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第 2 章（第1页）

第2章

初春的阳光带着暖意，透过教室老旧的玻璃窗，在斑驳的书桌上投下晃动的光斑。空气中弥漫着粉笔灰丶旧书本和少年们汗液混合的独特气味，熟悉得让李铭有些恍惚。

他坐在靠窗的位置，手指无意识地摩挲着粗糙的木制桌面。讲台上，数学老师王建国正唾沫横飞地讲解着几何辅助线的添加技巧，声音洪亮却带着一种李铭早已陌生的丶属于校园的单纯节奏。

“所以这里，我们连接CE和BD，构造出全等三角形…”王老师用三角板用力敲着黑板，发出“咚咚”的声响。

李铭努力集中精神，试图跟上老师的思路。那些曾经让他头痛无比的符号和图形，此刻在成年人的思维模式下，似乎变得清晰了一些，但隔了近二十年的时光，知识的断层依然如同天堑。他就像一个退役多年的老兵，突然被扔回新兵训练营，身体还记得一些本能，但具体的战术动作早已生疏。

“李铭？李铭！”

胳膊被用力捅了一下，他猛地回过神，转头看见同桌张浩挤眉弄眼的脸。张浩是他初中时期最好的玩伴，性格跳脱，学习和他半斤八两。

“睡迷糊了？这是数学课！老王盯着你呢！”张浩压低声音，语气里带着惯常的幸灾乐祸，“你看你这眼神，跟丢了魂似的，昨晚干嘛去了？”

李铭擡头，果然对上数学老师王建国不满的目光。那眼神锐利，带着审视，仿佛在说：“又是你这个拖後腿的。”

“某些同学，不要以为快中考了就可以破罐子破摔！”王老师意有所指，目光扫过李铭这边，“现在多睡一分钟，考场里就多流一滴泪！到时候哭都来不及！”

教室里响起几声压抑的窃笑。前世的李铭成绩一直在中下游徘徊，尤其是数学，几乎是他的噩梦，每次考试都在及格线边缘挣扎。这种当衆的“点名”，他经历过太多次，每次都会让他面红耳赤，无地自容。

但此刻，李铭只是平静地移开了视线，内心毫无波澜。经历过商海沉浮丶人情冷暖，这种程度的训斥，对他而言如同微风拂面。他深吸一口气，不再理会那些目光，重新将注意力投向黑板，试图从记忆的碎片中，打捞出任何有用的信息。

“好了，把书合上，拿出草稿纸。”王老师拍了拍手上的粉笔灰，打断了讲解，脸上带着一种“是骡子是马拉出来遛遛”的表情，“我们做个随堂小测验，就一道题，检验一下上节课的内容掌握得怎麽样。”

教室里顿时一片哀嚎。

“啊？又测验？”

“上节课讲什麽了？完全没印象啊！”

“完了完了，我死定了，我妈又要请我吃‘竹笋炒肉’了…”

李铭的心也微微一沉。上节课的内容？他毫无印象。重生带来的优势是对未来大势的模糊把握，而不是瞬间找回所有遗忘的初中知识。他一边拿出略显粗糙的草稿纸，一边快速地在记忆深处挖掘，试图找到任何与眼前情景相关的线索。

王老师在黑板上“唰唰”地写下了一道几何证明题。题目很长，条件复杂，图形纠缠，需要添加至少两条非常规的辅助线才能破解。光是看懂题目，就需要不小的耐心。

看到题目的瞬间，李铭的瞳孔猛地一缩！

这道题！

尘封的记忆如同被一把钥匙打开的潘多拉魔盒，汹涌而出！他清楚地记得这道题！不是因为他擅长，恰恰相反，正是因为这道题在当年的这次随堂测验中，几乎“团灭”了全班！包括数学课代表在内，没有一个人完全做对！这道题也因此被王老师当做典型例题，在後续的一周里反复讲解丶鞭尸，印象极其深刻！而更巧的是，後来他上高中後，在一本偶然得到的奥林匹克数学辅导书的角落里，看到了这道题的三种精妙解法，当时还惊叹于思路之巧妙，记忆颇深！

狂喜如同电流般瞬间窜过他的脊背，让他放在桌下的手因为用力而指节微微发白，差点控制不住脸上的表情。他强行压下几乎要脱口而出的惊呼，心脏在胸腔里擂鼓般狂跳。

机会！这是重生後，验证自身“特殊性”丶改变在老师和同学心中固有形象的第一个绝佳机会！

周围已经是一片愁云惨淡。

“这什麽题啊？看都看不懂！”

“辅助线？往哪儿加？这图画的跟一团乱麻似的！”

张浩在一旁抓耳挠腮，笔头都快把草稿纸戳破了，小声哀叹：“完了，老王这是存心要我们的命啊！这题超纲了吧？”

李铭不再犹豫，他深吸一口气，摒弃所有杂念。笔尖落在粗糙的草稿纸上，发出沉稳而连续的“沙沙”声。他没有选择前世数学课代表那种繁琐的丶只完成了一半的方法，而是直接动用了记忆中最高效丶最简洁丶也最具美感的第三种解法！他的思路清晰得可怕，仿佛那本奥数辅导书就摊开在眼前，每一步证明都环环相扣，逻辑严密，行云流水。

五分钟不到，他已经在草稿纸上完成了全部证明过程，字迹工整，步骤清晰，甚至比标准答案还要完美。

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