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第11章 问世间情为何物直教人生死相许dt－tb（第2页）

这些经历就像一把锋利的刻刀，在他的心灵上刻下了深深的痕迹，也让他的诗词更加深刻，更有内涵。

他用自己的笔触，记录下了那个时代的沧桑巨变，让后人能够更加直观地了解历史。

总的来说，元好问就是一个集才华、智慧和情怀于一身的“级神童。”

他就像一颗璀璨的明珠，在文学的天空中闪耀着耀眼的光芒。

他的诗词就像一杯香醇的美酒，让人越品越有滋味；

他的故事就像一部精彩的电影，让人百看不厌。

如果你还不了解元好问，那可就out啦！

赶紧去读一读他的诗词，感受一下这位神童的魅力吧！”

接下来up主就放出了好几元好问的词曲。

不得不说，还怪有些陌生的“熟悉感”。

评论区：

“元好问？啊，总感觉挺熟悉的，又好像挺陌生的～”

“是金代啊？怪不得～”

“怪不得没什么人知道。（回复楼上）”

“啊啊啊，古代的神童好多啊？大家都说看看都有谁？”

“在我国古代历史长河中，涌现出了许多天资聪颖、才智过人的神童，他们在不同领域展现出非凡的天赋。

大家有没有要说的？

我先开个头：

文学领域，推曹植。

他可是东汉末年至三国时期的神童。

被谢灵运称为：天下才共o斗，曹子建独占八斗，我一斗，剩下天下人共分一斗。

-曹植自幼聪慧，才思敏捷，出口成章。

十岁出头便能诵读《诗经》《论语》及先秦两汉辞赋，诸子百家也曾广泛涉猎。

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在其兄曹丕即位后，他以一《七步诗》

“煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本自同根生，相煎何太急？”

巧妙地以豆和豆萁比喻兄弟，用燃萁煮豆来形容兄弟相逼～

既展现了他的文学才华，又含蓄地表达了对曹丕迫害的不满和悲愤，令曹丕羞愧不已。”

“曹植确实算神童～”（后面的人纷纷赞同。）

“楼上的你这么说的话，我想到了一个人甘罗。

他算是政治方面吧。

不过只听说是拜为上卿大夫，其他的好像不知道了。”

“咦，三国的曹植我知道呀，《洛神赋》，不就是他写的吗？

至于甘罗好像听过名字，但具体事迹不清楚。”

七玥内心也跟着吐槽了一句。

“怎么没有人说我们唐朝的骆宾王呢？他可是岁作的《咏鹅》哦。”

“啊，原来岁就写出了这需要我们背的诗吗？”

“好吧，怎么就歪楼了呢？咱们不是在说元好问吗？”

“对啊，对啊，听博主介绍的元好问挺牛的，还是教育家。

那他的学生有些什么人啊？”

“楼上的你说错了，元好问是金末元初着名文学家、历史学家。

我可是学历史的。

元好问学问渊博，门生众多，为当时文化传承做出了重要贡献。

他比较知名的是这三位学生：

郝经，字伯常，泽州陵川（今山西陵川）人。

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