大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第10章（第1页）

一瞬间好像每个毛孔都沉浸在这种舒畅当中，但是很快这种舒畅就被中止了，取而代之的是一种刺骨的冰寒，有无数不听懂的呓语在她耳边说着，眼前出现的是黑暗，无休止的漆黑。

……那些呓语像是虫子爬行过耳膜，有什么紧紧掐住了姜穹脖颈。

那是一只无形的触手，像是蟒蛇一样缠上了脖颈，开始收紧。

咳，咳咳。

快要喘不过气了，嗓子好痛。

在姜穹快要窒息前，这些不适的感觉又陡然间消失了，脖子没有痛楚，什么好的，望着自己面板上的敏捷1点，本该窃喜的心荡然无存。

她仍然记得点下天赋时自己所产生的幻象，那些呓语给她留下极大的心理阴影，即便听不懂，大脑的恐惧十分真切，整个过程很不适，每一句都像濒临死亡前的悲鸣，让她脑子都在震荡。

转移到技能栏，将要点亮技能时，姜穹又有点担心出现点天赋时的情况，但是没有办法，如果技能一定要伴随着幻象，那么只要幻象不成为现实，自己没有畏惧的理由。

成为磷虾已经是最差的选择了，假如只是濒死一段时间就能获得求生的天赋，濒死也何妨呢？

技能：海洋的耕耘者lv1（可点）

技能描述：你种田呗，海里能种。

这次不需要任何犹豫，姜穹立马就点亮了海洋耕耘者这个技能，她慌张地等待呓语的降临，结果无事发生，在点亮的瞬间技能树上本身灰色的技能也随之解锁，另外两个可供下一级选择的技能，一个为洞察，一个是沟通。

可惜在洞察跟沟通两个技能只有名字显示，关于这些技能的描述却没有亮起，呵呵，不能对新手教程有着任何期待，这个金手指真就主打一个探索发现。

至于海洋的耕耘者本身好像也有等级之分，一点技能点只解锁了一级的耕耘者，那么二级的耕耘者是不是会有更多的东西呢？

只可惜还是没有介绍。

对于技能树，姜穹抱有很高的期望，这是她身为磷虾最后的保障，她迫不及待想要尝试一下耕耘者的技能。

那么现在的任务很明确，自己得逃出去，然后使用一下技能。

回到现实的时候，姜穹仍然窝在角落里，她在水流中站了起来，这次她抖了抖尾巴，觉得浑身上下充满了力量，她的这些小短腿更有力道。

海鳗兽似乎放缓了呼吸，从口中进水的时候，她已经迅速弹跳到了鳃盖另一侧，这次的速度如有神力一般，窜起来整个身体可以紧绷成一个弧度。

利用尾巴，这让细细的腿变成了高效的桨，划过水流向前游到了鳃盖，当鳃盖打开，让水流流淌出去的间隙，姜穹正是趁着这个短暂的时机，一跃而下。

高兴还没有开始，就遇到更加严重的问题。

外头是珊瑚，吃虾的珊瑚。

。

”我去，珊瑚，有，这么大吗？”

姜穹磕磕巴巴说着，难以置信看着出现在眼前的珊瑚有天那么高。

沙子之上的珊瑚有着艳丽的外表，近乎于漆黑的海水拂过，让那些本来沉睡的触手都从睡眠中醒来。

原来从海鳗兽的鳃中所窥探到的壮丽景致并不是什么无害且美丽的东西。

因为某只磷虾完全忘记了怪物本身的高度，导致她误以为这些珊瑚群是连贯矮小的。

实际上每一棵珊瑚远比姜穹想象中来得大太多了。

那些庞大而错落的珊瑚群，形成了一道天然的陷阱，在海鳗兽看来是这样无害的一片区域，对于一只浮游生物而言，简直是十面埋伏。

姜穹还没来得及去兴奋自己逃离了海鳗兽的魔口，下一刻就被张扬的触须吓到浑身一颤。

海洋的水流被这些珊瑚虫所截获，它们利用触手上的纤毛搅动海水，这些海水便会如同漩涡一样将本身就幼小的浮游生物卷入其中，触手会有分泌许多粘液，一旦粘上猎物就不会松开，触手摆动之间，猎物会被运进口瓣当中。

口瓣再将它们缓慢吞噬，触手甚至会用蛮力将猎物的身体强行扯开，一段段进行食用。

多只的珊瑚虫连在一起，触手几乎是不间断地在搅动海水，海底的时间并不清晰，很难分清白天跟夜晚，但是姜穹意识到它们正在苏醒，这就从侧面证明夜晚正在来临。

不妙，大不妙了。

姜穹在一刻已经开始慌张了，她逐渐后退想要离开这片区域，然而身后是安静休息的海鳗兽，那只巨大的怪物阻拦她所有的退路，甚至怪物的身边还有另一只同类在一起。

不难想象这片区域中会有更多的海鳗兽聚集，它们明显是一群群聚类的海洋生物，并且以磷虾为食。

前有狼，后有虎，一只小磷虾再次陷入生命危机。

夜幕降临。

对于珊瑚这样的捕猎者而言，黑夜是它们最为活跃的舞台。

海水中的珊瑚群像是有着某种异变的影响，这些连贯的珊瑚群像山峦一样高大，远比现实里看到的珊瑚来得要大上许多倍。

即便是最小的一株珊瑚，似乎都需要小磷虾用仰望的姿态去对待。

太大了，巨大的珊瑚像是一颗看不到头的大树。

圆管星珊瑚的触手像是动画中的海绵宝宝，黄色的透明斑点遍布到全身，盛开的珊瑚虫有几十米那么广阔，触手摆动起来所有的水流都被影响，几次姜穹都要被卷走，好在她的反应力有所提升，每次都恰好躲开了漩涡。

这只小小的虾子，几乎拼尽全力，她的敏捷加上一点，带来的效果就是她能够看清触手摆动的频率，在水流卷起的过程中提前一步进行闪避。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。