大美书网

手机浏览器扫描二维码访问

第70章 心事 夏老板以後我可是要跟着你混了（第2页）

“来了来了！”尹姝艺赶紧匆匆喝了一口奶茶，塞给了陆添，“不说了，陆添你下午记得把他们带来，我先去做准备。”

陆添还沉浸在方才委屈的情绪中，还没有机会说出，理智便告诉自己姝艺的演出才是第一位，千言万语就这样生生咽回了肚子里。“没问题，你注意自己的状态就好，加油。”

“嗯。”尹姝艺已经完全切入到了演员的准备状态，头也不回地走了。陆添捏着奶茶杯子，一直到手里的温度凉下来，才深深呼出一口气，去了校门口接人。

“陆添！”夏筱老远就看见陆添在校门口徘徊的身影，一蹦一跳地跑过来，像个树袋熊似的一把挽住陆添地脖子，“这麽贴心来等我和许泳言？”

陆添地脖子被压住，呲牙咧嘴道：“夏筱你起开！咱俩现在都是有对象的人了，打打闹闹要注意分寸，回头许泳言那孙子哪根筋不对了又得拿我开涮，我才不背这个锅！”

“呵，”夏筱嘲笑着松开了他，“陆添，之前可没发现你是个这麽传统的人哪，也是，能跟许泳言玩到一块儿去的多半也是个小古板。”

“你才小古板！”陆添愤愤然。

夏筱只觉得他很逗。“诶，你怎麽没去陪尹姝艺呢？”

夏筱这个人真是哪壶不开提哪壶！陆添有些委屈地嘟囔道：“我是想陪人家还不想要呢...”

陆添的语气跟个小怨妇似的，夏筱差点没忍住捧腹大笑起来，“哎哟，怎麽，人谈起恋爱来都这麽别扭的吗，行了行了我赶紧带你进去，许泳言他有点事要晚点来。”

“谁带谁啊真是的......”陆添被夏筱戳中了心思，脚步倒是很诚实地跟着走了起来，不得不说夏筱这样的小太阳，此刻的确能让他的心情轻快起来。

寰英的学生大会堂气派辉煌，看厅分为上下两层，从屋穹到座椅，入目皆是庄重柔和的棕咖。射灯镶钻在在屋顶和两侧墙壁上，挨近二层看台的顶层波浪一样从舞台处叠叠延伸，像是船舱上结实的风帆。

夏筱等人的座位在第一排的边缘，和老师们同排，离舞台很近。舞台布景从上至下是清一色的白色幕布，波浪似隆起的坡上静置着床垫和枕头道具。舞台前侧立着炮筒一样的黑色摄像机架，一个银色的半人石像，以及斜倚在木箱上的木质吉他。舞台正中间站立着一个麦架，供给表演者演唱使用。

“真是托姝艺的福，这个位置视角也太清晰了！”夏筱满意地摸着扶手，恣意地靠在座位上，迎面有老师走过来就座时还拿他打趣，“哟夏筱，你是抢了夏老师的票来的？”

“什麽啊，这可是今天的女主角给我的票，我才不屑抢我爸的票嘞！”

陆添看着夏筱跟平日里古板严肃的老师们互动着，不由得感慨：“夏筱你真是个神奇的人。”

“啊？”夏筱疑惑地瞪大眼睛，“哪里神奇？”

陆添双手背在後脑勺上，也学着夏筱那样往後仰，“不知道怎麽描述，就是觉得你跟这个世界没有任何错位感，既不仰视，也不俯视...也没有任何规则感，每当我以为你要受到惩罚的时候，你总是莫名其妙完好无损地就这麽度过来了。”

夏筱听得哭笑不得，“什麽叫‘莫名其妙完好无损就这麽过来了’，合着陆添你一直在心里盼不得我点好是吗？”

“我不是这个意思！哎呀怎麽说呢...”陆添抓耳挠腮，为自己找不到准确的描述恨铁不成钢。“反正就是，你没有把自己当成一个学生一样跟老师相处，他们却也没有生气。”

夏筱眨眨眼，“他们为什麽要生气，这不是很正常吗？我把他们都当成我的朋友啊！”陆添的认真发问让夏筱陷入了沉思，他仔细一想，发现确实周围的人跟自己的行为模式很不一样。

“可能是因为...我爸打我记事起就是老师，但我跟他相处起来就像朋友一样，我可以跟他辩论丶跟他吵架，甚至经常调侃打趣他，到最後还理直气壮地让他满足我很多很多愿望，可夏葳完全不会生我的生气，况且还也很乐意满足我，所以我就很有恃无恐，我默认所有老师都会像我爸那样对我。至于丁屿那种人...我长这麽还是第一次见，当时听到他在办公室教训我的话我都惊呆了，完全不理解他为什麽会那样想。”

“我爸就不这样，他肯定会训斥我，更别说满足我了。”陆添听完了夏筱进丁屿办公室的故事经过，有些感慨道：“我估计丁屿也觉得挺匪夷所思的吧，他向来对学生那套威逼利诱的恐吓方式，在你这里却完全失效了。你当时完全不害怕他吗？”

夏筱拧着眉头，“也不能说完全不害怕吧，只是那个时候我太愤怒了，我觉得他批评我批评得完全没有道理，还恐吓我，他有什麽资格没凭没据泼我脏水，还想让我觉得自己错了？我当时气一上来光想着怎麽跟他理论了，哪还顾得上还不害怕呀。”

陆添啧啧赞叹，“你也真是运气好，幸亏你老爸及时赶到办公室，不然你一个人怎麽招架得住。”

夏筱不以为意，“就算老夏没来又怎样，他要是真干做些什麽，我一定跟他鱼死网破，看看谁更怕谁。丁屿这个家夥，外强中干，其实没什麽好被他吓到的。”

陆添摸着震撼的小心脏，一脸崇拜地望向夏筱：“夏老板你也太威武了，以後我可是要跟着你混了！”

话音未落，一个熟悉的声音在他们背後响了起来。

“混什麽混？”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。