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第124章 教师资格证考（第2页）

接下来的日子，林晚星一边等笔试成绩，一边开始准备面试。她知道，oo年的教资面试比往年更注重“实战能力”，不仅要试讲流畅，还要能应对“突教学问题”。江哲帮她整理了面试流程：结构化问答（分钟）、试讲（o分钟）、答辩（分钟），还特意找了oo年的面试真题，陪她一起模拟。

江哲扮演面试官，坐在她对面，手里拿着“评分表”：“第一题，请问你为什么想成为一名小学老师？”

林晚星深吸一口气，开始回答：“因为我在oo年有过三个月的小学实习经历，当时我带的班里有个留守儿童，总是沉默寡言，我每天陪她画画、听她说话，慢慢帮她打开了心扉。当她第一次笑着跟我说‘老师，我喜欢上你的课’时，我就觉得，当老师能给孩子带来温暖，这是特别有意义的事……”

“回答得很好，”江哲点点头，继续提问，“第二题，如果上课时有学生突然说‘老师，你讲的内容太无聊了’，你会怎么办？”

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林晚星愣了一下，很快就想到了办法：“我会先跟学生道歉，然后问他‘你觉得哪里无聊呀？是不是老师讲得太枯燥了？’，如果是内容太抽象，我会立刻举个身边的例子，比如讲‘植物生长’时，就拿教室窗台上的绿萝举例；如果是节奏太慢，我会加个‘小提问’环节，让学生们一起参与，把课堂气氛活跃起来……”

江哲听完，在“评分表”上打了个勾：“应对得很灵活，不过要注意语气，要更亲切一点，像跟朋友聊天一样，别太严肃。”

就这样，两人每天都在图书馆的角落模拟面试，江哲帮她调整语气、手势，甚至连“眼神要跟‘学生’交流”“试讲时要走下讲台”这样的细节都不放过。张磊也经常来“客串学生”，故意在她试讲时“捣乱”：“老师，我听不懂！”“老师，我想上厕所！”，帮她练习应对突情况。

有一次，林晚星模拟试讲《小蝌蚪找妈妈》，讲到一半突然忘词了，站在原地手足无措。江哲没有打断她，等她缓过来才说：“没关系，咱们可以加个‘互动环节’救场，比如问‘同学们，你们还记得小蝌蚪之前遇到了谁吗？谁能举手告诉老师？’，既能拖延时间，又能让课堂更有互动感。”说着，他还站起来，模仿小学生举手的样子：“老师！我知道！小蝌蚪遇到了鲤鱼阿姨！”逗得林晚星笑出了声，之前的紧张也烟消云散。

月日，笔试成绩查询通道开通。林晚星握着手机，手指因为紧张不停抖，江哲站在她身边，帮她稳住手机：“别慌，慢慢输身份证号。”当屏幕上跳出“三科均合格”的字样时，林晚星激动得跳了起来，抱着江哲喊：“我过了！我笔试过了！”

江哲也笑了，拍了拍她的后背：“我就知道你能行！晚上咱们找张磊，一起去吃火锅庆祝！”

庆祝完之后，林晚星把更多精力投入到面试准备中。她每天都会对着镜子练习试讲，调整自己的语和手势；还会去图书馆找oo年最新的《小学教学案例集》，学习里面的课堂设计；江哲则帮她整理了“答辩高频问题”，比如“你这堂课的教学目标是什么”“如果学生对你的教学设计有意见，你会怎么改”等，让她提前准备好答案。

月日，面试的日子到了。早上点，江哲和张磊一起陪她去考场，张磊还特意给她带了个“幸运符”：“这是我妈求的，保你面试顺利！”到了考场门口，江哲帮她理了理衬衫的衣领：“别紧张，你准备得这么充分，肯定能过。我们在外面等你，面试完咱们去吃红糖冰粉。”

林晚星深吸一口气，走进了考场。抽签时，她抽到了“小学语文——《春天来了》”的试讲题目，还有o分钟的备课时间。她快在备课纸上写下教案：导入（让学生分享自己现的春天）、新授（朗读课文+找描写春天的词语）、互动（让学生画自己眼里的春天）、总结（一起唱《春天在哪里》）。

轮到她面试时，林晚星抱着备课纸走进教室，对着三位面试官鞠躬：“各位老师好，我是今天的o号考生，我抽到的试讲题目是《春天来了》。”

结构化问答环节，面试官问的是“如何处理学生之间的矛盾”和“你认为教师最重要的品质是什么”，林晚星结合自己的实习经历，从容地回答，得到了面试官的点头认可。

试讲环节，林晚星按照准备的教案，先笑着问：“同学们，你们最近在路边看到了什么不一样的景色呀？有没有现小草变绿了，花儿开了呀？”她模仿小学生的语气，眼神“看向”台下的“学生”，还伸出手“邀请”他们回答。讲到“描写春天的词语”时，她还在黑板上画了简单的小草和小花，帮助“学生”理解。整个试讲过程中，她声音洪亮，语气亲切，连手势都自然流畅。

答辩环节，面试官问她：“你为什么会设计‘画春天’的互动环节？”

林晚星笑着回答：“因为我觉得，小学阶段的孩子对‘画画’更感兴趣，让他们画自己眼里的春天，不仅能让他们更直观地感受春天的美，还能锻炼他们的想象力和动手能力。在我oo年实习的时候，我也给学生上过类似的课，当时孩子们画得特别认真，还会互相分享自己的画，课堂气氛特别好。”

面试官听完，满意地点了点头：“你的教学理念很贴合小学生的特点，试讲也很流畅，我们很看好你。”

走出面试教室时，林晚星的眼泪差点掉下来——她知道，自己离教师资格证越来越近了。在考场门口，她一眼就看到了江哲和张磊，两人正举着“庆祝顺利”的小牌子等她。“我过了！面试官说我试讲很流畅！”林晚星跑过去，激动地抱住他们。

“我就知道你能行！”张磊笑着递过一瓶汽水，“走，咱们去吃火锅，好好庆祝！”

月中旬，面试成绩出来了——林晚星顺利通过！她拿着手机，看着“合格”两个字，激动得给远在老家的母亲打了电话：“妈，我拿到教师资格证了！以后我就能当正式老师了！”电话里，母亲的声音虽然还是淡淡的，但也带着一丝欣慰：“知道了，你自己在外要照顾好自己，工作别太拼。”

挂了电话，林晚星和江哲、张磊一起去了图书馆前的樱花树下。夕阳落在他们身上，风里裹着花香。林晚星看着手里的教师资格证，心里满是感激：“谢谢你们，要是没有你们陪着我，我肯定考不过教资。”

江哲笑着说：“这是你自己努力的结果，我们只是帮了你一点小忙。以后你当了老师，一定要好好教学生，不辜负自己这几个月的付出。”

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