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第 25 章（第2页）

而哈利意识到自己给韦斯莱先生招惹了麻烦，内疚地连早饭都吃不下。每个学院的教授正在沿着桌子发课程表，苏拿到自己课程表，第一节就是草药课，和格兰芬多一起上。

苏也没想到斯莱特林和格兰芬多有这麽多课一起上，其实到现在她早就搞不清现在这个世界走的是原着线还是电影线，不过只要大致路线不变，她心里多少还是有些把握的。

哈利几人在门口等着苏，打算一同前往温室上课。但多出来的潘西，让他们有些排斥。潘西感受到了，下巴一扬，就大步往前走，也不管身後的人。苏做了一个简单的说明，说潘西现在是她的朋友，希望彼此可以友善一些。

赫敏突然哼了一声，也大步一跨，自顾自往前走去。苏不解，询问罗恩是不是惹赫敏生气了。罗恩摸不着头脑，还是哈利答道，

“自从昨天我们开车来到霍格沃茨，她就对我们有些不满。”

苏明白地点点头，为赫敏解释一番，

“她很担心你们，从你们昨天没上列车就开始了。她只是性子傲，不愿意说出口。”

罗恩和哈利一听，立马理解了赫敏之前的行为，并为自己害得朋友担心而感到愧疚，打算一会儿和赫敏道个歉。来到温室前，斯普劳特教授手臂上搭着很多绷带，似乎是为了治疗打人柳而受伤。

哈利和罗恩越发愧疚，简直觉得自己没脸来上这堂课。而因为洛哈特的耽搁，斯普劳特教授的情绪也不好，直接把学生们带到第三温室。

教授站在温室中间的一张搁凳後面，向苏点点头，表示打了招呼。因为对方经常来温室帮忙，教授对她也颇有好印象。凳子上放着二十来副颜色不一的耳套，当所有的学生坐下时，老师说，

“我们今天要给曼德拉草换盆。现在，谁能告诉我曼德拉草有什麽特性？”

赫敏第一个举起手，她记得滚瓜乱熟，毫无停顿地说出答案：

“曼德拉草，又叫曼德拉草根，是一种强效恢复剂。用于把被变形的人或是中了魔咒的人恢复到原来的形状。”

“非常好，给格兰芬多加十分。曼德拉草是大多数解药的重要组成部分，但是它也很危险，谁能告诉我为什麽吗？”

又一只手举了起来，但不属于赫敏，而是出自苏身边的潘西，她将手高高举高，有些迫不及待要回答这个问题，这显然出乎大家的意料。斯普劳特教授大概是第一次见到除赫敏外，另一个这麽踊跃回答问题的学生了，于是她点了潘西，

“听到曼德拉草的哭声会使人丧命。”

“完全正确，斯莱特林加十分。”

苏多看了潘西两眼，仿佛眼前人不是潘西一样，对方望向她，嘚瑟地小声说着，

“我说了我暑假回去看了书，你这下信了吧？”

“嗯。”

苏抿着嘴笑笑，算是应肯了潘西的话，这小女孩还真是“士别三日当刮目相待”呢。对面的赫敏见两人交谈相笑模样，脸颊鼓起又长舒了一口气。两旁的哈利和罗恩只觉得赫敏身上不满情绪越发多了，这简直让他们有些害怕，决定还是趁早道歉，脱离这种日子比较好。

“大家看，我们这里的曼德拉草还很幼小。”

教授这一句话，把所有人的注意力都吸引过去了。苏想着这草药也是之後最重要的东西了，现在就出现，还真是埋着伏笔呢。一排底深的盘子，里面排列着大约一百株绿中带紫的幼苗。

斯普劳特教授让每人拿一副耳罩，苏没有上前哄抢，最後只留下一副粉红色的绒毛耳套。她淡定地拿过耳套，遮盖住两耳。潘西看着她耳套颜色，憋着笑眼睛亮亮的。苏给了她一个眼神，不就是粉红色，干嘛那麽嫌弃。

潘西知趣，专心为曼德拉草幼苗换盆。教授示范了一次如何换盆的过程，从土里拔出来的那如同难看的婴儿的曼德拉草，再迅速地从桌子底下拿出一只大花盆，将曼德拉草娃娃塞了进去，用潮湿的深色堆肥把它埋住，最後只有叶子露在外面。

教授向学生们示意取下耳罩，并再三叮嘱，

“我们的曼德拉草还只是幼苗，听到他们的哭声不会致命。但是，它们会使你昏迷几个小时，所以大家干活时一定要戴好耳套。等到该收拾东西的时候，我会设法引起你们注意的。”

哈利几人顺利地分到一组，还有一个斯莱特林的男孩儿。而苏丶潘西，和另外两个舍友分在一起。她们戴上耳套，听不到外界的声音了。当潘西奋力扯出曼德拉草时，这麽直观地看见那个娃娃长的什麽样子，被吓得吃惊大叫，又不小心撞到了苏。

苏摇摇头，还是这麽笨手笨脚的，她从底下拿了一个大花盆，让潘西把曼德拉草娃娃塞进去，潘西将那娃娃拿得离自己远远的，脸上似乎极为恐惧。苏只好接过手，用手势示意，让潘西帮自己埋肥，她来给曼德拉草娃娃换盆。

潘西点头，迫不及待地把曼德拉草交给苏来处理，而她则拿着大花盆，随时准备往里面堆肥料。两人配合默契，不多时已经完成了十几盆，连斯普劳特教授都夸赞她们的干活效率。潘西害羞地笑笑，今天是她的幸运日，已经两次受到老师夸赞。

对面的赫敏正往花盆倒肥，因为过于关注苏，都没注意自己花肥已经倒出花盆外，还是哈利拉住她的手，制止继续浪费花肥的举动。赫敏回过神来，下意识道歉，她今天的心绪太乱了，到底是因为什麽呢？

到下课时，学生们都是满头大汗，腰酸背痛，身上沾满了泥土。他们疲惫地走回城堡冲了个澡，然後格兰芬多的学生匆匆赶去上变形课，而斯莱特林的学生好上一点，下一节课是魔法史课，多少是可以休息的。

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