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稀罕要素番外（第3页）

3丶吐槽

有些话不吐不快！有些作者，在作品完结之後，也不要莫名其妙地发表一些甜蜜蜜的同人好麽，就让作品保持在最完美的状态吧。

续作如果没有原作严肃，就不要拿出来了！

4丶面冷心热的毒舌

我可能确实是个拧巴的人，尤其是对亲近的人，我有时候很讨厌自己这样，因为总是会无意伤害到自己在乎的人。反而对于不那麽在意的人，可以直话直说。因为在我眼里，都是公事公办，做得好做得烂都直接说出来就好了，至于情绪上，我根本不会有波动。

而对于我在乎的人……她总是能调动我的情绪，在这样的情况下，我却发现自己的情绪无法被自己所掌控了！

看见她的笑脸，我应该是感觉很心动很高兴吧，但是我的嘴巴却说：“笑这麽傻干什麽。”然後用馀光紧紧盯着她的神情，还好她是个很自信的人，对我也很信任，才耸耸肩，或者有时候撞向我的肩膀，作势威胁我管好自己的嘴。

看见她难过，我应该也是很难过吧，却在给她擦眼泪的时候，还忍不住生气地说：“你这样又有什麽用。”而平时对同事说的“到时候一起合作”变成了“反正有我帮你”，但是这句话却怎麽也说不出口。

有时候她不会怪我，但也有一些时候，她会瞪我一眼丶推开我，然後离开。

可能学不会向重要的人表达自己的关心也是我的问题吧，可是我真的很难以说出那些话，我总会觉得有些羞耻。

有一天，她的右手捧着我的脸，我们四目相对，她看着有些无奈地这样说：“你就是嘴毒。”我也没什麽好反驳的。接下来，我们两个接了一个吻。

至少我的行动一直都是暖的，对吧？

其实仔细想想，表白的事情我也不是没做过。

当时，我咬紧牙关地说了一句：“我喜欢你！”原本我是计划着用最理性的态度面对这场表白的，然而一看见她我就有些溃不成军了，眼神忍不住就带着一些祈求的意味。

谁知道，对面的她也是满脸通红，而且看起来很意外的样子，像是完全没想过我会说这样的话。

然後，她牵起了在这件事情上有些胆怯的我的手：“我也喜欢你。”

5丶高岭之花

有人说，我是“高岭之花”。

我不禁想，这种东西真的存在吗？

这样说的人是我的朋友，她说：“你长得又好看，成绩又好，人还聪明，而且还不怎麽擅长聊天社交，这不是妥妥的自闭型高岭之花吗？放在小说里那可是会有一堆人想要治愈你啊！”说完，她又放肆地笑了起来，仿佛被自己的一番话给逗笑了。

“是吗？”但是她应该知道我其实并不是什麽“自闭”，只是懒得说话而已。我也知道她是在开我玩笑。

追我的人确实很多，不过我全都拒绝了，原因还是懒。谈恋爱这种事情十分复杂，甚至交朋友也是。

她大概是我唯一一个朋友，原因可能在于我们从小就认识。

我们是在幼儿园就认识，不过那时候还太小了，我对很多事情都没印象。

印象最深的就是她喜欢哭鼻子，不论什麽小事情，比如说她的其他两个朋友聊天没带着她，她都要报告老师，还要在上课的时候吸吸鼻涕，看起来很可怜的样子。就算没人理她，她也可以沉浸式地“表演”一整天。

可能在她眼里，那些不理她的人都是坏蛋吧。

我这样说并不是因为我瞧不起她这样的性格与习惯，相反，我早就习惯了她的表演欲望。她其实有非一般的情感需求，而一般的人很难满足她的这种需求。

简而言之，就是她希望被人注目丶被人关注丶被人注意到每一个小小的心绪变化，原因可能在于她觉得自己是最特别的那种人。

于是上了小学之後，我可能是颠覆了她的世界观。

後来她也很我说过：“我从来没见过你这麽孤僻的人！其他的人都至少会因为别人的举动有情绪波动吧，可是你是完全不关心啊！”

小学的时候，她似乎沉浸在“当老大”这件事情上，所有人都要向她献上忠诚，而她发号施令，不达要求的人都会被她冷嘲热讽。和幼儿园不同，她现在学会主动出击了。

当然，她的“实力”并不能碾压所有人，当她弱于对方时，她又会使出自己的拿手把戏：装可怜。我姑且这麽称呼她的这种行为吧。她会蹙起眉毛，眼睛睁大，仿佛下一秒就会哭出来。对于大部分人而言，这个招数只能好用一两次，用多了就不起作用了。所以後来的她就十分谨慎。

我为什麽知道这麽多细节还有她的内心活动？当然是因为我从小就在观察她。我这个人懒得交朋友丶谈恋爱，但是我觉得她的各种行为很有意思，她是一个有些胆小丶有些暴力丶有些机灵的人，但是我却觉得她不是一个无聊的人。

她应该也是後来玩腻了别的人，才找到我这个不喜欢说话的人来打搅。她可能不知道我观察她的时间有多长了，我很清楚她会怎麽对付我。

她先是试图威胁我让我给她干活——确切地说，是让我去欺负另外一个女孩。我当然不干了，我很懒的。她试图怂恿我，後来又开始用尖酸刻薄的话试图激怒我，可是我都没什麽反应。因为我知道她只要得不到别人的回应，就会回到自己自娱自乐的空间去，装可怜给自己看。

她果然有些失去了和我对话的欲望。

但是这时，我放下了手中的玩具，对她说：“我给你看个东西。”

“啊？”她正要开始表演，突然被我打断，看起来很错愕。

我忍不住笑了一下，她很疑惑我的笑从何而来。

我从课桌里拿出一个笔记本，上满写满了字，那是我总结的她的特性。

没错，我把她当成游戏里的人物来解析。

她一脸困惑又好奇地拿着看了一会儿，然後对我露出震惊的表情，我露出了一个更大的笑容。

那时的我还小，只是单纯喜欢解析自己好奇的事物而已，没有考虑到给对方看到会怎麽样，现在想想，她没有恐惧地告诉班主任和家长已经是出乎意料了。

她震惊了一会儿之後，突然很兴奋地搂住我，说：“哇塞，你好厉害啊，没见过你这麽厉害的！这是怎麽做到的？！”我愣住了，我说：“就是观察你，然後写下来的。”

“啊？观察我？天哪，为什麽啊？有意思吗？还是什麽？”她好像又要开始自言自语了。

我有些不高兴，拿回了笔记本。

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