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第11章（第2页）

周老师着实被顾鸢的反应可爱到，明明想笑，却偏要装作一副严肃的问题，“既然走神了，那你上来做一下老师写在黑板上的这个题目。”

黑板上是周老师刚才拓展给大家讲到的梅森素数。

提到梅森素数，就不得不提到一位伟大的华夏数学家，是他让梅森素数变成了一条可以用数学符号表达的公式，也就是国际惯称的周氏猜想。

周老师当然也不可能真让顾鸢将周氏猜想证明出来，只是想让她试试而已。

当2（2n）＜p＜2（2（n+1））时，p有2（n+1）-1个是素数。

顾鸢站在原地盯着黑板看了五六分钟，就在周老师准备让她坐下的时候，她忽然往讲台上去。

在黑板上开始很慢很慢地板书。

周老师一开始只是笑着看的，毕竟敢站上去尝试就已经很了不起了。

这可是二十多年来，无数数论研究者反复求证都没有证明出来的难题。

就算是周先生本人，也无法对这条猜想作出合理的证明。

然而，在黑板上的论证越写越多的时候，周老师发现不对劲儿了。

这……好像真的是在证明！

他当即取来自己常用笔记本，进行逐步验证。

底下的学生压根不知道发生了什么，黑板上的内容完全超越了他们所能理解的范畴。

下课铃响，学生们刚要起身，就被周老师一个眼神扫过去，顿时不敢动弹。

而上课铃响了之后，准备来上课的班主任差点以为自己记错了课程。

周老师一看到王老师，便立马低声说道：“小王，你的课借我一节。你去帮我把学校所有数学老师，不对，他们看不懂。”

周老师直接将自己的笔记本递给王老师，“这上面的联系电话，全都帮我打一遍，让他们立刻到学校来。要是他们问到，就跟他们说，周氏猜想或许要被证明出来了。”

“还有，通知校长取消课间，不要制造任何大的声响。”

“班长带几个同学去找几快大黑板过来，黑板快要写不下了。”

周老师的声音压得很低很低，但脸上的激动红润之色难以压抑。

王老师一看周老师这反应，也不敢耽搁，等出去后一看笔记本上手写联系电话的名字，当即吓了一跳，也立马知道这不是小事。

班里的学生更是一个比一个傻眼。

谁都不知道这是怎么回事儿。

时间一分一秒过去。

王老师联系上的人一听到那句话是周老师说出来的，立马让助理或者家人购买最早的航班票，往承德中学来。

校长是搞物理的，一听到周氏猜想证明，还以为是王老师胡言乱语，可等他来到一班，发现周老师就坐在学生的位置上，面前摆满了演算的草稿纸，而黑板一块一块被写满，他才意识到这压根不是在开玩笑！

又两个多小时过去，顾鸢的脸色都有些发白。

兔叽连忙提醒：“上神，您的身体已经完全超负荷了！”

顾鸢的身体晃了晃，停下了验证。

这道题，难。

三个多小时，只证明五分之三。

不过在池聿这几天的投喂下，顾鸢的身体要好了很多。

本来她还估计自己的极限是连续运算两个多小时，可现在撑到了三个多小时。

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