大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第31章 点名（第2页）

吴妍老师的声音陡然转冷，带着不容置疑的宣判意味。

“认识关子元同学的，麻烦转告他一声。他的课堂表现分，没了。”

——

【折木奉太娘】：关老师，节哀蜡烛eoj

当从林小满口中得知这一系列噩耗时，关子元正在食堂嗦面条，嘴里的面差点掉回到碗里。

他烦躁地打开手机教务系统，点进《思想道德修养与法律基础》的课程大纲。

成绩构成：

课堂表现与考勤：o

小组社会调查报告：o

期末闭卷考试：o

“o……”

关子元喃喃自语，眼前一阵黑。

课堂分清零！

这意味着，就算他后面两项拼了老命拿到满分（对于他这个文学沙漠而言当然不可能），总分也只有o分！

及格线边缘疯狂试探！

任何一项稍有闪失……

就在这时，班级群弹出a全体成员的通知：

【吴妍老师通知】：本学期小组社会调查实践作业已布。

主题：当代人网络素养现状与提升路径

要求：

人一组（分组名单见附件），以分【纸质问卷】为主要调查形式（不少于oo份有效问卷）。

提交一份不少于ooo字的社会调查报告（duord）。

制作一份用于课堂汇报的ppt。

进行小组答辩（o分钟）。

注：课堂分扣减者，需在此项作业中付出加倍努力弥补。

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

关子元颤抖着点开分组附件，在密密麻麻的名字里找到了自己所在的“第组”：

组长：贾大方工商管理系

关子元物理系

张佳怡中文系

李萌外语系

几乎是同时，一个名为“思政课第组奋斗群”的微信群被建立起来，群主赫然是贾大方。

【贾大方（群主）】：各位组员好！我是贾大方，很荣幸担任本组组长！握手

【贾大方（群主）】：为了高效高质完成任务，体现我们男生的担当，让女生轻松一点，我初步分工如下：

【贾大方（群主）】：a关子元关同学！重任在肩啊！纸质问卷的设计、打印、分（校内校外都要覆盖！）、回收、数据录入、初步统计分析就全权交给你了！

【贾大方（群主）】：这是整个项目的基石，重中之重！奋斗务必保证数据量足质优！

【贾大方（群主）】：a张佳怡佳怡同学！你是中文系的才女，文笔好，逻辑强，报告撰写非你莫属！赞我会给你提供核心观点和框架思路。

【贾大方（群主）】：a李萌萌萌！ppt制作和美化就靠你了！烟花要做得美观大气上档次！数据图表部分等关同学统计好给你。

【贾大方（群主）】：我作为组长，负责统筹全局、把握研究方向、审核问卷题目和报告初稿、整合ppt最终版、并主导答辩环节！拳头

【贾大方（群主）】：大家各司其职，精诚合作！有没有问题？

关子元盯着屏幕。

“设计、打印、分、回收、录入、分析”。

一股无名火直冲脑门。

这几乎囊括了整个调查最繁琐、最耗时、最需要抛头露面社交的体力活！

让他上校外找一群陌生人问卷，不如把他杀了。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。