大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

收租人日记（第2页）

目标.让习惯战斗的小铁学会“谈判”。

过程.血斧和零模拟一场“争夺最後一块烤肉”的冲突。血斧的本意是展示如何通过“猜拳”或“分享”解决。结果小铁迅速分析局势，提出“最优解”：“根据体型丶能量等级与历史胜率计算，个体‘零’获胜概率为73.5%。建议个体‘血斧’主动退让，以避免不必要的能量损耗。若需仲裁，我可发射微弱电流进行随机选择（模拟掷硬币）。”

结果.血斧和零面面相觑。零扶额：“完了，这孩子没救了。”青芒的藤蔓悄悄伸向那块“争议烤肉”，被安妮及时发现：“青芒！不可以偷吃哦！”

第三课：创造性表达（老师：咕噜&管理者）

目标.让生存压力巨大的青芒尝试“无目的”的创造。

过程.咕噜鼓励青芒用它的藤蔓和光，随意创作点什麽。青芒却本能地编织了一个极其高效的“水分收集与储存网”，还优化了光能吸收结构。它用微弱的精神波动传递信息：“这样……能在干旱季多活三天。”

结果.咕噜看着那个堪称生存杰作的结构，叹了口气：“唉，是让你玩，不是让你搞工程啊……”管理者爷爷却轻轻抚摸青芒的叶片，对咕噜说：“对于它来说，生存就是最深刻的创造。慢慢来。”

25.真正的学习

教学陷入僵局，直到两件小事的发生。

小铁的“故障”与修复：

一次，小铁在帮助教父整理零件时，核心程序因试图理解“为什麽要将不同规格的螺丝钉分类（明明可以直接熔炼）”而发生过载，冒起了细小的电火花，动弹不得。

教父没有用工具，而是用他巨大的机械手掌，极其轻柔地稳定住小铁，然後用一种近乎“父性”的耐心，一点点引导它梳理逻辑：“看，这个小小的螺丝，它适合这个精密的接口。如果强行用大的，会损坏整个结构。秩序，有时候就体现在对‘不同’的尊重上。”小铁安静地听着，光学镜头的光芒变得柔和。

修复後，它不再执着于“最优解”，开始尝试理解“合适”。

青芒的“第一次开花”：

在希琳持续的星光滋养丶安妮每天的浇水聊天丶以及大家创造的安心环境下，青芒的状态一天天好起来。

一天清晨，在所有人的注视下，青蔓的顶端，竟然结出了一个小小的丶散发着柔和粉白色光芒的花苞！这对于来自枯萎世界的它来说，是几乎不可能的奇迹。青芒用全部的生命力，让花苞缓缓绽放。没有生命的目的，仅仅是因为……它想开了。

那一刻，所有居民（包括小铁）都感受到了一种难以言喻的丶纯粹的喜悦。青芒的光芒，温暖了每一个人。

26.毕业设计的希望种子

留学生涯临近结束，江语给两位留学生布置了“毕业设计”：用你们学到的东西，为你们的家园设计一个“小小的改变”。

小铁的设计：它没有设计武器或防御系统，而是设计了一个基于大厦经验的“资源公平分配与冲突协商算法雏形”。算法核心不再是冰冷的计算，而是引入了“优先级协商”丶“补偿机制”和“情感价值评估”（虽然还很粗糙）。

它向江语解释：“我无法立刻停止战争，但或许…可以从分配一瓶干净的水开始，减少一场争斗。”

青芒的礼物：它将自己开花後结出的几颗饱含生命力的种子，以及一份如何在大厦这种和谐能量场中培育它们的“感觉”（通过精神印记传递），交给了江语。这是它能给出的丶最珍贵的礼物——希望的种子。

告别时刻，气氛不再是最初的陌生与尴尬，而是充满了不舍与祝福。

小铁的光学镜头闪烁着坚定的光芒：“感谢各位老师的‘不标准’课程。我明白了，和谐不是一道数学题。我会将‘种子’带回去，尽力让它发芽。”

青芒用藤蔓轻轻缠绕每个人的手指，表达着无声的感激。

江语将小铁的设计算法备份和青芒的种子郑重地交给他们：“记住，经验可以学习，但道路需要自己走。大厦永远是你们的後盾。”

27.微风中的新芽

夜晚，江语在日记中写道：

X年X月X日晴，有微风

小铁和青芒走了。

教小铁理解“分享”比教它破解密码还难，但看到它帮安妮修玩具时学会了“轻拿轻放”，觉得一切值得。

青芒开花了，那光芒比希琳的星星还暖。原来，希望真的会开花。

当老师不容易，我们自己也还在学习。

但看到他们带着一点点改变回去，就觉得这份“不完美”的教学，也许真的能点亮很远很远的地方。

大厦不只是家，现在好像也成了一所……奇怪的学校。

不知道下一个“留学生”会是谁？

晚安，小铁。晚安，青芒。愿你们的家园，早日等来和平与生机。

笔尖停顿，他望向窗外无垠的星空，仿佛能看到那两个小小的光点，正承载着微小的丶却无比坚定的希望，驶向各自的故乡。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。