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俗话说慈不掌兵，赵章决定露一露肌肉。

路近源带着一群士兵从一头跑到另一头，没有一个掉队的，纪律森严，俨然一副精兵之象。

这还不算，竖起靶子，弓箭手列队射箭。

文人在一旁看了感觉那箭不是射在靶上，是要射穿他们咽喉。

一个个老实乖觉起来，他们怎么忘了，这位不是一个人，还有一队强兵悍将。

当然有闹事的就有没闹事的，没闹事的赵章就问人家愿不愿意当学堂先生。

学堂就是一个县一座先生都要不少，他那点谋士哪能散出去。

他也舍不得这些人去教书。

所以这些没闹事的读书人成了第一批等待遴选的先生，教的简单，薪资只会是普通水准，不过会分福利房以及包三餐，总体来说还是很不错的。

而且在学问水平上没有那么严格，毕竟只是给老百姓启蒙。

赵章占领了这一带，齐朝风雨飘摇，不说参加不了科举，就说考上去也很尴尬，所以大部分人还是愿意的，还能在赵章面前刷刷印象，等他称帝他们再参加科举，若是中了也能安排的好一点。

这一批人新鲜出炉，简体字也搞得差不多了。

赵章看了一遍，能用的就先拿过来教授这些读书人，还不够简单的再等等。

这一下又在这群读书人里掀起轩然大波。

又跑了一些人，留下来的却是大多数，因为他们想到了这些简体字降低了读书门槛，之前一群人嘲讽，觉得赵章的决定无比可笑。

但是看到这些，他们就知道他是不打无准备的战，简体字推行势在必行。

既然如此，他们若是要科举，无疑是要用简体字，现在不愿意学，以后也得学，到时候还落后一步。

于是这些人还没当先生，先当了一回学生。

将这些字学会，然后用简体字抄书，务必做到融会贯通，不出现多一笔少一笔的情况。

等书抄的差不多了，启蒙教育书籍也编纂好了，这对他们来说太简单了，都不用去学。

看一遍，就被分派到各县，开始教学任务，嗯，首先先聚集学生。

八岁以下，五岁以上孩童分到一个班，八岁以上十五岁以下又是一个班，十五岁以上则为扫盲班。

八岁到十五岁可以只上半天，十五岁以上则是上满一个半时辰。

普通人家都是要干活的，若不是没有电灯，十五岁以上直接安排到晚上，这样也不会耽误他们干活。

强制报名，五十岁以上可以免了，古代寿命偏短，尤其是底层老百姓，五十岁都算长寿的了。

当然赵章也设立了奖励制度，学完启蒙教育拿到学堂颁发的结业证书可以领到两斤肉，优先进入厂里工作。

至于那些厂里工人也在强制报名之列，要是一年内拿不到结业证书就只能被踢出去了。

至于小孩子，拿到证书可以进行下一步学习，有天赋的可以念书，没有天赋则会教授其他技艺，像是木工、算账等等。

这都在告诉大家读书不一定考的了科举，但是一定不是无用。

那年老体衰的肯定是不适合进厂了，但他们也干不了多少活，时间也多，不如来学一学，还能为家里挣两斤肉不是。

所以那是从老至幼都在学堂里了。

至于那些大户人家赵章就没管了，他们总会想着往上爬，肯定会主动学习。

他只有一个要求那些奴仆每天都要来学一个时辰，可以轮换着来，但必须得来，直至拿到结业证。

反对的赵章就不客气了。

又不是没看到赵章那次‘露肌肉’，大户人家哪里敢反对，反正只是让奴仆去识字，还是轮换着来，不耽误照顾他们。

只是他们怎么也不会想到，此时的一个妥协，却是为未来放奴籍，取消奴隶制打下了基础。

一批学员结业，适合念书的学生进入下一阶段的学习，学出来就可以代替现在的先生教授第一阶段的学员，而这些先生可以继续当下一阶段，或者第三阶段学习的先生，也可以加入赵章的队伍。

一些人在其中尝到了教学的乐趣继续当先生，绝大部分了赵章的造反队伍。

赵章不嫌人多，只觉人少。

给他们安排好了之后，赵章没有再继续搞发展，开始攻打榆富县。

宣武帝（曾经的二皇子）收到八百里加急头都大了，乌合族那边刚被打的老实一点这边就又窜起来了。

他这皇帝当的也太焦头烂额，太窝囊了。

早朝之上，宣武帝看向下面的大臣，“众爱卿可有应对之策？”

这内忧外患不是一天两天了，何况先帝还两次派兵，企图剿灭反贼，一次都没有成功，被人轻易拿下。

如今反贼以逸待劳，还吸纳了许多百姓，这难度只增不减，怕是派遣三万精兵都不够。

或许十万精兵才能稳妥，若是如此边疆退去的乌合族必然趁人之危卷土重来。

彼时这齐朝反倒沦落到了番邦手中，这比落入反贼手中还要让他们痛恨。

何况这王朝落入反贼手中，他们依旧是朝臣，只是一朝天子一朝臣，他们会难过许多。

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