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第64章 情绪疗愈与初心融（第1页）

情绪疗愈与初心融

公益基金的向日葵花田飘着初冬的霜气时，苏清鸢现了一件奇怪的事——最近总是躲在角落的小安，只要抱着她送的向日葵玩偶，就会慢慢放松下来，甚至会主动和其他孩子说话。这个现像颗小石子，在她心里激起层层涟漪——之前对抗“白大褂”时，她的情绪锚点能中和放大装置，那情绪锚点会不会也能帮助有心理创伤的孩子？

“小安，你喜欢这个向日葵玩偶吗？”苏清鸢蹲在小安身边，轻声问。小安抱着玩偶，头埋在柔软的布料里，小声嗯了一声：“它暖暖的，像妈妈以前给我盖的被子。”

苏清鸢的心像被轻轻揪了一下。小安的妈妈因“白大褂”的实验去世后，他就变得沉默寡言，晚上总做噩梦，医生说这是严重的创伤后应激障碍，需要长期心理疏导。可常规的疏导效果并不好，没想到一个小小的向日葵玩偶，竟能让他放松下来。

“林舟，你说情绪锚点能不能用来治疗心理疾病？”晚上，苏清鸢拿着母亲留下的情绪研究笔记，坐在灯下翻看着，“小安一抱着向日葵玩偶就会放松，这会不会是因为向日葵成为了他的‘安全情绪锚点’，能帮他缓解恐惧？”

林舟凑过来，看着笔记上母亲写的“情绪锚点可定向引导积极情绪”，眼里闪过一丝思考：“有这个可能！之前你的情绪锚点能中和负面情绪，说不定也能通过建立积极情绪锚点，帮助有心理创伤的人走出阴影。我们可以试试，说不定能帮到小安，还有更多像他一样的孩子。”

第二天，苏清鸢就联系了之前认识的心理学教授李敏，想和她一起研究情绪锚点在心理治疗中的应用。李敏看到苏清鸢的研究计划，眼里满是兴奋：“这个想法太有意义了！现在很多有心理创伤的孩子，常规治疗效果都不好，如果情绪锚点能起作用，就能帮到更多孩子！”

两人很快制定了研究方案：先以小安为案例，通过向日葵相关的场景（花田、画作、音乐），帮他建立积极情绪锚点，再逐步引导他面对创伤记忆。每天早上，苏清鸢会带小安去向日葵花田，让他触摸花瓣，感受阳光；下午，夏晚星会教小安唱《向阳花》，用音乐安抚他的情绪；晚上，苏清鸢会给小安讲向日葵的故事，帮他把积极情绪和向日葵绑定。

一周后，小安的变化让所有人都惊喜。他不再躲在角落，会主动和其他孩子一起玩游戏；晚上也不做噩梦了，还会抱着向日葵玩偶，给它讲自己白天生的事。“苏老师，我昨天梦到妈妈了，”小安拉着苏清鸢的手，眼里满是开心，“妈妈站在向日葵花田旁，对我笑呢！”

苏清鸢的眼泪瞬间掉了下来。她知道，情绪锚点真的起作用了，小安正在慢慢走出阴影。“太好了，小安，”她轻轻抱住小安，“以后我们还会一起种向日葵，一起等妈妈在梦里来看你，好不好？”

这个好消息很快传开，很多有心理创伤孩子的家长，都联系公益基金，希望能让孩子接受情绪锚点治疗。苏清鸢和李敏也成立了“向日葵情绪疗愈工作室”，专门帮助这些孩子。工作室刚成立一个月，就帮助了十几个孩子，家长们纷纷送来感谢信，说“孩子终于愿意说话了”“晚上能睡好觉了”。

“太好了！我们的研究有效果了！”李敏拿着治疗报告，兴奋地说，“之前有个叫乐乐的孩子，因为车祸失去了父母，一直不敢坐汽车，现在通过情绪锚点治疗，已经能坐‘清鸢号’短途出行了！”

苏清鸢看着报告，心里满是欣慰。她想起母亲留下的笔记，想起对抗“白大褂”时的经历，突然觉得，这或许就是母亲一直想做的事——用情绪锚点帮助他人，而不是像“白大褂”那样用来控制他人。

可就在工作室准备扩大规模时，争议却来了。国内知名的心理学权威张教授，在学术会议上公开反对情绪锚点治疗：“情绪锚点的研究还不成熟，强行用于儿童心理治疗，可能会对孩子的情绪认知造成不可逆的伤害！而且‘白大褂’之前就利用情绪锚点做过非法实验，我们不能重蹈覆辙！”

张教授的话引起了轩然大波。有媒体报道称“情绪锚点治疗存在伦理风险”“公益基金利用孩子做实验”，甚至有家长开始质疑工作室，要求停止治疗。

“太过分了！张教授根本不了解我们的治疗方案，就随便下结论！”李敏气得把报纸摔在桌上，“我们的治疗都是在自愿、安全的前提下进行的，还经过了伦理委员会的批准，怎么就成了‘利用孩子做实验’？”

苏清鸢拿着张教授的资料，心里满是疑惑。张教授是国内心理学界的权威，一直致力于儿童心理保护，怎么会突然反对情绪锚点治疗？“我们得找张教授谈谈，让她了解我们的治疗方案，消除她的顾虑，”苏清鸢说，“如果连她都反对，我们的工作室可能真的要停办了。”

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两人来到张教授的办公室，却被她冷淡地拒绝了：“我不想听你们解释！情绪锚点和‘白大褂’有关，这本身就充满了风险。我不会允许你们用孩子的未来冒险！”

“张教授，‘白大褂’是用情绪锚点做坏事，但我们是用它来帮助孩子！”苏清鸢的声音里满是急切，“小安、乐乐他们，都是因为情绪锚点治疗，才慢慢走出阴影的。您不能因为‘白大褂’，就否定所有情绪锚点的应用啊！”

张教授的身体猛地一震，手里的笔掉在了桌上。她抬起头，眼里满是复杂的情绪：“你们……你们提到了‘白大褂’？”

苏清鸢点点头，心里突然有了个猜测：“张教授，您是不是和‘白大褂’有过渊源？”

张教授沉默了很久，终于开口，声音里带着哽咽：“我的女儿，当年就是‘白大褂’情绪实验的受害者。她本来是个活泼开朗的孩子，却被‘白大褂’抓去做实验，强行改变她的情绪锚点，最后变得沉默寡言，不到半年就……就走了。”

她拿出一张旧照片，照片上的小女孩扎着羊角辫，手里拿着一朵向日葵，笑得很开心。“这是我女儿，她最喜欢向日葵，”张教授的眼泪掉了下来，“从那以后，我就誓，绝不让任何人和‘白大褂’的实验扯上关系，绝不让其他孩子重蹈我女儿的覆辙。”

苏清鸢和李敏都沉默了。她们终于明白，张教授反对情绪锚点治疗，不是因为固执，而是因为失去女儿的痛苦，让她对任何与“白大褂”相关的研究都充满了恐惧。

“张教授，我理解您的痛苦，”苏清鸢的声音里满是共情，“我的母亲也曾被‘白大褂’迫害，我也亲眼见过‘白大褂’实验的残忍。但正是因为这样，我们才更要正确利用情绪锚点，用它来帮助那些被‘白大褂’伤害过的人，而不是因为恐惧，就放弃这个能拯救更多孩子的机会。”

她拿出小安、乐乐的治疗视频，递给张教授：“您看，这些孩子都是‘白大褂’或其他创伤的受害者，他们通过情绪锚点治疗，正在慢慢变好。我们的治疗，不是强行改变孩子的情绪锚点，而是帮助他们建立积极的情绪关联，就像给他们心里种了一朵向日葵，让他们在面对黑暗时，能看到光。”

张教授看着视频里，小安在向日葵花田旁开心地奔跑，乐乐勇敢地坐上“清鸢号”，眼泪掉得更凶了。“我女儿要是还在，也会像他们一样开心吧，”她哽咽着说，“我一直以为，只要远离和‘白大褂’相关的一切，就是在保护孩子，却没想到，还有这样一种方式，能帮到他们。”

苏清鸢握住张教授的手，轻声说：“张教授，我们邀请您加入我们的工作室，一起完善情绪锚点治疗方案，确保它的安全性和伦理合规性。您的经验和对孩子的关爱，能帮我们走得更远，也能让更多像您女儿一样的孩子，感受到温暖和希望。”

张教授看着苏清鸢真诚的眼神，又看了看视频里孩子们的笑脸，终于点了点头：“好，我加入你们。我会用我的经验，帮助你们完善治疗方案，绝不让我的女儿白白牺牲，也绝不让任何孩子因为治疗受到伤害。”

有了张教授的加入，“向日葵情绪疗愈工作室”的研究进展更快了。张教授根据自己的经验，制定了严格的伦理规范，要求所有治疗都必须经过家长同意、伦理委员会批准，还要定期跟踪孩子的情绪变化，确保治疗安全有效。

很快，工作室就推出了更完善的情绪锚点治疗方案，不仅能帮助有心理创伤的孩子，还能帮助成年人缓解焦虑、抑郁等情绪问题。国内很多医院都主动联系工作室，希望能合作开展情绪锚点治疗项目；国际心理学界也注意到了他们的研究，纷纷邀请苏清鸢、李敏、张教授参加学术会议，分享研究成果。

“太好了！我们的情绪锚点治疗方案，被国际心理学协会评为‘年度最具创新治疗方案’了！”李敏拿着证书，兴奋地冲进工作室，“还有很多国外的医院，想引进我们的治疗方案，帮助更多有需要的人！”

张教授看着证书，眼里满是欣慰：“我女儿要是知道，她的经历能帮助这么多人，肯定会很开心。这不仅是我们的成功，更是所有被‘白大褂’伤害过的人的希望。”

苏清鸢看着眼前的一切，心里满是感慨。她想起母亲留下的笔记，想起小安、乐乐开心的笑脸，想起张教授放下痛苦、重新出的勇气——这一路走来，虽然充满了争议和困难，但因为他们坚守初心，用爱和科学的方式利用情绪锚点，终于帮助了更多的人，也让“白大褂”的罪恶，变成了拯救他人的希望。

当天晚上，公益基金的院子里举办了一场庆祝会。张教授、李敏、夏晚星，还有接受过治疗的孩子和家长们都来了。小安抱着向日葵玩偶，跑到张教授面前，笑着说：“张奶奶，谢谢您帮助我，我现在每天都很开心，还能和其他小朋友一起玩呢！”

张教授蹲下身，轻轻摸了摸小安的头，眼里满是温柔：“不客气，小安。看到你这么开心，奶奶也很开心。以后，我们还要帮助更多像你一样的小朋友，让大家都能像向日葵一样，向着阳光，快乐成长。”

夏晚星还为庆祝会创作了一新歌——《情绪的向日葵》，歌词里唱道：“心里种朵向日葵，难过时它会光，恐惧时它会温暖，让我们带着希望，勇敢向前闯……”孩子们和夏晚星一起唱着歌，歌声在院子里回荡，温暖而响亮。

苏清鸢靠在林舟的肩膀上，看着眼前的一切，心里满是幸福。她知道，情绪锚点曾经被“白大褂”用来作恶，但现在，它被用来拯救他人，这就是对“白大褂”最好的反击，也是对所有受害者最好的告慰。

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