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“上次祖母就与你说别和你父亲对着干，你怎么就没当回事呢，大夫马上就来了，你忍忍啊。”

老太太泣不成声，旁边的侯夫人不知说什么得好，侯爷的怒火积压好几天了，钟寒做事没分寸，以为偷走木棍就万事大吉了，殊不知今早侯爷又去买了书铺买了好几根……没错，书房里藏着好几根，就是防钟寒偷去丢了……

钟寒恐怕不知，侯爷还给身边人送了木棍，望子成龙望女成凤，侯爷是下定决心好好管教孩子了。

被打的钟寒没有抱怨半句，第二天，像往常般起床洗漱，老太太担心他身体吃不消让他在床上躺着，钟寒不愿意，要去国子监，老太太就不懂了，“国子监不是放假吗？”

“藏书阁开着呢，而且祭酒大人他们也在。”寒门学子苦读十年或许都不能高中，他身在侯府，岂能懒惰懈怠，吃过早饭他就命车夫驾车去国子监读书，而同时，又去日照书铺尽心尽责查账的谭振兴发现前些天卖得不景气的木棍突然又好了，他惊奇，“怎么买木棍的这么多？”

前段时间国子监学生们不在，问木棍价格的多是普通百姓，卖得并不好。

掌柜老实回答，“小公子来过。”

谭振业头脑聪明，做生意乃个中好手，谭振兴好奇，“他怎么卖出去的？”

“小的也不知。”

不是不知，是谭振业吩咐不能告诉谭振兴，谭振兴嘴巴不严，被谭老爷震慑两句就把他们卖了，不划算，掌柜看了眼外边，与谭振兴道，“小公子让我再购置两个木箱，大公子可否守片刻，我很快就回。”

眼睛落在账册上的谭振兴摆手，“去吧去吧。”

掌柜颔首，健步如飞的走了出去，木匠铺在右边，他人则是往左边去了，到岔口时又往小巷子走，七拐八绕的，里边有很多靠墙睡觉的乞丐，掌柜走到其中某个乞丐面前，弯腰蹲下，拿出几个铜板，顺势将怀里的信递过去，“把信送给那位秀才，让他今天务必把信交到那位公子手里。”

乞丐懒洋洋的爬了起来，拿过信，呲牙嘿嘿笑了两声，“好。”

掌柜转身离去，但听身后人说，“那秀才出了名的厚颜无耻，曾骗过好几个外地人的钱，小公子与他为伍不怕吃亏？”

“与我为伍的是我，与小公子何干？”丢下这话，掌柜火急火燎的又回去了。

乞丐没有再问，照吩咐去岔口找秀才，秀才笑容满面，伸手问乞丐要钱，乞丐挥起拳头，“老子就是跑腿的，要钱问那位公子要。”

秀才讪讪收回手，不再问了。

至于信他也没拆开，左右那位公子不识字，信上写什么只能靠自己。

他在乞丐那拿不到钱，在唐恒面前自要多讨些，唐恒从去码头扛麻袋起就不问谭家人要钱了，成大事者不拘小节，如果天天问谭家人要钱，难保他们不会心生厌恶将自己撵了，故而他手里并没多少钱，即使有也都给了秀才。

他问冉诚有没有办法让他四姨嫁给谭盛礼巩固他在谭家的地位。

冉诚让他三思而后行，他四姨对他好是膝下无子，嫁给谭盛礼生个儿子的话，难保他日不会帮自己儿子争夺家产，想想也是，侄子哪儿有儿子亲啊，唐恒迟疑了，真要说起来，恐怕也就冉诚真心待自己了，明知四姨嫁给谭盛礼可能会出卖自己，冉诚仍说了法子，谭盛礼这人重视名声，怜惜弱小，郑鹭娘装可怜博同情的话未尝达不到目的。

秀才将信的内容念给唐恒听，想说这冉公子真是只老狐狸，这么损的办法都想得出来，那家到底有多少家产啊。

秀才心思动了动，与唐恒道，“唐公子，你看我帮你怎么样，事成后你给我四十两……”

唐恒翻了个白眼，快速的夺回信，他就算找街边乞丐也不会找口蜜腹剑巧言令色的读书人，哼！

乞丐在不远处看着，待唐恒背影消失在街上，他才转身离去。

托钟寒的福，好些天没在路上看到乞丐，连摊贩们都纳闷那些人去哪儿了，直至几日过后，乞丐们断断续续的出现在视野中，有摊贩打听他们这几日是不是被哪位少爷强行带去吃香的喝辣的去了，乞丐们有苦难言，“天底下哪有那么好的事儿，你是不知我们多害怕。”

要不是饿得不行了，真不想出来。

饶是如此，他们也格外小心翼翼，生怕不小心入了哪位少爷的眼又被强行带去客栈关着，蹲在街边脑袋埋得低低的，自以为够低调了，结果运气不好，又遇到好几个国子监的学生，就在他们惊恐的想逃跑时，对方眼尖发现了他们，好在几人心善，送了他们吃食，都是随处可买的馍馍，不值钱，但暂时能解决他们的温饱。

“你们是哪儿的人？”几个学生问道。

这几日祭酒大人讲的功课都与振国兴邦有关，其中就有抚恤百姓安顿弱小的事儿，功课也和这个有关，祭酒大人说了，这次功课组队完成，他们六个人交一份功课就行，抚恤百姓方面朝廷已有很多政策，加以完善即可，怎么安顿弱小是他们关心的，弱小有无父无母的孤儿，老人，还有乞丐，学生们觉得新鲜，极其感兴趣。

乞丐们拿着馍馍，身体瑟瑟发抖。

“别害怕，我们就是问问，没有恶意。”

多数乞丐是有故土的，背井离乡生活艰难，不得不沦落为乞丐，他们想着若是将这群人送回户籍地，再由朝廷出面组织他们开垦荒田，种地养活自己应该不是难事吧。

“小的琼州的。”

“小的章州。”

“小的不记得了。”

“你们可还有在世的亲人？”

“小的有弟弟妹妹。”

“小的有叔父。”

“小的就自己一人。”

学生们又问了几个问题，旁边有人将问题记好，又问，“你们认识其他乞丐吗？我们有问题想问问他们。”

要想安顿好弱小，就得看他们缺什么，而想了解这个，就得挨个挨个问，因为每个人需要的不同，尽量多问些人再分析，得来的结论才更准确……

这个办法还是叶老先生教的，算学功课里时常出现类似的题，学生们自然而然都想到了。

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