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第141章（第1页）

李促不爱陈阿姝，却也不讨厌她，但为了各自家族的利益，平日两人也算是相敬如宾、举案齐眉。为了子嗣，他与她有了一个女儿，这就是后来死于东宫大火的皇太女李君琅。

作为自己的亲生骨肉，李促最初也是极为喜爱这个孩子的。

君，帝也;琅，玉也。

君琅者，帝之美玉。她既是李促的掌上明珠，也终将成为一代如玉明君。

只是，一切的转折都从乾恩三年李促新娶了良娣江婉仪开始。

次年，江江婉仪诞下一子，李促大喜，为之取名李玱。五个月后她又怀上一胎，但怀胎六月时不幸被奸人陷害流产，李促大怒下令彻查此事。不知是谁吹了耳旁风，说是太子妃为了争宠，于是在良娣的养胎汤中下了打胎药。结果大理寺的人真在太子妃的闺房中发现了开了一半的打胎药。

其实这桩案件很多年后想起来依旧是疑点重重:一、陈阿姝性情淡泊，为何会为了争宠给良娣下药;二、太子妃为何在作案后不把打胎药处理掉。

更奇怪的是，想来英明神武的太子殿下居然就这么武断地下的结果，认定太子妃就是凶手，最后若非高祖出面下场，陈家必然在京中丢尽脸面。自那以后，李促也再未召过太子妃侍寝。

无论陈阿姝如何苦苦辩解，她依旧成为了全长安上流贵女的笑柄。

而李君琅作为皇嗣，她依旧是阿耶与祖母最疼爱的孩子和重点培养的下下位大晋天子。只是她的阿娘在太子阿耶的冷落中日渐孤僻。但是年幼的李君琅感觉，似乎也只有和温柔的阿娘独自待在一起时，她才有了家的感觉。

“太子良娣流产”的风波后又过了几年。乾恩七年夏，在李促找名医多方调理下，江良娣成功再次有了身孕，来年春二月，诞下一女。

据说，江良娣生产的前夜曾做了一个异梦。她梦见一只背上绑着一对牛耳的凤凰在沼泽中苦苦挣扎，最后那对牛耳掉入淤泥中，凤凰也得以一飞冲天。醒来之后她将此事告知太子。李促以此事请教钦天监的监正，那监正言:“先沦陷，中不顺，后得以解脱，殿下可以取吉名来保佑这只凤凰最后不会陷入沼泽，但一生是否得以解脱，还是要看小郡主的命数了。”

彼时嘉允公主李容妤带着高祖最近为她新任命的老师——翰林院修撰卿许晏上门探望，卿许晏闻之此事，建议小郡主的名字要含有平安喜乐之意。

李促笑道:“孤早闻卿修撰身为去岁的新科状元，才高八斗、学富五车，不如你来为孤提提建议如何？”

卿许晏略作思量，答:“小郡主可名‘安衾’，如何？”

[一]唐朝的行政规划最大单位为“道”，相当于明朝的“省”，我这边是参考了唐玄宗前期的开元十六道，所以说大晋有一十六道，注意“一十六”是古代“十六”的文字表达

[二]这一句出自雨果的《悲惨世界》，稍有改动。

往事（一）

李安衾出生后便被封为清河郡主。

她幼时活泼好动、聪明伶俐，故深得耶娘兄长的喜爱。小娘子软软糯糯的，八岁之前一直被养在阿娘身边，她彼时尚不谙世事，小小的世界里只有疼爱她的亲人与自幼伴她玩耍的采薇。

四岁时，当年极为疼爱她的兄长李玱开始入宫进学，每日下学后还要到阿耶的书房做功课和习诵诗文经书。某次，她实在想念平日陪她玩耍的阿兄，于是偷偷趁阿娘和嬷嬷们做女红的当儿，带着采薇在东宫里七拐八拐，打算去书房找兄长。

东宫真得很大，她还没找到兄长就已经和采薇迷了路。

那时，她看见了一个身着紫袍玉带的少女韶举从容地自廊檐下走过，那人容貌昳丽，肤色玉曜，仪态矜贵雍容，举手垂足间尽显少年老成之气。

李君琅余光瞥见了角落里的两个小娘子，认出其中一位竟然是四岁的妹妹后，她讶异了几分，随后走向她们，在两个小团子面前蹲下，温声问道:

“扶桑和小侍女是不是偷跑出来玩迷路了呀？”

小安衾惊讶，奶声奶气道:“阿姊怎么知道我的小字？”

这个妹妹出生时她见过一眼，时隔四年李君琅其实也不知道这个妹妹长什么样。只是东宫中能出现这等年幼的女孩，而且还着一身华贵的服饰，想都不用想就知道肯定是清河郡主。

然而面对这么小的孩子，李君琅也无需解释这么多。

李君琅起身摸摸她和采薇的脑袋，笑道:“阿姊我就是知道，走，我带你们回去。”

回去后免不了要被阿娘教育，看着两个小娘子被江良娣数落，向来心性温柔善良的李君琅于心不忍，于是主动为她们开脱道:“江良娣，我认为孩子天性如此，活泼好动，久处深宫之中未免无聊，刚好明日皇姑姑举办了春日踏青的活动，不如让我把她出去看看宫外的风景吧。”

江良娣不敢拂了皇太孙的面子，何况这位太孙向来以仁智著称，不可能像太子妃那样狠毒，于是良娣便答应了此事。

那是李安衾人生第一次出宫，她和李君琅坐在一辆马车上，直到现在她才知道这位阿姊竟然就是阿娘和嬷嬷们口中的“皇太孙”。

世人们夸赞这位皇太孙文采斐然、温文尔雅，年仅十二岁，文章却能立笔而成，而且通篇下来文章辞藻华丽却又不失内涵，见解犀利独到，比许多进士科的大臣写得都好，是大晋有名的神童。

而那次踏青的经历李安衾直到现在还记忆犹新。

四方朱墙外的蓝天白云，绿草如茵，阿姊牵着她的手。平日没吃过的珍馐，衣着漂亮华丽的贵女们，还有各式各样的风筝，阿姊温温柔柔地告诉她:“桑桑把烦恼写在风筝上，我们再用风筝把烦恼放走。”

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