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作文（第3页）

“如果是我的话，应该还会多3分左右的。”

说完，然後到了念作文的环节，楚若瑶倒是主动站了起来。

张铭浩也是把卷子递过去，星茗接过，把卷子给了楚若瑶。

楚若瑶没有站在讲台上，而是习惯性的站在自己的座位上。

“题目是：暖阳。”

然後楚若瑶就开始念起了作文来，大家都是洗耳恭听。

“不是只有冬天的太阳是温暖的，也不是只有夏天的阳光是炽热的。”

“但是当光撒在我的身上，我便迷恋上了这束光。”

“人人都贪念阳光的温暖，但是都讨厌它极端的炽热。”

“我的意思是，现在只要阳光能撒在我身上，温暖能在于你我之间，那便是上天最好的安排。”

“我不求于能够靠近太阳，也不会与其他和我一样享受着阳光温暖的人去争夺。”

“我深知那不是我的太阳，就算靠太近也会融化。”

“……”

楚若瑶的朗读带有张铭浩的一点感情，她读到最後一段。

“至此，我会用当下的努力去创造出未来靠近太阳的机会。”

“我希望你永远是我的暖阳，等我未来努力靠近不被融化……”

楚若瑶读完以後，大家都热烈的掌声送给这篇作文。

“张铭浩同学写的这个句句不提人，但是句句皆是人。”

郑老师在讲台上点评张铭浩的作文，楚若瑶已经将答题卡传了回去。

接过星茗递来的答题卡，他下意识多看了星茗几眼。

星茗，你能明白我的意思吗？

“张浩，没想到你不仅数学好，就连语文也好啊！”

星茗递卷子的时候不禁悄悄夸赞了张铭浩，张铭浩也很谦虚。

“没有，这次只是碰巧而已。”

张铭浩挠了挠脑袋，然後台上的郑老师就要求张铭浩发表一下写作心得。

张铭浩慢慢站了起来，然後面容平静。

“我觉得我们在高中这个时代，可以贪念，但是不能一直贪念。”

“就像太阳一样，它或许对于每个人来说都是温暖的。”

“可是你没有任何防备就靠近的话，它的炎热会把你融化。”

“当下我只想好好读书，以後就有机会靠近我的暖阳了。”

郑老师带动全班给了张铭浩掌声。

其实通过这次作文，郑老师可以看出来班上的一些青春期萌芽的事情。

就好比张铭浩的这个，他虽然说的好像是这麽个道理。

但是他还是享受了暖阳，也就是说同学之间的基础感情还是要有的。

但是靠近就会融化，说明他有分寸，知道这个年龄不该靠近。

物极必反。

他这篇文章唯一的缺点就是没有提及太阳会怎麽样。

之所以高分，是因为这次的题目是关于他自己的想法。

而不是对方怎麽样。

但是张铭浩能想出这个例子来已经很不错了。

“很好，希望大家也都能像张铭浩同学这样，有清晰的大脑。”

说完，郑老师打算让楚若瑶念一下谢茜的文章。

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