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第 16 章（第3页）

自我保护机制……

他对她造成了伤害。他是需要被防备的那个存在。

泽迟无法想象，如果出现了她所说的情况，他该怎麽反应。如果她真的忘了他，完全忘记了他，他该怎麽办。

这是好事吗？是重新来过的机会吗？还是彻底和她分离的契机？

他的思绪混乱极了。

泽迟端起盘子，却没有交给机器人，径直走出厨房。

……

晚上是看电影的时间。

近几年都不怎麽拍电影了，导演们每次拍出来的电影都被人们诟病，“塑料感太重”“没有氛围感”“故事都讲不清楚”“AI用得太多”“真人演员那麽差劲”“仿生人演员什麽感情都没有，只会做表情没有情绪的演员不是好演员”……他们索性减少了新电影的産出。

最近娱乐界的人士正把资源库里的老电影拿出来重新用技术手段修复一番，做成全息电影丶甚至可互动的电影。

闻谨把自己塞进沙发里，她已经很久没有这麽放松了。

在流白基地的半年简直耗尽了她半辈子的精力。

刚去流白基地的时候，那里是极夜，天空每时每刻都是黑的，暗无天日。那时一起去的队员中有好几个都出现了行为失常的症状。

修复过的老电影画面在眼前生动地浮过。

电影拍的是很简单的校园恋爱，对这个时代的人来说，相当于近代考古学研究资料。

她看到泽迟过来，招呼他道：“过来，我们放沉浸模式。”

泽迟顺便把沉浸模式的设备也拿了过来，两人坐在一起，戴上沉浸模式眼镜。

近代校园里的课桌摆放得整整齐齐，学生两个两个地坐在一起。

闻谨看到自己的同桌是泽迟，她面前的课桌上放着课本，不过当她伸手去触碰的时候，却什麽也感觉不到。

“这个电影还没做触感反馈，早知道就选另外那个了。”闻谨小声说。

讲台上老师唾沫星子横飞地讲着课，电影的男女主就坐在他们前面那排课桌。

男主坐的座位靠窗，正懒洋洋地托着下巴看向窗外，耳朵里塞着耳机。

闻谨吐槽：“老师讲得确实很没有水平，这种课不听也罢。”

泽迟轻声道：“如果这是一部可以互动的电影，你现在就该被老师拎起来回答问题了。”

闻谨笑着用手肘碰了碰他：“你一定也会被老师拎起来的，要罚站一起罚站。”

坐在他们前排的男主漫不经心地转过头，看向女主所在的方向。

课桌下，男主的手悄悄伸过去，碰了碰女主的手，轻轻地触碰了一下。

闻谨觉得从这个後座的角度坐着看不清楚男女主的互动，她索性站起来看。

她看到电影男主把另一只耳机塞到女主的手里。

“这样看也太有八卦现场的感觉了。”她说。

泽迟拉住她的手，把她带坐下来，语气里有几分玩笑：“上课呢，不要随便站起来。”

正巧电影里的老师此时也发话了：“夏璇，你来回答。”

电影女主吓了一跳，连忙把耳机塞还给男主。

闻谨也吓了一跳，她立刻坐下。

虽然知道只是电影里发生的事，但也太恐怖了，近代校园的老师好有威慑感。

电影里的女主在回答问题的时候，男主在焦虑地等待女主坐下来。

泽迟却没有注意电影情节的发展，他低着头，目光始终落在她的手上。

课桌下，他试探性地伸出手，碰了一下她的手。

为什麽在她恢复记忆後，她连牵他的手都不再做了？

没想到她反手握住了他的手，用他刚才的话术反击他：“上课呢，别做小动作。”

电影里窗外树影婆娑，光影错杂。

他感受着她的温度，这是电影无法做出的触感反馈。

证明她在他身边。

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