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第40章 40 长水营军司马（第1页）

第40章40“长水营军司马。”

“青青园中葵，朝露待日晞。”

“阳春布德泽，万物生光辉。”

……

宽敞明亮的学堂里，孩童的歌声清脆悦耳，不掺杂丝毫杂质的空灵，即使是为他们抚琴伴奏的温娴，也被这动听的音色迷住了。

她想，今年年关的岁除宴，这曲《长歌行》一定是拿得出手的。

温娴最擅长的是音律，音律虽然不能吃饱穿暖，却并不是无用的东西，它能陶冶性情，丰富精神世界。谢乔听说温娴的过往後，便千方百计帮她从敦煌城弄来了一把琴。

自伤愈後，温娴便与夫君徐垣一起，被主公谢乔聘请在榆安的官学里出任先生。不过夫君和谢均小先生一样，除了作为学堂的先生，还兼着县府的公务。当然，现下县府的职能并未完备，除了榆安丶龙勒二城，主公将来的其他城池的大小官吏，都需要贤能之人充任。而贤能的来源，便是榆安这所官学。

在温娴心目中，谢乔是打心眼里钦佩，钦佩到无以复加丶极具魅力的奇女子。在雒阳救他们夫妻性命，还将流落街头的阿慎和阿琰寻到了，于她而言，这已是再造之恩。而当温娴对谢乔有了更深层的了解後，愈发折服于她本人。

她并非世家大族子弟，寒门出身，起于微末之间，却于荒漠戈壁筑起一座土城，广纳流民百姓，招贤士，募部曲，据二关，一步步发展到了现在。虽然许多事情温娴没有亲眼见到，但这当中的不易，她完全能想象到。谢乔治下的敦煌城以西的土地上，皆大变了样。用一个最简单的例子去说，老百姓脸上的笑容不会骗人。每当温娴走在榆安的街巷里，见到人时，很容易就能看到他们脸上露出的丶发自肺腑的笑容。这与人人自危阴霾密布死气沉沉的雒阳完全不同。

榆安不大，虽远比不上京师雒阳，然城内从事各行各业的百姓，勤奋向上，干劲满满。听说中原已然大乱，榆安却如同与世隔绝般安稳无战祸。在这里，人人可以吃得饱穿得暖，他们的日子有盼头，未来是看得见的，而不是颠沛流离，上顿不接下顿，更不是那些不切实际永远触碰不到的幻梦。

主公以民为本，宽厚爱民，体恤百姓，这绝不是说说而已，而是真的在做，且落到实处。比方说，之前那十几位从阳关救出来的织娘，谢乔先将她们安置在榆安，待她们身体好转，便遵从她们的意愿，是回乡里认亲归家，抑或是留在榆安居住，无论选择哪一种，都有相当优厚的钱财补偿过去数年的悲惨经历。

在榆安小住的织娘们，皆被城中淳朴和善的民风所感染，脸上焕发出消弭多年的光泽，即使回乡认亲後，大半的织娘还带着亲人又迁回榆安城。

榆安每日几乎都有外来的流民迁入，县府一视同仁，为他们安置屋舍，并提供食物度过前期。温娴一家刚来时，榆安还不到百户，到现在已经增至四五百户，且这个数目还在源源不断的上升。

城中所有的百姓都是从苦日子过来的，谁好谁坏，百姓眼睛雪亮，看得清清楚楚。残暴恫吓的，百姓弃之恶之，诚挚爱民的，百姓敬重爱戴。

因此，谢乔治下百姓中的人望是空前的。夫君说，他们跟随主公做事，便是从龙。汉祚已尽，天下大乱，自古天下德才者居之。主公刚柔并济，以铁腕手段夺下两关，又以仁爱牧民，此君象也。

温娴能够想象的到，将来有一天，普天之下的每一寸土地都像榆安一样，而他们的主公一定是文治武功的明君，天下大治。到那时，天下大概就是久远传说中的尧天舜日。

其实温娴对军政之事，并不太感兴趣，真正让她下决定死心塌地追随，认谢乔为主公的，是她对官学今後的构想。谢乔说，要建立一个所有百姓的孩子都能上的学堂，无论男童女童，无论尊卑贵贱，皆能入此学堂。

“孩童是将来的希望，我是这样想的哈，就从这一辈开始，所有孩子入学後，先进行一个基础教育，以五年为期，内容包括识字丶明经书丶养品德操守，也要习礼丶乐丶棋丶画。几年後通过一个甄考，成绩优异者，继续入更高层次的学堂，修更高深的学问和从政之道。而厌学者丶成绩垫底者，则能分入城中各行当学徒学习技艺，学一技之长傍身，将来成年不至于无才无用。”

谢乔目光真诚地说下去，“温姐姐，你对孩童极耐心，因材施教，循循善诱，极有育人之能，榆安的官学全交托给你料理我很安心。将来我会更多倾斜物料在官学上，你可以大展拳脚，我们一道，一定能将官学发扬光大。”

接过重任，温娴只觉得肩上沉甸甸的，意义重大，她不为薪酬，而是真心愿意去做，甚至愿意为之献身。

温娴开始意识到，他们是在成旷古烁今之大业。她不渴求有朝一日凭借从龙之功大富大贵，单单是成为这大业的一份子，就足够让她热血翻涌，以此为荣。

往後的日子，谢乔真的兑现了当初的承诺，将官学全权交给她负责。为了让入学的孩童茁壮成长，榆安的大多数资源都往官学倾斜。

而温娴本人更是仿佛开啓了第二人生，她作为官学的祭酒，统筹协调，全身心投入其中，时时与谢乔交换意见，至于废寝忘食。

让温娴印象深刻的是一位叫的马采的小姑娘。他们父母带她远从颍川郡而来，成为了军户，便打算将小姑娘送入学堂念书。

马采长到六岁，从未离开过父母身边半步，他们也对怕生的小丫头不舍，为了让马采成功入学，温娴领着他们二人在官学四处观摩。学堂最重要的，自然是授课的先生，学堂足足有四位先生，分教不同课目。每位先生都学识渊博，用主公的话说，这叫“师资力量雄厚”，谢均是经学大师郑玄的书童，何颙曾闻名于太学，徐垣是大儒蔡邕的门生，而温娴的父亲曾是乐府丞，自小耳濡目染，深得真传。

除了学，另一个要紧的方面就是生活。温娴同样操办齐全：穿的，每年都会请缝人为孩子们制三套尺寸合适的衣裳，分为夏装和冬装。住的，分配宽敞的房间，一张大炕睡四名孩童绰绰有馀。

至于吃的，每日都能吃到一颗鸡蛋和一碗牛乳。官学有专门为孩子们做饭的後厨，当然，虽然资源都往孩子们身上倾斜，但也有分寸，孩子们日常的食物，除了早上的营养餐，每日并非大鱼大肉，营养搭配丰富，但却朴素，其他百姓餐桌上的食物无异。这是要从小培养他们勤俭节约的品格。

参观完毕，看到如此好的环境，马信不由面露担忧之色。

温娴看出了他的想法，宽慰道：“放心，你们是军户，肩负保家卫国的重任，我们为孩子们做的这些全都是不花钱的。”

起初马采望着爹娘离去的背影是没有多在意的，在家时，她就没有玩伴，孤孤零零一个人，爹爹阿娘会逗她开心，但更多的时候，她都是一个人坐在院子里的老树下发呆。而今有这麽多的同龄玩伴，她第一次走进学堂，表现得新奇激动，情绪高昂。

由于马采此前没有学习基础，温娴便安排马采和另外五名新入学的孩子补习，从识字开始。温娴没有太充足的时间，再安排她的邻桌兼邻床蔡琰，私底下教她。

阿琰极有灵气，悟性颇高，她站在同龄人的角度，以同龄人的说话方式教起马采来十分容易。马采学得很快，短短一个月时间，几乎就要追上正常的进度了。

但马采在最初的新奇感渐渐淡下去之後，接踵而来的就是对陌生环境的不习惯，以及对爹娘的想念。尤其是後者。如果只是环境不习惯，但有最亲密的爹娘在，她还能慢慢适应，而现在她举目无亲。

温娴留意到了这一点，见马采闷闷不乐，情绪低沉，作为长辈，年龄悬殊，她直接说话作用有限，她便再次找到蔡琰帮忙。阿琰心领神会，于是在学堂上丶夜里睡觉都和马采在一块，课间领去玩，带她融入同伴，与大家都熟络起来。马采对父母的想念也在与同伴的嬉闹和游戏中一点点淡下去。

课堂之外，孩子们现在最流行的课间小游戏是跳房子和踢毽子，前者是谢乔从她的原世界带来的。孩子们玩得乐此不疲。谢乔远远看到这一幕时还颇有成就感，就是可惜自己当年没多学几个小游戏带过来。

孩子们入官学，并不是日日都得在学堂念书，只念书那会把人学傻学成书呆子的。所以温娴和谢乔制定了规律的作息，即念书三日，休息一日。

休息那一日，温娴会领着他们到城北那片神奇土壤的菜地，分给他们小巧的农具，带他们进行种植丶料理丶收割等过程。这是要教他们识五谷，教他们劳作，明白天底下没有不劳而获的道理。

温娴很喜欢看孩子们的笑脸，思考的神态，看他们一天天茁壮成长，她时时感慨万千，寻到了新的人生。

时日尚早，温娴便已经开始很期待岁除那天了。

今天的岁除，一定会很热闹的。谢乔说，在那天白天会进行一场盛大的岁除角逐，她管这叫“运动会”。

到时候，各地皆会派出代表队参与这场角逐，队伍包括榆安城丶龙勒城丶北三城营丶南二关，以及勺夏部族。当然勺夏人多，优势巨大，谢乔还会想办法限制一下勺夏的队伍，尽量公平，不至于一家独大，否则那就失去悬念了。

角逐的项目包括鈎强丶竞速丶角力丶投石等等。拔得头筹者，可获得数目可观的肉丶酒及风味美食等等。其馀名次也有相应的奖励，不会让各支代表队空手而归。

这场岁除角逐，不是为了分个高低，强身健体丶沟通互动丶增进友谊才是最重要的目的。

角逐落幕後，到了夜里，便是岁除宴。

届时，他们将在榆安的戏楼举行一场阖家团圆的欢宴，这个重任自然而然落在了温娴的头上。

她本人倾向于在戏台上演奏《铙歌十八曲》，那是乐府的经典，也是她最喜欢的曲子。除了她的弹奏，还需要人唱词。孩童的嗓音固然天籁般空灵好听，但这些唱词对几岁的孩童而言还是太难了，也不适合。

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