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新同学（第3页）

“我不会写呀张铭浩，我就不能抄你的吗？”

程野言笑着看向陆羽：“我可是会通风报信的哟～哈哈哈”

陆羽撇了撇嘴小声嘀咕着：“这都什麽和什麽嘛。”

程野言也没再说话，看着旁边桌子上面那几本书摆放的很整齐，上面还有一个粉色的笔袋。

笔袋外壳有些墨迹，应该用了很久了，右下方还用马克笔写下了她的名字——星茗。

看着她的名字，他在想，她一定很幸福吧，家里人给她取这麽一个好听的名字。

但随即又觉得很熟悉，他正打算问张铭浩，但是上课铃却响了，旁边的女孩还是没有回来。

没过一分钟老师在前，星茗在後，两人陆陆续续的走进教室，女孩手上还有数学老师的教科书。

“怎麽是数学课？”

“不是说换英语课了吗？谁说的站起来！”

同学们在自己的座位上议论纷纷，也都用奇怪的眼神看向这个女孩，这个女孩好像不是他们班的。

女孩似乎觉得有些不自在，在全班的注视下快速的回到自己的位置上。

数学老师董老师用手拍了拍讲桌，让大家安静下来。

“看大家那麽兴奋，昨天的作业前三道应该都做了吧，今天中午交，可别告诉我昨天一天都在写其他科的。”

这下全班鸦雀无声，董老师好像不给他们台阶下。

“资料书翻开，昨天我布置的课後大题你们先想一下怎麽讲解，待会儿请一位幸运儿小老师来教你们。”

一听到要请人来讲解，台下瞬间议论纷纷，都在各求答案，自求多福，不要选中自己。

高二20班是文科班，全文的那种，班上几乎没几个理科好的。

董老师绕了教室一圈，看着很多同学的书本上只有一个答案，字迹还潦草，不用多想，就知道其中的东西。

路过星茗时，看见女孩无从下笔，老师便叫停。

“星茗，你作为这个班的新同学，第1天来这里，就给大家讲解一下这道题。”

董老师这句话解答了大家之前的疑惑，现在他们知道这个女孩叫星茗，是他们班的新同学。

女孩缓缓站了起来，大家都用异样的目光望向她。

看着女孩有些颤颤发抖的身体，董老师也当衆鼓励她别紧张，让她说一下思路。

星茗当着大家的面在她自己的作业本上随便画了几下，然後便缓缓开口。

“首先要做个辅助线，连接AE这两条直线，然後……”

只要她说了第1句话，後面连着的都是她自己的思路，完全忘记了她是在这麽多人面前讲的。

因为董老师也是12班的数学老师，而12班的课代表就是星茗。

董老师知道，其实星茗只是自己想不明白一些事情，并不是真的走不出来。

不知不觉她已经把她的思路和讲解说完了。

董老师知道同学们可能听不懂，所以他又跑到讲台上给大家讲起星茗的思路。

讲完之後，董老师问同学们有没有听懂，同学们都没有回答。

他就点名了一个：“张铭浩，你听懂了吗？”

只见星茗前面的那个男生站了起来，这道题他一开始也想不明白怎麽解甚至解错了，但是後来听到星茗说的思路之後，他才有些眉目。

“好像懂了吧……”

董老师听张铭浩这样回答，然後又问他：“所以你到底是懂还是没懂？”

就这一样的疑问句，引得全班哄堂大笑。

要知道，张铭浩也算是班上数学比较好的。

虽然说他们是文科班，但是张铭浩的数学是班上稳定前三的。

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