大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第77章（第1页）

没有工作的时候，她大多数是在学习。

某宴会上，今谙跟在今淮身旁，一边面带微笑和别人应对，一边小声吐槽道：“你应该叫妈妈陪你来的，让我来做什么，我最讨厌来宴会了。”

她知道今淮这样做的目的是什么，只不过她还没想好是不是以后要来公司工作，她对未来很迷茫，没有目标，所以对这些事情虽然厌倦但也不排斥。

今淮面色不改，“她和她的朋友去逛街了。”

苏桥晚是位投资家，她的工作说起来也没有今淮那么忙，也没有闲，但在外人眼里来看她还是挺忙的。隔三差五出了个差，偶尔和朋友聚会，不太管家里的事。

今谙无言以对。

某天，她坐在桌边，翻着今淮给她的文件，“这个是方案书？叶氏想跟我们合作……为什么是谈家的项目？他们和谈家有仇？”

今淮不答反问：“你觉得呢？”

“我觉得不行。”今谙觉得诡异，“我记得叶氏底下没有一家公司是关于这方面的，谈家的方向和他互不相干，这么好的项目找到我们，这个项目好像是谈家在接触吧，是想让我们和谈家对立？”

叶这个姓怎么这么熟悉。

今淮继续问道：“那你想如何？”

“……拒绝他？”今谙瞄了眼他的神色，迟疑了一下。

“谙谙，你太天真了。”今淮手中的钢笔在方案书上敲了敲，“我们是商人，不是慈善家。当两方找上你时，就像著名的电车理论，你会选择怎么办？”

“我不知道。”

今淮笑了一下，“答案很简单，我们会选择对我们有利的方案不是吗？为什么要困于一方，两方的钱不能一起赚吗？没有必要为了一方去得罪另一方，虽然我们也不用在乎他们的想法，但送上来的利益，为何不要。”

天真的今谙：“……”

公司食堂。

总公司的食堂一共两个区域，分中式和西式，都是自助餐的形式。今谙对西式不太感兴趣，端着盘子在看中式的菜品。主食和菜品很多类型，饭后水果和甜点也有，都很精致，已经分装好。大概几分钟后，她找到一个靠窗的座位。

座位被用绿植隔开来，形成一个天然屏障，不用担心别人会来打扰到你。她咬下一小块糖醋排骨，一边打开手机，看到有不少新消息。

【林遥霜：最近怎么联系不上你，你在忙什么？速速回复消息，不然我就直接上你家找你。】

【纪书礼：这道题我想问一下你的思路。】

【祝云川：最近有时间吗？我姐姐想找你问一件事情。】

【姜樾：你联系得上喻清舟吗？】

今谙：“……”才一上午，哪里来的这么多消息。

她秉持着人道主义，一个个回复过去。直到姜樾那个问题，她才停顿住。话说，她好像自放假以来就没有联系喻清舟了。她打开和他的聊天界面，发现上次聊天还是期末考试前她拍了一道题来问他的解法。

今谙的手指停留在键盘上，没有打字。她仔细回想了一下，发现喻清舟是有和她说过暑假要做什么的，他去他父亲的研究所里学习了。

思及此，她打字回复。

【我应该也联系不上，】

八月份开学的那一天，她难得没有和喻清舟一起来。等到学校，找到自己的新班级，才发觉就在7124班隔壁，她是7125班的。纪书礼选了文科，所以她们被分到了同一班。

其他的同学都不太认识。

今谙走到纪书礼旁边的位置坐下，将基本资料拿出来，点开平板，打开学校软件，看了一下分单名单，“好像是第一次和你坐同桌，感到很新奇。”

“我也是。”纪书礼点开课表，沉思了一会儿，“今天没什么课，难不成要小测吗？”

纪书礼的预感成真了。

7125班的班主任是高一时她们的语文老师，语文老师拿了一沓的试卷过来，笑道：“刚开学，大家可能都不太想上课，先做套卷子吧。”

相比数学，今谙做语文更加如鱼得水。临近结束十分钟前，她写完停笔，开始检查。检查几次后，收卷时间到，由最后的同学收上来。

“谙谙！书礼！”

一道声音在门口响起，今谙扬了扬眉，示意她进来就好。林遥霜进别人班和进自己班一样，丝毫不慌，她环顾了一下，将讲台上空着的椅子搬下来到今谙她们的旁边。

“你们刚考完语文呀？”

今谙点头，“是啊，你们考试了吗？”

“别提了，我们班主任还是之前的那位，一大早就拿数学试卷过来，写得头疼。”林遥霜摆了摆手，不欲多说，看向今谙，“谙谙，你知道喻清舟今天没有来学校吗？他没有和你一起来学校吗？”

“他没有来？”今谙下意识看向纪书礼，见她也摇摇头，她想了想，“前几天他发信息给我，说不能和我一起去学校了，让我不要等他，我当时没有多问，所以不太清楚这件事情。”

“我想……”今谙想到去年暑假，笑了一下，“他父亲可能让他请了一个月的假，估计是在所里学习，这个月应该不会过来了，前几年他也是这样。”

“他以后是想当……”林遥霜斟酌了下词，“我不太了解这个，他是想当科学家吗？”

今谙也不太确定：“可能？”

喻清舟没有和她谈过以后的事情，更别提以后想要做什么了。或者，他没有和她谈过，只是因为她没有问。今谙并不是会把目光放得很长远的人，她目前的人生宗旨是享受好当下每一天，和喻清舟这种走一步想百步的人不同。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。