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伴读太子 公子那便是太子殿下（第1页）

伴读太子“公子，那便是太子殿下。”……

六月过半，栖羽阁的冰鉴已添了第三回，却抵不住日头毒辣。

窗外蝉鸣聒噪，徐菀音斜倚在竹簟上，百无聊赖。

柳妈妈严格执行着唐名医的嘱咐，令又开的新方子用药可减半，却还不到停药的时候。

想着自己本就文课薄弱，令人担忧。如今，距离其他伴读公子们开学的时间已经过去了十馀日，自己的伴读少主宇文贽却人影未见。

虽宇文贽在中间差人回府递信时，竟想着给栖羽阁送了些外地的稀奇吃食和玩意来，令若兮丫头又是好一阵唏嘘感叹。但毕竟人没回来，课业是没法子进行的。

好在这一日，世子爷好似听到这府中小伴读千里传音了一般，令那回府传信之人带了个纸条至栖羽阁，上面列了几本书目，说道都是栖羽阁书房里现成的书，若徐公子身子爽利，可去找来预读。日後进入课业时，这些内容都须考核的。

若兮在一旁又是嘻嘻：“世子爷怕不是天天想着要往府里递信传物事罢？前两日刚送了包裹来，今日又有纸条子……公子，世子爷是不是怕您功课落下太多，後面不好交待啊？”

徐菀音心中一凛，隐约有些焦虑起来。那日闻喜会上学正老爷可是说了的，若考核不过，连续三次，便须日日到太学馆中报道补习，日常课业和伴读职责还不能停，两相覆盖，那简直是要将人折磨疯掉的。

于是後面两三日，徐菀音好生勤奋，日日端坐于栖羽阁书房，要将书案上整整齐齐摆放的那几本“世子爷亲点”书籍，一本一本读完。

却哪有那般容易！

例如那《昭明文选》，令掌握骈文写作。这类文课，徐菀音先前跟着父亲和兄长就学时，便深恶痛绝。父亲念她是个女娃，自然也无所谓强求，见她就便是读一读，都诘屈聱牙，难以通顺，基本是略过她，只令大儿晚庭认真修习的。

又说那《汉书》，先前的夫子都是直接讲故事的，哪里需要自己一篇一篇读完，还要如世子爷在纸条里所写那般“须学其史笔典雅”。

也就那本《孙子兵法》还有些亲近之意，却是不明白，世子爷传回来的纸条上，要求“须诉诸沙盘演练”，究竟是要如何演练才成。

枯坐硬读了两三日，竟是越来越心惊胆寒。先前是不愿见到那有些讨厌的宇文世子，如今却似乎在盼着他早些回来，好将这些功课替自己切实补一补。

正自学得焦虑不堪时，从外院传来个好消息。

原来是太子东宫的夫子给送了本就学纲要来。

道太子殿下念及宇文世子及徐伴读，各因琐事，未能及时就学。宇文世子本就文课卓然，无需为虑，只为避免徐伴读功课耽误，特令东宫少傅编撰了这本纲要，让徐伴读先行自学。

徐菀音仿若汗渴之下逢甘露，自是欣喜。忙捧了纲要，白日里也读，日落後更是继续挑灯夜习。勤奋得令柳妈妈和若兮都觉得，实在是大开了眼界。

却说小徐伴读为何读这纲要，倒能这般废寝忘食？

原来太子根本就清楚徐公子的文课底细，当初在考场上就已经亲眼见过她汗流浃背之下的文笔，已生“徐公子怎的是个绣花枕头”之叹。因此特别命夫子，要编得简单丶明确丶以应考为上，简直就是替徐伴读量身而制的应考秘籍。

徐菀音如何不喜？！

因此也连带着对这纲要背後下命令的太子，生出些好感来。

徐菀音本就还未真切见过太子。先前几次要见，或被动丶或主动，都是错过了事。後来太子殿下倒是亲自来见了，却是逢她昏迷之时。

此刻的太子形象，在徐菀音心里，便是一个听人说来的丶已然模糊的“好男色的纨绔”；加上自己昏迷时，太子曾来探视，莫名跪了在自己榻前的那一番模样，也是得自于柳妈妈和若兮丫头的描述。

比较起来，倒是眼皮底下丶手里这份纲要，更显得出太子的体贴周到来。

虽不甚明了太子殿下为何要对自己体贴又周到，想来也许便如他先前说的那般，“宇文世子的伴读，便是孤的伴读”，也算得个理由罢。

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