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第99章 助学励学与暖助行（第1页）

第章助学励学与暖助行

公益基金的活动室里，晨光透过窗户，在课桌上洒下一片暖金色。苏清鸢手里拿着一份厚厚的名单，上面记录着孩子们的学习成绩和日常表现，指尖在“小宇”“乐乐”“妞妞”等名字上反复划过，眼里满是期待：“我们设立‘向日葵奖学金’，就是想奖励那些学习优秀、品德良好的孩子，让他们知道努力就有回报，也激励更多孩子向他们学习。”

夏晚星坐在一旁，手里整理着刚采购的文具礼盒，礼盒上印着向日葵图案，里面装着钢笔、笔记本和书签：“这些礼盒作为奖学金的奖品，孩子们肯定喜欢。我还特意在笔记本上写了鼓励的话，比如‘愿你像向日葵一样，永远向着阳光，勇敢成长’，希望能给他们更多力量。”

消息公布那天，活动室里像炸开了锅。孩子们围在公告栏前，踮着脚尖看名单，眼里满是期待。小宇拉着乐乐的手，小声说：“乐乐，你这次数学考了分，肯定能拿到奖学金！我也要努力，下次争取和你一起拿奖。”

乐乐笑着点点头：“我们一起努力！拿到奖学金后，我想用奖金买一套绘画工具，画更多好看的画送给大家。”

两周后的颁奖仪式上，小宇、乐乐和另外三个孩子获得了“向日葵奖学金”。苏清鸢把文具礼盒和奖学金证书递给小宇时，小宇的手都在抖，眼里满是激动：“谢谢苏老师！我以后会更努力学习，不辜负大家的期望。”

颁奖仪式结束后，孩子们的学习热情明显高涨。以前放学后总想着玩的孩子，现在会主动留在活动室写作业；遇到不懂的问题，也会积极向老师和同学请教。一个月后，公益基金的期末测试成绩显示，孩子们的平均分比之前提高了分，及格率更是达到了oo。

“太不可思议了！”负责教学的王老师拿着成绩单，兴奋地说，“之前妞妞的数学总是不及格，现在竟然考了分；小虎以前不爱说话，现在不仅成绩提高了，还主动帮同学辅导作业。奖学金的激励效果太明显了！”

苏清鸢看着成绩单，心里满是欣慰。可就在这时，夏晚星现了一个问题——住在偏远山区的小杰，虽然这次考了全班第二，却没来参加颁奖仪式，最近几天也没来公益基金上课。

苏清鸢和夏晚星立刻决定去小杰家看看。小杰家在离公益基金两个小时车程的山里，房子是破旧的土坯房，院子里堆着晒干的玉米秸秆。小杰的妈妈正在院子里喂鸡，看到她们，眼里满是愧疚：“苏老师，夏老师，对不起，小杰不能再去公益基金上课了。他爸爸在外面打工时摔断了腿，家里的顶梁柱倒了，我只能让他回来帮忙干农活，等过段时间，再让他跟着村里的瓦匠学手艺，至少能混口饭吃。”

苏清鸢走进屋里，看到小杰正坐在小板凳上，手里拿着公益基金的课本，眼里满是失落。“小杰，”苏清鸢走过去，摸了摸他的头，“为什么不去上课了？你不是说想拿到下次的奖学金，买一本《百科全书》吗？”

小杰低下头，声音哽咽：“苏老师，我也想上学，可家里需要我……我以后不能再去公益基金了，也不能拿奖学金了。”

苏清鸢的心里像被针扎一样疼。她想起小杰之前在课堂上认真的样子，想起他说想当一名科学家，帮助村里的人改善生活。这么有潜力的孩子，难道就要因为家庭贫困放弃学业吗？

回到公益基金后，苏清鸢立刻召开会议，和林舟、张老头、夏晚星商量对策。“我们不能眼睁睁看着小杰这样的孩子辍学，”苏清鸢的声音带着坚定，“除了奖学金，我们还应该为贫困家庭的孩子提供生活补助，解决他们的后顾之忧。另外，这些孩子可能会因为家庭原因产生自卑心理，我们还需要提供心理辅导，帮助他们调整心态，重新树立信心。”

林舟立刻表示支持：“我同意！驰远可以每年拿出一部分资金，作为公益基金的助学专项基金，用于生活补助和心理辅导。我们还要建立‘一对一帮扶’制度，为每个贫困家庭的孩子安排一名志愿者，定期家访，了解他们的生活和学习情况，及时提供帮助。”

张老头也点点头，从怀里掏出一个布包：“这里面是我这几个月攒的ooo块钱，虽然不多，也能帮孩子们买点生活用品。以后味香斋的公益日，我会把捐赠比例提高到，多为孩子们筹点钱。”

很快，公益基金就推出了“向日葵助学计划”，主要包括三个方面：一是为家庭贫困的孩子提供每月oo元的生活补助，直到他们完成九年义务教育；二是邀请专业的心理咨询师，定期为这些孩子提供心理辅导；三是建立“一对一帮扶”制度，志愿者每月至少家访一次，帮助孩子解决学习和生活中的问题。

苏清鸢亲自把这个好消息告诉了小杰和他的妈妈。“阿姨，您放心，”苏清鸢笑着说，“小杰不仅能继续去公益基金上课，我们还会每月给您oo元生活补助，帮您减轻负担。等小杰爸爸的腿好了，我们还能帮他联系一份力所能及的工作，让家里的生活慢慢好起来。”

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小杰的妈妈激动得热泪盈眶，紧紧握住苏清鸢的手：“谢谢你们！谢谢你们给了小杰继续上学的机会，你们就是我们家的恩人！”

小杰也兴奋地跳起来：“苏老师，我可以继续上学了！我一定会好好学习，拿到下次的奖学金，实现我的梦想！”

除了小杰，公益基金还有个孩子也享受到了“向日葵助学计划”的帮助。志愿者们定期去家访，有的帮孩子辅导作业，有的给孩子送生活用品，有的和孩子聊天，缓解他们的心理压力。

心理咨询师李老师也定期来公益基金，为这些孩子提供心理辅导。有一次，李老师在和妞妞聊天时，现妞妞因为妈妈改嫁，心里很自卑，总觉得自己是多余的。李老师没有直接说教，而是和她一起画向日葵：“妞妞，你看这向日葵，不管生长环境多艰苦，都会向着阳光生长。你就像这向日葵一样，虽然经历了一些困难，但只要保持乐观，肯定能健康快乐地成长。而且，妈妈改嫁也是为了给你更好的生活，她永远是爱你的。”

在李老师的辅导下，妞妞渐渐变得开朗起来，不仅学习成绩稳步提高，还主动参加了公益基金的艺术课程，学会了用画画表达自己的情绪。

“向日葵助学计划”实施半年后，这些贫困家庭的孩子都有了明显的变化。小杰的成绩稳定在全班前三，还主动帮助学习困难的同学；妞妞加入了公益基金的合唱队，每次活动都积极报名参加；小虎则爱上了科学实验，梦想着以后能成为一名科学家，明更多帮助别人的东西。

在一次“向日葵助学计划”成果分享会上，小杰拿着自己的成绩单和画的《未来村庄》，站在台上，声音响亮地说：“谢谢公益基金的叔叔阿姨，谢谢志愿者哥哥姐姐，是你们让我能继续上学。我以后要好好学习，考上大学，回到村里，帮村里的人建新房、修公路，让大家都能过上好日子！”

台下响起了热烈的掌声，很多人都红了眼眶。苏清鸢看着台上的小杰，心里满是欣慰。她知道，“向日葵助学计划”不仅帮助孩子们解决了眼前的困难，更在他们心里种下了希望的种子，这些种子终将生根芽，长成参天大树。

接下来的日子里，“向日葵助学计划”的影响力越来越大。很多爱心企业和个人纷纷捐款，有的捐赠资金，有的捐赠学习用品，有的甚至主动申请成为志愿者，加入到帮扶孩子的行列中来。当地政府也对公益基金给予了支持，为公益基金提供了更多的政策优惠和资源支持。

张老头的味香斋也成为了“向日葵助学计划”的固定捐赠点，每个月号的公益日，都会把收入的捐给公益基金，还在店里设置了“助学留言墙”，顾客可以写下对孩子们的鼓励话语，贴在墙上。很多顾客都积极参与，有的还额外捐款，希望能帮助更多像小杰一样的孩子。

公益基金的向日葵花田旁，孩子们正在志愿者的带领下，种下新的向日葵幼苗。小杰拿着小铲子，小心翼翼地挖坑、放苗、填土，眼里满是期待：“苏老师，等这些向日葵长大了，我们是不是可以把葵花籽卖了，再给其他贫困的小朋友捐点钱？”

苏清鸢笑着点点头，摸了摸他的头：“当然可以！这些向日葵不仅是希望的象征，还能为我们的助学计划贡献力量。以后，会有更多的人因为这些向日葵，因为我们的助学计划，感受到温暖和希望。”

夕阳下的向日葵花田，嫩绿的幼苗在微风中轻轻摇曳，像一个个小小的希望。孩子们的笑声在花田旁回荡，志愿者们的身影穿梭在田间，画面温馨而美好。苏清鸢和林舟站在花田旁，手牵着手，眼里满是希望。

“你看，”苏清鸢轻声说，“我们不仅帮助了这些孩子，还带动了更多人加入到助学的行列中来。这就是公益的力量，像向日葵一样，不断传递温暖，不断传递希望。”

林舟握住苏清鸢的手，眼里满是坚定：“未来，我们还要把‘向日葵助学计划’推广到更多地区，帮助更多贫困家庭的孩子。我们要让每一个有梦想的孩子，都能有机会上学，都能有机会实现自己的梦想，让向日葵的阳光，照亮每一个孩子的未来。”

此刻，夕阳的余晖洒在花田上，洒在孩子们的笑脸上，洒在志愿者们的身影上，金色的光芒笼罩着一切，像一个温暖的拥抱。苏清鸢知道，公益基金的助学之路还会继续，会有更多的孩子因为这个计划重拾希望，会有更多的温暖和感动在这里生，让每一个孩子都能像向日葵一样，永远向着阳光，永远充满希望，永远勇敢地追逐自己的梦想。

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