校园暴力现在是个社恐，他父母双亡现在在叔叔家里住等等等等，一个又一个的，表演不精彩，故事却十分精彩。

这一个又一个悲惨的故事，让整个节目顿时变成“让梦想照进现实”现场，引发网友一阵又一阵的讨论，关于对选手身世的同情，关于对导师因为听了个故事就把人留下到底公不公平的争论……不管是什么，那一定是热度！

而这个热度，秦总不想要！

“我们就找普通的孩子，父母双全，家境在温饱线及以上，没有什么悲惨的身世也没有什么乱七八糟的经历，就，简单一点，懂吗？”

“要让观众把注意力集中在孩子本身，集中在歌声上面，而不是他奇奇怪怪的背景故事。”

王斌导演觉得秦总这一番歪理学说还是很有道理的，向秦总打了包票之后，就回去和团队里的大家一起商量起了关于这个综艺的制作和选人的事情。

关于选人，有了秦总给的提议，其实选起来就方便很多了。

一行人先分小组来到了各个小学和幼儿园，然后直接拜访校长，请他协助找来了各班班主任，并按照要求请班主任们帮他们罗列预选名单。

“……这孩子是我们班里最调皮捣蛋的，怎么说都不听，我一度怀疑这孩子有多动症，一刻都停不下来，就一直在动啊动！”

“……这孩子有和高年级的孩子打架的不良记录，已经在学校里有了三次记过了，按照我们学校的规定，再有两次，就会被勒令转学了，哪怕是义务教育阶段，我们学校毕竟是个私立学校，也要为其他孩子着想啊，不可能为了这一个孩子让一群孩子担惊受怕。”

“我们班这孩子倒没那么调皮，就是不理人，不仅不理同学，也不理老师，下课除了上厕所哪里也不去，从来没有朋友，很孤僻。”

“……”

王斌导演坐在椅子上，一边听一边在名单边上给这些孩子做备注，备注好了之后，又拜托班主任们到各自的班级去把名单上的孩子叫来，他想和这些孩子聊一聊，看一下是否符合秦总的要求。

然后越聊，他就越绝望。

其中一个孩子，就是那个超级孤僻的孩子，全程都是王斌导演自己在那里自导自演，那孩子就是双手环抱完全没有理他。

还有的孩子，一进来就踩着椅子上了桌子，开始在桌子上爬来爬去，然后一会儿从桌子跳到椅子，再从椅子跳到桌子，最后在又一次从桌子跳到椅子的时候一脚踩空，摔了下去——

人没摔坏，哭声震天响。

伴随着烦恼的哭声，王导绝望地看着窗外的蓝天白云：把这么一群小鬼集中在一起，别说是拍个综艺节目了，让他们唱好一首歌都很不容易吧？

好不容易从里面筛选出了三十二个小合唱团团员，并让他们的家长同意他们来参加这个节目，终于，在一个星期后的周日，《可爱合唱团》开始了第一期的录制。

80.卡在游戏里的第八十天我的先导片剪好……

《可爱合唱团》的第一期，按照计划，录制的内容是新生报到，简单来讲就是把三十二个小朋友给观众们介绍一下熟悉一下。

前面一大半的内容其实都是节目组去寻找三十二位小团员的时候就有录制的，基本就是老师们、同学们包括家长们对于这个孩子的评价，除了极少部分会用一些偏正面的词汇去形容这个孩子，绝大部分被询问这个问题的时候，都没有什么太好的词。

就让人觉得，这些孩子仿佛无可救药。

秦总当时设定《可爱合唱团》的时候，预设是直接让这些孩子住在一起，跟隔壁那个选秀节目一样，吃住在一起，然后白天找老师给孩子们上文化课，到了下午再挪出三个小时来训练合唱，但在实际操作过程中，节目组发现想要这么操作真的很难。

因为三十二个孩子并不处在同一个年级，哪怕他们在同一个年级，也不在同一所学校，这就意味着每个孩子在学校里学习的进度条是不一样的，如果把这些孩子放到一个班级里，根本就没办法上课！

一年级的孩子还在学拼音呢！

三年级的孩子已经在学成语故事了啊！

这根本就没办法让他们上同一堂课啊，你让老师是上拼音呢还是学成语呢？

更不要说不同的孩子学习天赋都不一样，人家家长把孩子交到你手里，回头领回去了学习成绩比之前还差，你觉得人家家长是觉得自己家孩子不努力呢还是觉得你们这个节目组害了他呢？

所以最后，考虑到自己实在承受不了万千家长的怒火，节目组最后的操作模式是这样的：

先把三十二个孩子从各自的家里接过来，让大家入住他们在郊区买的大别墅，给孩子们四人一个寝室做分配，然后每个寝室安排一个读幼师的工作人员作为他们的学业和生活上的指导老师。

而这个别墅就是这群孩子接下来一直到文艺演出前的“家”，他们将会在这里每天早上在指导老师的带领下起床、刷牙、洗脸、吃早饭，然后一起上公司花钱租的质量达到校车级别的大巴车。

大巴车会充当校车，绕H市一圈，把孩子们在规定时间内送到学校去，从早上一直到下午三点（小学最后一节课是活动课），孩子们会在自己本身的学校上学念书，等活动课或者自习课的时候，这群孩子就会离开学校，和老师一起在校门口等节目组的车，经过大概一个小时的时间回到节目组的别墅。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。