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第 5 章（第2页）

“但是我看前辈的训练质量并不高。几个人训练一项，摸个鱼水一水，”幸村与大谷对视，放低语气，“前辈敢说自己没有？”

“……”被发现了。大谷懊恼地揉揉头，“哎呀，反正我水平又不高，也选不上正选。”您就当我是空气行不？

大谷似乎就是懒惰，不仅仅部训，学习上他也是得过且过，感觉知识点掌握差不多了就给自己放水。怕麻烦，怕多馀的事情（比如前辈突然叫他去招新）。

如此说来，能在部里耐着性子做完整套部训，虽然有点水，已经能表现他对网球的喜爱了。

幸村想了想，说：“可能前辈觉得这只是自己的事情。可是训练本来就比较辛苦，大家看到前辈偷懒心里肯定会眼馋的，只是敢不敢做的问题。这对我们部的风气会有影响，前辈觉得呢？”

“……”大谷泄气，所以他就说事儿少好。

幸村看出大谷心里有点烦，语气放柔，“比起数量，我更在意质量。”

意思是大谷不能水了。

大谷很纠结，一肚子复杂的心情搅啊搅，最後忍耐而不情愿地说：“保证质量就可以了吧？没有别的要求？”

幸村却沉默了。同样，比起“治根”，他更喜欢“治本”。大谷的问题靠强制并不好，如果他是不甘不愿地去做训练，效率就真的会提高吗？他可能会慢慢失去对网球的喜爱，说不定哪天就退部了。

大谷没得到幸村的答复，心情更加糟糕。

不会还有别的要求吧？好麻烦。

当他正要开口催促，幸村说：“我不强求前辈一下子完全转变态度去专注训练，而且前辈自认的达标可能会和我的标准有出入。”

“这样吧。”幸村翻开手账做笔记，“前辈先尽量努力去做，每天部训完，拿张表来我这里，如果我觉得前辈做得不合格，打叉；做得可以，打三角；做得很好，画圈。怎麽样？”

“……”好麻烦。大谷心里叽里咕噜了一会儿，又躺平做咸鱼，“行吧行吧。”

幸村笑了，“麻烦前辈啦。”

[你也知道这是麻烦……]大谷在心里发了下牢骚，但没说什麽。因为这对幸村而言也挺麻烦的。每天要记得关注某个人，解散了还要记得给他打分才能回家。图个什麽？也不是图自己啊。

那我要不要故意不去让他打分？大谷心里冒出这个念头。反正部长事情多，说不定就忘了呢？

第二天，大谷乖乖打印出表给幸村打分。幸村不留情面地画了叉。

“……”大谷觉得心里也中了一箭，他盯着这个叉，感觉有点不爽。

不对啊，为了我的积极性，不应该斟酌一下给我画个三角吗？

“继续努力。”幸村收起笔，若无其事地跟真田走了。

第三天周五，按习惯正选开会，因此十二个人换了队服都往体育馆走。网球部的社办是单独在网球场边上的，其它社团社办也是这样“就近原则”。但是社办太小了，也没硬件，所以网球部只能蹭体育馆的会议室。

和山监督给的钥匙。

“随便坐。”幸村坐在靠窗一侧靠投影屏的位置，翻开笔记本。其他人互相对视，也不得不打破常规在两侧入座，反应快的丸井抢了幸村右手边的位置，惹来真田一瞪。

幸村擡头环视一圈，朝桑原招手，“双打最好坐一起。”

丸井旁边的柳缓缓起身给桑原让座。

“今天要讨论的内容比较多。”幸村直接进入正题，“一个是仔细讨论一下能双担的球员和选择单双打正选的规则之间应该怎麽处理。”

“二是讨论双打训练的独立方案。因为我看之前所有的训练表都针对单打，但是双打和单打的差别说小不小。对吧，单反双反都有‘壁’呢。”

“在此之前，我们先重新确定一下部里一些事务的分工。”幸村翻开手账垫在半页笔记本上。

福永说明：“我之前负责大家网球技术上的问题，包括推荐适合的网球拍，教新手基础什麽的。训练内容也是我在调整。”

“藤野负责复盘练习赛和正式的比赛，我们会在正选会上一起分析。对了，我不太懂双打，所以是他指导。比赛前的对战表是他先拟好，因为他复盘比赛，最清楚大家的情况。然後大家讨论。”

“财务报销是锦在管，他不是正选不在这儿。一般是出去打友谊赛和正式比赛的路费，一些网球装备比如减震器丶手胶丶新的网球丶球服等等，包括比赛前要准备的功能饮料丶香蕉这些。咱们经费蛮多的，所以很多东西都能报销。”

“在赛前有没有安排去其他学校看看或者，比如都大赛，有没有人去录像？”幸村快速记着笔记。

“哦，这些去年是三年级前辈管，他会安排人去。”福永把这茬忘记了，他九月当的部长到现在还没团体赛呢。

“那现在…我管这个吧。”幸村点一点，停笔，“至于技术，我们可以相互讨论，然後互帮互助，包括我。因为一年级里有基础的选手蛮多的，每个人思维都不一样。平川他们我是暂时让真田带。没问题吧？”

“……在尽力。”真田斟酌了会儿才回答。

“……”那就是有点问题。幸村记了一笔。

开始讨论双担选手的时候，大家的意见各种分歧。有的习惯了之前的规定；有的认为双打必须锁定，看默契度；有的觉得可以让双担选手插双打一脚，但是怎麽决定正选又绕了好久。

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