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第58章 校长室 被紧急请来的阎安瑾静静地坐在沙发上看着数院的院长俞垣据理力争（第1页）

第58章校长室，被紧急请来的阎安瑾静静地坐在沙发上，看着数院的院长俞垣据理力争。

“季知行毫无疑问应该兼修数院的课程，他的数学天分不应该被埋没在物院！”

阎安瑾没有开口，他对数院院长的提议并没有什麽意见。季知行作为学生，学有馀力的话多学习一点知识肯定是好事。当然，这是在他本人愿意的前提下。

而且，也未必一定要在广陵大学。不过，他再不通人情，这话也不会当着广陵大学的校长与一衆院长的面说出来。

这事应该私下与季知行商量比较妥当。

朱仁却觉得俞垣的话有点不中听：“什麽叫「埋没」嘛，季知行能在NS方程上有这样的成就，那可是物院院长一手帮他打下的基础。”

这麽急匆匆地想要把季知行挖到数院，当他不知道是为了什麽呀！呵！

“哎呀，老朱，不要挑字眼嘛！我就是表达一下惜才之情！”俞垣转头对阎安瑾说道，“老阎，你知道我没那个意思啊，千万别误会！”

要把季知行挖到数院来，阎安瑾是万万不能得罪的。

广陵大学的老师们都知道，季知行获得CUPT竞赛一等奖时，指导老师写的就是阎安瑾。年初又进了阎安瑾的实验室，听说这回的论文还是在他办公室写出来的。

可见，季知行跟他的这位物院老师关系很亲近。要说动季知行兼修数院课程，可不能叫阎安瑾从中作梗。

沙发上还坐了好几个学院的院长，都是收到讯息特地赶来找校长确认此事的。

那七家期刊，就是正级教授想在那上面发一篇正刊论文也难。如今一个大三的学生竟然一口气发了7篇！怎麽不叫他们又喜又惊？

学生们对于这七家期刊的认知大多停留在客观印象上，只知道那是顶刊神刊。而他们才是真真切切地主观体会过其上稿难度的，在座的谁没被退过几次稿呢？

俞垣的急切他们也能理解，作为院长，谁不需要政绩？

举凡德丶能丶勤丶绩丶廉几个方面，学院里有哪位老师丶哪个学生有什麽出色的表现，那都可以记在院长的功劳簿上。

七篇国际顶刊SCI论文，甚至其中还有两篇S正刊论文，这绝对是阎安瑾作为院长的履历上最辉煌的一笔！谁不羡慕？

阎安瑾固然确实有很强的教学能力与科研能力，但能达成这样的成就也跟他运气好有关。

季知行这麽个金娃娃偏偏撞在他手里，老院长在的时候默默无闻，换了阎安瑾当院长，他就大放光彩了。而且他才大三，还有一年半的时间可以为学院做贡献呢。

所以，俞垣急着想从阎安瑾手中分到半个季知行是完全可以理解的，要不是季知行没有表现出什麽生丶化丶工之类的意向，他们现在也不能叫俞垣专美于前。

俞垣对着校长口若悬河地说了十几分钟，校长这才有了一点反应。倒不是他有意怠慢，实在是这会儿他的心脏才慢慢缓过来。多亏朱仁刚才坚持叫他含几颗速效救心丸，不然他一听消息当场就得乐极生悲。

校长甚至有点後怕，广陵大学建校以来最辉煌的一天可不能因为这种乌龙事件而蒙上不祥之色啊！

他擡手让俞垣暂时停下，缓缓说道：“你觉得季知行有必要再继续修习本科课程吗？”

甚至，季知行如今哪所大学去不得？当然，作为校长，季知行不主动开口，他是绝对不会提醒他还有别的选择的，能留在广陵大学最好！

俞垣一愣，马上反应过来：“研究生课程也可以啊，数院不论哪个硕导都会欢迎他的！”

只要季知行将学籍登记在数院，他这学期立刻就能将2篇S正刊与5篇SCI写在自己的实绩上！

校长将头转向另一边：“阎院长，你的意见呢？”

“我个人没有意见，稍後会如实将俞院长的想法传达给季知行的。”

阎安瑾还是一贯地面无表情，但俞垣就是从他脸上看到了反对的意思。

“为什麽不能让他现在就来校长室呢？我当面跟他说，也省得麻烦老阎多跑一趟。”私下谁知道阎安瑾会怎麽说啊！

阎安瑾擡眼看了俞垣一眼，觉得当面说也行，总比俞垣私下再去找季知行要好。

私下单独面对一院院长，季知行作为学生会有天然的劣势，或许不能真切地表达自己的想法。

倒不是他对俞垣有什麽意见——当然，他确实看不上这种急功近利的做派，但最主要的是，广陵大学数学院的师资与资源并不出色，季知行如今完全到燕大丶水木大去，那里还有高霄可以照拂他。

甚至，如果季知行愿意出国深造，也不是没有可能，实在是没有必要继续留在广陵大学这个浅池蹉跎光阴。

当然，这只是他的想法，一切还是要以季知行的意愿为主。季知行虽然年轻，但主意很正。他不能打着为他好的旗号擅自替他做主。

见阎安瑾没有反对的意思，朱仁就掏出手机给季知行打电话，请他尽快到校长室来——其实他一个小时前才刚离开校长室。

季知行去而复返，一进门就看见数院的俞院长盯着他目光灼灼，沙发上坐着的好几位教授也都齐齐看过来。

“呃……老师们好。”季知行礼貌地打了个招呼。

俞院长再是热切，在学生跟前也是要面子的，清了清嗓子给朱仁使了个眼色，示意由他来开口。

朱仁倒也干脆，直接问道：“知行啊，俞院长认为你极有数学天分，希望你兼修数院课程，你的意思呢？”

啊？季知行之前从没想过这个事。

诚然，数学是研究物理的重要工具，物院的课程也包含了一些数学科目，系统给他开的书单出的题目也有很多是纯数学的内容。

他这一年来一直在跟NS方程打交道，也额外学习了很多数学知识，但还没有想过要系统地修习数院课程。

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