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第10章 恐惧（第2页）

苏拙继续用那种平稳的语调说，仿佛在陈述一个客观事实：

“那些拿枪的人，已经不能动了。他们就像你之前看到的，那些坏掉的机器人，只是堆废铁。”

他伸出手，没有触碰凯伊，只是悬停在他面前，掌心向上。

“害怕，是因为身体记得危险。但危险已经过去了。你的心跳很快，试着跟着我的呼吸。”

苏拙开始缓慢而深长地吸气、呼气，他的呼吸声仿佛带着某种韵律，奇异地清晰可闻。

起初，凯伊没有任何反应。但渐渐地，或许是苏拙那绝对平静的气场影响，或许是那平稳的呼吸节奏起到了暗示作用，他剧烈颤抖的肩膀微微放松了一些，虽然依旧没有抬头，但急促的喘息似乎缓和了一点点。

苏拙没有强求，他站起身，又走向躲在桌子底下的艾米莉。他同样没有强行拉她出来，只是用手指，极轻极轻地，有节奏地敲击着桌腿。敲击声很轻，却异常稳定，仿佛在混乱的世界中锚定了一个安全的节拍。

艾米莉的尖叫停止了，她从手臂的缝隙中偷偷向外看。

知更鸟不可置信地看着眼前的景象，她感受到熟悉的力量，低声喃喃：

“【同谐】……？”

苏拙的目光扫过全场，最后落在知更鸟身上。

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“演出，我相信大家。”

他平静地说道，语气中没有丝毫犹豫。

知更鸟和马尔科姆都愣住了。

“可是孩子们……”知更鸟急切地道。

“恐惧需要出口，而不是压抑。”苏拙打断她，他的眼神锐利：

“歌唱，本身就可以是一种治疗。但不是唱给别人听，今天是唱给他们自己听。”

他看向那些惊恐未消的孩子们，声音提高了一些，清晰地传入每个孩子耳中：

“我们今天不唱给镇上的人听。我们唱给自己听。把心里的害怕，唱出来。把想念爸爸妈妈的话，唱出来。把讨厌的炮声，也唱出来。不用好听，不用整齐，怎么唱都可以。”

这番话，如同在死寂的潭水中投下了一颗石子。孩子们茫然地抬起头，看向苏拙。不唱给别人听？唱出害怕和讨厌？

这个概念，对他们来说是陌生的，却似乎……提供了一个宣泄的可能。

苏拙走到那架电子琴旁，手指按下一个低音和弦，声音沉闷而包容。

“就像这样，”他说，“跟着这个声音，想喊就喊，想哭就哭，想唱什么就唱什么。”

他开始了即兴的、缓慢而充满空间感的演奏，音符如同宽厚的臂膀，笼罩了整个房间。

起初，依旧是沉默。然后，角落里，传来凯伊极力压抑的、断断续续的呜咽声，渐渐地，那呜咽声中夹杂了几个不成调的音节。桌子底下，艾米莉极小极小的、带着哭腔的哼唱声，也融入了进来……

一场从未有过的、混乱却真实的“排练”，在这间破旧的小教室里开始了。这不是为了演出，而是为了疗愈。而苏拙，如同一位深谙灵魂乐理的医师，用他独特的方式，引导着这些受创的心灵，尝试着用声音，去触碰和宣泄那深不见底的创伤。演出的前景依旧未卜，但至少，第一步已经迈出。

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