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第35章 鱼和渔（第1页）

晚上回到家，余夏看着应婉婷给的一叠递推数列题型资料，心里却提不起多少投入的兴趣。

他站在宠物蛇思思的冬眠箱旁边，手指无意识地转动着笔，眉头微微拧起。

一股强烈的矛盾感涌上心头。

他感激她的帮助和付出，也承认她的方案确实高效精准。但另一方面，他清晰地感觉到，如果继续沿着她设定的路径走下去，他很快就会丧失刚刚尝到的那点“自主探索”的甜头。

尝到自由滋味的鸟儿不会渴望重新回到牢笼。

被精密“规划”和“期待”所包裹的窒息感隐隐约约地缠绕上来，这是余夏头一回产生这种感觉。

答应应婉婷今天一定完成？那就意味着他要搁置自己原本的计划，再次优先处理她的“任务”。

拒绝她？又该怎么说？说“我觉得你的方法虽然好，但限制了我在学习上的自主性”？这听起来太不识好歹，肯定会让她失望甚至生气。

他拿出手机，拨通语音，那边传来江静知剧烈的喘息声：“江老师！你怎么了？”

江静知回头看了一眼，在自己身后，宿管阿姨嘟囔着抱怨她的晚归，关上了楼门。

江静知上气不接下气的回答：“没……没事。在骆老师那里做实验……误了时间……百米度……冲回来的，还好赶上了门禁……没事了！你说吧……遇到难题了？”

余夏深吸一口气，组织了一下语言，把白天和应婉婷的对话，原原本本地说了出来。

“……江老师，我就是觉得别扭。”他最后总结道，带着困惑和求助，“我知道她是好心，而且这段时间，她的方法确实也有效。但我现在更想试试自己‘捕鱼’的感觉。可她话都说到那份上了，我又不好意思直接拒绝……好像我多不识抬举似的。你说，我该怎么办才好呢？”

电话里传来上楼的脚步声，然后，江静知的声音再次响起，带着了然和一丝笑意：“所以，你这是……在向我炫耀甜蜜的负担吗？”

余夏心里因对方“体贴”而升起的愧疚感依然清晰：“一点儿也不甜蜜，是苦恼的负担。我感觉应婉婷给的，是包装精美的‘鱼’。甚至是一条已经剔好了刺、规定了吃法的鱼。”

江静知秒懂，虽然应婉婷说的是“一起探讨”、“碰撞出更优解”，但仔细一品，确实还是条“鱼”：

任务是她布置的——昨天我们讨论的；

方向是她定的——递推数列题型；

结果要——给她看看；

最终成果要——由她来优化。

这确实和他正在实践的、江静知所说的“渔”，不是一回事。

他的“渔”，是主动去探索知识网络的构造，去揣摩出题人的心思，去构建自己的解题策略和错题分析体系。这个过程或许会走点弯路，但每一步的现和修正都是他自己的，那种掌控感是单纯接受别人规划好的“高效路径”无法比拟的。

余夏需要的是地图和指南针，而应婉婷给的，依然是规划好的、不容偏离的导航路线。

江静知了然道：“所以你现在不知所措。理智上知道可能什么对自己更好，情感上却难以拒绝对方的好意，更害怕去面对你们俩之间可能产生的冲突和负面评价。”

“哎，应婉婷也是好意，但我总觉得……怪怪的，像被程序预设了一样。”余夏嘀咕着。

江静知思忖片刻道：“余夏，你有没有想过，这其实不是一道做不做的选择题。你完全可以二者兼顾的。”

“你有什么好主意？”余夏来了兴致。

江静知接着说：“递推数列这些题虽然是应婉婷给你做的，但递推数列确实也是高考的考点呀，你完全可以按照你自己‘捕鱼’的思路去整理，甚至还可以往里面加入新的反馈题，然后与应婉婷交流你的思路，看看她的解题思路堵点在哪里，没准对她也是很好的启呢？”

余夏眼睛一亮：“是这个道理。那我今晚可能做不完，明天还是要失约。”

江静知：“我想你明天好好说一说你的想法，应婉婷应该能够理解你需要更多的时间来做这件事。当然你的感受也很重要。你是感到被支持，还是感到被推着走？是感到欢喜，还是感到压抑？你得自己分辨清楚。好感这东西，没那么快消失，但也不能因为它存在，就忽略了自己真实的不舒服。”

“嗯！我知道了！”余夏不再纠结，高兴的回答：“谢谢你，江老师！我这就去干活了！”

第二天，应婉婷看着余夏摆出的半成品，又听了他没完成任务的解释，不可置信的问道：“你是说，你最近成绩的进步，是因为你的家教给你提出了新的学习方法？”

余夏点头确认：“是的是的！”

“你自己边教边学？捕鱼？”应婉婷翻了翻桌上那几页纸。

“这是比喻。”

“我知道。可是这种探索性的试错，成本是不是高了点？高三的时间多宝贵啊！你怎么能如此冒险？”应婉婷露出难以理解的惊讶。

“懂得分析命题意图和梳理构建知识网络可以达到事半功倍的效果。”余夏信心十足。

应婉婷摇摇头：“高考是看即时分数的战场。我更相信经过验证的、高效率的标准化路径。依我看从历年数据筛选出来的最优复习方案更靠谱。按计划执行，效果自然立竿见影。”

余夏试图说服她：“你说的标准化路径固然高效，可能适合大多数人，大多数题型，但可能不适合新题型。我们现在需要的是理解出题和阅卷的规则，而不仅仅是执行解题指令。通过自己去“解码”，在过程中带来思维能力的提升。”

应婉婷嘴角弧度不变，语气却冷了一分：“我只是担心，有些‘方法’听起来美好，但万一高三最后的关键时刻稳定性不够，反而不如踏踏实实跟着成熟的体系走。”

余夏迎上她的目光，语气温和却坚定：“学习终究是自己的事，找到最适合自己的节奏，比遵循任何“完美”的模板都重要。”

应婉婷淡淡一笑：“但愿如此。我只是不希望因为一些……嗯……新颖但未经充分验证的想法，绕了远路。毕竟，我们的目标，都不允许有闪失，对吧？”

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