大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第103章 李晓瑜番外永远站在巅峰（第2页）

玉雪彤挑眉：“原本的厉害吗？”

“都被选上了怎么不厉害。”

“……”其实我的意思是她比你厉害吗？

“不过我今天那个位置都不好看表演，唉……你看到了吗？不过我在后台也挺好玩的哈哈哈哈哈哈……”

当时班里语文课有一个习惯，就是有些作业老师并不会批改，而是评讲。也就是选一个同学上讲台投影作业，然后跟大家一起对答案，让学生们自行批改。评讲作业的任务是由两位语文科代表担任，但这也是后期的事了，也就是五六年级的时候，而在那之前，上去评讲作业的人一直都是李晓瑜。

这是个什么含金量不必多说。

那时小学上课有一个固定的模式，叫做“爱种子”，有固定的小组或者单人的汇报、分享和交流等等的模式，比如口号等等。

班上时不时会上公开课，为了呈现更好的效果，课堂流程都是提前规划好排练好的。

比如这道题要请一个小组上去汇报，那么老师就会选出一个实力比较强的小组，事先练习好题目，有时还会特意把几个学习好的同学临时安排在一个小组，到时就直接由这个小组上去汇报。而每次李晓瑜都绝对会在这个小组，而且有的可能是小组长，不是担任起到开头作用的最先汇报的那个就是担任起到总结作用的最后汇报的那个。

又或者有一个环节需要有一个同学上去做分享汇报，然后在分享交流的时候请哪几个同学起来言也会提前确定好。比如确定a同学上去分享好词好句，那么一会儿在“有哪位同学愿意与我分享”的环节时就会请选定的bcd三位同学起来言。而这个时候，李晓瑜要么是那个a同学，要么是bcd三位同学之一，甚至在bcd三位同学中还是最后的那个——负责收尾。

总而言之，不管是哪一科的公开课，不管是哪个老师上课，只要需要选定小组或者单人，李晓瑜绝对是其中之一，每次都会在某个环节担任特别重要的角色。玉雪彤每次都很高兴，因为对她来说看李晓瑜的环节是非常让人愉悦的，晓瑜每次都完成得非常出色，就像表演一样。

事实证明这是非常正确且聪明的选择，因为李晓瑜到目前为止，没有失过手。所以每次一有什么活动，深得老师信任且自身实力顶的李大班长绝对是被指定参加的。

她还是科技社的社长，里面有不少东西都是她做的。比如她自己做的一个机器人，这玩意儿可是社团的“镇社之宝”。

那种什么类似的比赛啊活动啊之类的，比如手工，那就必须得让科少去了，我们科少每次都答应，啊没事，反正我家里一堆，随便拿一个去吧。

然后就很随便地拿了一个去，又很随便地拿了个奖回来。

学校举行过科技展，里面有一半作品是李晓瑜的。同学们看着这个出场率极高的名字都在感叹这究竟是哪位大神，而班上的同学则是啧啧称奇。

而在别人对她赞叹不已的时候，我们的科少已经在提前学习初中物理了。

她学习也很好，而且好得很全面，什么表扬信啊奖状啊拿到手软，厚厚的一沓。

在五六年级的时候，她更是成为了“家喻户晓”的人物。整个年级，提到她的名字就没有人不知道的，谁都知道她的名字，也都知道她是谁。

当时在年级里能做到这个的只有两个人，另一个是班的班长，也是一位实力非常强劲的品学兼优的学生，叫沈姝婷。此人最出名的事情，就是拿过全区第一，战绩可查。她是玉雪彤在学校里认的姐姐，也是玉雪彤心里在整个年级唯一一个能跟李晓瑜相提并论的人。

两个人实力不相上下，某种程度上也是一个非常权威的双强组合。

玉雪彤时常好奇，如果让晓瑜和姐姐联手……

会是个什么场景？

啧啧啧，不敢想不敢想，有点恐怖，本来她俩单打独斗就很惹不起了，这要是还联手，还让不让人活了。

那岂不是杀遍天下无敌手？

所以她一直很期待这俩有个真正联手的机会，比如来个什么比赛然后让她们俩作为代表选手上场……

啧啧啧，这简直就是天底下最爽的事情。

难怪到现在学校也没有安排这样的活动让她们联手呢，敢情是因为这俩联手太恐怖了不敢让她们联手啊～

五年级的时候班来了个转学生，学习级好，知识储备量也大，当时年级里举办诗词大赛，他几乎过五关斩六将。其他班都觉得班赢定了，裴老师拉着班上参赛的几个同学“紧急开会”，每个同学分好了主攻的环节。直到飞花令环节，这是那个同学最展现实力的时候，每次到这里他都会凭借他那惊人的储备量吊打其它班。

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

裴老师犯难，这个时候李晓瑜说话了：“潘老师，把我的那部分给雪彤，飞花令交给我，我能搞定他。”

玉雪彤马上点头，表示愿意负责李晓瑜的那部分，让她专注于飞花令。裴老师有些担心，临时抱佛脚也不知道有没有用，比赛只有一周时间了，但看李晓瑜信誓旦旦样子她还是答应了。于是玉雪彤一个人负责两个部分，而李晓瑜开始专攻飞花令。

比赛当天，其它环节都比较顺利，到了最后的飞花令部分，班那个同学慢慢的“解决”掉了其它班，只剩下班的沈姝婷和班的李晓瑜，很明显沈姝婷也下了功夫。

所有人都很紧张，这可是他们仨的“巅峰对决”啊。

最后一直到了时间结束，他们三人还是没有分出胜负，打出平手。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。