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第39章 课你掐自己的疼或许是虚拟信号但感受真实得像存在的密码（第2页）

“越想越没劲。”刘佳佳的手指在课本上戳着“人生目标”四个字，“如果读书、考学、谈恋爱都是编好的剧本，那我现在奋斗还有啥用？不如躺平算了。”

教授从抽屉里拿出块鹅卵石，放在她手心：“握紧它。”刘佳佳不明所以地照做，“感受到凉意了吗？看到上面的纹路了吗？”他指着石头，“就算它是虚拟的，这凉意、这纹路给你的体验，是真的；你因为它联想到山川河流，产生的敬畏感，也是真的。”

他讲了个游戏玩家的故事：有人在《魔兽世界》里花十年时间，带着公会成员攻克最难的副本，现实里他是个抑郁症患者，是游戏里的“并肩作战”让他撑了下来——“虚拟的战场，滋生了真实的情谊；就算世界是假的，你在里面付出的爱、经历的成长、感受的快乐，都刻在你的‘意识硬盘’里，谁也抹不掉。”

顾华的爷爷总说“人生如戏”：“以前觉得是比喻，现在才懂——戏是编的，但演员的投入是真的，观众的感动是真的。就算世界是场戏，我们演好自己的角色，就有意义。”

“道家说‘道法自然’。”教授把鹅卵石放回抽屉，“不管世界是真是假，它的‘规则’——物理定律、因果报应、情感逻辑——都得遵守。就像你在游戏里要遵守玩法，在现实里要好好生活，这不是‘被程序控制’，是‘在规则里活出自由’。”

五、个“虚拟世界生存指南”：不管真假，都能活得精彩

“道理我都懂，可还是有点慌。”廖泽涛的笔记本上写满了“怎么办”，字被涂得乱七八糟。

教授在黑板写了“生存三原则”：

第一，体验优先——疼过、爱过、奋斗过，就是“真”

“别纠结‘世界是不是假的’，多问自己‘今天开心吗’。吃到好吃的就多吃两口，见到朋友就用力拥抱，遇到困难就拼尽全力——这些体验，比‘本质’更重要。就像你不会因为‘电影是假的’就拒绝被感动，世界就算是假的，也值得你认真体验。”

刘佳佳想起自己的生日：“去年生日，朋友偷偷准备了蛋糕，我哭得稀里哗啦。就算是虚拟的，那眼泪也是热的，这份心意就假不了。”

第二，当“规则玩家”——懂规律的人，在哪都吃香

“不管世界是真是假，物理定律、人性逻辑总在起作用。好好读书能考上好大学，真诚待人能交到真朋友，努力工作能赚到钱——这些‘规则’就算是编的，遵守它对你没坏处。就像游戏里懂攻略的玩家总能通关，懂现实规则的人，活得总不会差。”

顾华的表哥就是如此：“他不管‘世界是不是虚拟’，只知道‘健身能变壮、学习能变聪明’，现在考上了研究生，身体也练得倍儿棒——这就是‘规则玩家’的智慧。”

第三，留份“清醒”——别把虚拟当全部

“游戏沉迷的人，会分不清现实和虚拟；觉得世界是假的人，容易变得虚无。所以要时不时‘跳出来’：放下手机看看天空，和家人聊聊琐事，感受真实的温度——这些‘接地’的时刻，能帮你守住自己。”

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陈一涵分享了她的“清醒时刻”：“每次觉得‘人生像剧本’，就去菜市场逛逛，听大妈砍价、闻刚出炉的包子香，瞬间觉得‘这世界太真实了’——烟火气是最好的‘清醒剂’。”

六、世界的本质或许是虚拟的，但你的感受永远是真实的

下课铃响时，教授在黑板画了个大大的笑脸，旁边写着“感受即真实”。“你们看，”他指着窗外，“蝉鸣可能是音效，阳光可能是投影，但你们此刻的讨论、困惑、恍然大悟，都是真的。”

刘佳佳摸了摸胳膊上的红印，虽然知道“疼”可能是信号，但那真切的感觉让她觉得踏实。她给妈妈了条微信：“晚上回家吃饭，想吃你做的红烧肉——不管世界是不是假的，我就是想吃。”

教授收拾着教案，阳光透过窗户在“庄周梦蝶”的投影上投下光斑。“庄子早就懂了。”他笑着说，“是蝴蝶梦见了人，还是人梦见了蝴蝶，不重要。重要的是，在梦里，你认真地活过。就像我们，不管活在代码里还是泥土里，只要爱过、痛过、努力过，这趟旅程就不算白来。”

结尾：你遇到过“世界漏洞”吗？评论区聊聊，送你“清醒活法指南”

暮色像虚拟加载的滤镜，慢慢覆盖了天空。教授的声音带着蝉鸣的余韵：“我们可能永远搞不清世界是不是虚拟的，但这不妨碍我们认真生活。就像游戏里的主角，哪怕知道自己是被设计的，也会拼尽全力完成任务——因为过程中的喜怒哀乐，比结局更重要。”

“最后送份礼物：评论区留下你遇到过的‘疑似世界漏洞’（比如‘总在同一时间看到:’‘做过的梦后来真的生了’），点赞最高的o条，我会用‘虚实辩证法’帮你分析，再送你一份《清醒活法指南》——里面有个小方法，帮你在‘不确定的世界’里找到确定的快乐，不管世界是真是假，都能活得热气腾腾。”

“别觉得这是小事。”他顿了顿，目光扫过每个同学，“虚拟世界的终极真相，或许就是让里面的‘角色’以为自己是真的。而你，不管是真是假，都在认真地思考、感受、生活——这就够了，真的够了。就像你在梦里救了个人，醒来后会觉得‘我真棒’，那份成就感，比任何‘本质’都珍贵。”

当晚的班级群里，故事已经在酵。刘佳佳了张妈妈做的红烧肉照片，配文“虚拟不虚拟的，先吃了再说”；顾华分享了他的“既视感”经历，“原来大家都有，突然不慌了”；廖泽涛说他去摸了摸小区的树，“树皮的纹路好复杂，管它是不是代码，反正我摸到了”。

教授了个“微笑”的表情：“你们正在做的，就是最智慧的事——不纠结本质，只享受过程。下节课我们聊聊‘如果能给世界改代码，你会加什么功能’，比如‘消除疼痛’‘增加好运’——评论区留下你的‘修改建议’，下节课咱们一起设计‘理想虚拟世界’！”

窗外的月光像虚拟的特效，温柔地洒在课桌上。刘佳佳翻开笔记本，扉页上多了一行字：“就算世界是场游戏，我也要当自己的主角——认真打怪，尽情升级，就算有天游戏结束，我的存档里，也装满了精彩的故事。”

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