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第86章（第2页）

抛开?这个小插曲，在京大的学习生活对俞盼来说，无?疑是非常快乐。

他终于可以自由?出?入那座图书馆，在浩瀚书海里遨游，那一排排书架，大家都安静看书的氛围，还有图书光里飘着的墨香，都让俞盼感?到无?比的舒心。

沈砚舟一般半个月会过来陪他两天，碰上沈砚舟工作忙来不了的休息天，俞盼大多和余一铭泡在图书馆。

那里对俞盼来说像有魔力一样，无?论多繁杂的作业，多难啃的理论，只要待在那儿，心就能很快静下来，效率奇高。

除了图书馆带来的满足感?，课堂也同样令俞盼惊喜。

当?在课堂上，见到以前只能在书上看到的作者名?字，活生生地站在他面前的讲台上，传授知识时，当?他知道手上这本教?材的编者，正是眼前这位耐心答疑的老师时。

这种梦想照进现?实的感?觉，总会让俞盼心潮澎湃。

每天晚上和沈砚舟的通话，自然成了他分享这些喜悦和收获的固定嘉宾。

“哥，今天现?代文学的陈老师点我名?了，让我分析一个意象，他说我想法挺独特的！”

“古代汉语的王先生指出?了我作业里一个用?典的问题，虽然被指出?了，但我觉得?他说得?特别对，一下就想通了……”俞盼絮絮叨叨地说着，声音里满是愉悦。

有时候沈砚舟听到他说被老师批评了某处，还会忍不住护短，嘀咕那老师两句。

俞盼一听就不乐意了，立刻在电话这头反驳：“老师说得?对才指出?来的！你不准这样说老师！”

沈砚舟被他噎得?没话说，只能无?奈地笑着认输：“好，好，哥错了，老师是对的。”

不过俞盼也并非全然听老师的话，他骨子里有自己的固执，嘴上承认老师说得?对，实际动笔时，往往还是遵循自己那套逻辑。

除非是自己真的在实践中碰了壁，撞了南墙恍然大悟后，才会做出?改变。

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学校鼓励学生全面展，多参加集体?活动。

俞盼在领完新书后，抱着试一试的心态，参加了曾在书里读到过无?数次的文学社。

文学社每周会举办读诗会，社员们轮流朗诵自己喜欢的诗歌，分享感?悟。

社团还会定期选取社员的作品，编录到自办的社刊里，这对俞盼有着不小的吸引力。

更让他觉得?有趣的是，文学社还会和戏剧社合作，挑选合适的文学作品，由?戏剧社的同学们排练演出?。

正式上课不久后，俞盼去看了一场这样的合作演出?。

舞台上，学长学姐们将?一篇他读过的短篇小说演绎得?淋漓尽致，那些原本停留在纸面上的文字，像被注入了灵魂，化作了鲜活的人物。

这种震撼，远非阅读所能比较的。

时间就这样一天天过去，转眼京市已经步入初冬，天气?也变得?又干又冷，风吹在脸上像小刀子似的，人也跟着变得有些懒洋洋的，不愿动弹。

为了驱散冬日的沉寂，增进社团凝聚力，文学社组织了一次香山登高活动，时间定在周六。

俞盼原本是不打算报名?的，因?为沈砚舟说了这周末会来看他，他计划着和沈砚舟在家待着，看看书，说说话，或者一起?去逛逛，太冷的话还能再床上嗯嗯。

可他还没来得跟沈砚舟确认具体时间，沈砚舟的电话就先来了，说临时有个重要的会议走不开，周末过不来了，下周一定补上。

放下电话，俞盼看着空荡荡的屋子，只觉得?冷清，他不想一个人在家待着，便找到余一铭，和他一起?报名?了社团的香山登高。

俞盼跟导员报备过，周末有时会不住在宿舍，导员很通情达理，只让他填了张简单的表格申请单，拿回去给家长签个名?备个案就行。

周五晚上没课，俞盼下了课就回了家，舒舒服服地洗了个热水澡，没再回宿舍。

在家睡其实还有一个好处，就是能和沈砚舟打电话不用?担心影响室友，想打多久就打多久。

有时候俞盼说着说着就睡着了，第二?天早上醒来，现?电话还通着，听筒里传来沈砚舟处理工作的细微动静。

而且他只要一有醒来的动静，电话那头的沈砚舟总能第一时间察觉，会轻声问他，“盼盼，醒了？”

每当?这时，俞盼心里就暖得?不行。

社团活动要求周六早上八点半在校门口集合。俞盼起?得?很早，仔细检查了背包里的东西。

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